【題目】（14分）當(dāng)司機(jī)駕駛汽車發(fā)現(xiàn)前方有險(xiǎn)情或障礙物時(shí)，從采取緊急剎車的地點(diǎn)開(kāi)始至汽車停止地點(diǎn)為止，這段距離稱之為制動(dòng)距離。某汽車在高速公路上行駛的速度為108 km/h，其制動(dòng)過(guò)程中的加速度大小為5 m/s2，假設(shè)汽車制動(dòng)過(guò)程中做勻變速直線運(yùn)動(dòng)。求：

（1）汽車的制動(dòng)時(shí)間是多少？

（2）汽車的制動(dòng)距離是多少？

（3）汽車制動(dòng)8 s內(nèi)的位移又是多少？

（4）若還考慮上司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間為0.50 s，那么汽車總共要前行多遠(yuǎn)才能停下來(lái)？

【答案】（1）6 s （2）90 m （3）90 m （4）105 m

【解析】選取初速度方向?yàn)檎较颍?/span>（2分）

（1）由得：（2分）

汽車的制動(dòng)時(shí)間是（2分）

（0.2）汽車的制動(dòng)距離是（2分）

（3）因?yàn)槠囍苿?dòng)6 s就停下了，所以汽車制動(dòng)8 s內(nèi)的位移等于汽車制動(dòng)6 s內(nèi)的位移，為90 m

（4）反應(yīng)距離為（2分）

汽車停車距離為：（2分）

∴汽車總共要前行105 m才能停下來(lái)（2分）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在用電火花計(jì)時(shí)器“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，如圖甲所示是一次記錄小車運(yùn)動(dòng)情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出．（電源頻率為50Hz）

（1）根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)有關(guān)公式可求得vB=1.38m/s，vC=______m/s，vD=3.90m/s．

（2）利用求得的數(shù)值作出小車的v-t圖線（以打A點(diǎn)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)）

（3）利用v-t圖線求出小車運(yùn)動(dòng)的加速度a=______m/s2．（小數(shù)點(diǎn)后面保留一位）

（4）如圖乙，將圖線延長(zhǎng)與縱軸相交，交點(diǎn)的縱坐標(biāo)是0.12m/s，此速度的物理意義是_____．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為一物體沿直線運(yùn)動(dòng)的x-t圖象,根據(jù)圖象求:

(1)前2s內(nèi)的位移,第3s內(nèi)的位移,前5s的總路程和位移;

(2)求出0~2秒、2~3秒、3~5秒各段的速度;

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一列簡(jiǎn)諧橫波從左向右以v=2 .5m/s的速度傳播，某時(shí)刻的波形圖如圖所示。則下列說(shuō)法正確的是

A. A質(zhì)點(diǎn)再經(jīng)過(guò)一個(gè)周期將傳播到D點(diǎn)

B. 此時(shí)B質(zhì)點(diǎn)正在向上運(yùn)動(dòng)

C. B質(zhì)點(diǎn)再經(jīng)過(guò)0.5s回到平衡位置

D. 該波的周期為4s

E. C質(zhì)點(diǎn)再經(jīng)過(guò)3s將到達(dá)波峰的位置

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩分子間的斥力和引力的合力F與分子間距離r的關(guān)系如圖中曲線所示，曲線與r軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為r0。相距很遠(yuǎn)的兩分子在分子力作用下，由靜止開(kāi)始相互接近。若兩分子相距無(wú)窮遠(yuǎn)時(shí)分子勢(shì)能為零，下列說(shuō)法正確的是（）

A. 在r＞r0階段，F(xiàn)做正功，分子動(dòng)能增加，勢(shì)能減小

B. 在r＜r0階段，F(xiàn)做負(fù)功，分子動(dòng)能減小，勢(shì)能減小

C. 在r＝r0時(shí)，分子勢(shì)能最小，動(dòng)能最大

D. 在r＝r0時(shí)，分子勢(shì)能為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】牛頓力學(xué)認(rèn)為時(shí)間是絕對(duì)的，空間也是絕對(duì)的；愛(ài)因斯坦相對(duì)論則認(rèn)為“物質(zhì)告訴時(shí)空怎樣彎曲，時(shí)空告訴物質(zhì)怎樣運(yùn)動(dòng)”，時(shí)間、空間和物質(zhì)是一個(gè)有機(jī)整體。這表明

A. 牛頓力學(xué)更加能被世人所理解

B. 相對(duì)論革新了牛頓力學(xué)時(shí)空觀

C. 愛(ài)因斯坦相對(duì)論提出了時(shí)空觀

D. 愛(ài)因斯坦否定了牛頓力學(xué)理論

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，表示某一物體的運(yùn)動(dòng)圖像，由于畫圖人粗心未標(biāo)明是v－t圖像還是x－t圖像，但已知第1s內(nèi)的速度比第3s內(nèi)的速度大，下列說(shuō)法正確的是 ( )

A. 該圖一定是v－t圖像

B. 該圖一定是x－t圖像

C. 前2s物體的速度越來(lái)越大

D. 前2s物體的加速度恒定

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩物塊A、B用輕彈簧相連，質(zhì)量均為2 kg，初始時(shí)彈簧處于原長(zhǎng)，A、B兩物塊都以v＝6 m/s的速度在光滑的水平地面上運(yùn)動(dòng)，質(zhì)量4 kg的物塊C靜止在前方，如圖所示．B與C碰撞后二者會(huì)粘在一起運(yùn)動(dòng)．則在以后的運(yùn)動(dòng)中：

（1）當(dāng)彈簧的彈性勢(shì)能最大時(shí)，物塊A的速度為多大？

（2）系統(tǒng)中彈性勢(shì)能的最大值是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在紙面內(nèi)直線MN的左側(cè)存在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)。在紙面內(nèi)的整個(gè)空間還存在范圍足夠大的勻強(qiáng)電場(chǎng)，現(xiàn)有一個(gè)質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電粒子，以速度沿直線AP勻速運(yùn)動(dòng)，并從直線MN上的P點(diǎn)離開(kāi)磁場(chǎng)。已知A點(diǎn)到直線MN的距離,粒子重力不計(jì)。

（1）求勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小和方向；

（2）粒子離開(kāi)磁場(chǎng)后再次經(jīng)過(guò)直線MN時(shí)到O點(diǎn)的距離；

（3）若粒子的初速度大小變?yōu)樵瓉?lái)的一半，仍沿AP方向開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，此運(yùn)動(dòng)過(guò)程中粒子離開(kāi)AP的最遠(yuǎn)距離,求此時(shí)粒子的速度大小及加速度大小。

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