【題目】如圖所示導(dǎo)體電路放置在水平面內(nèi)，處于豎直向下、范圍足夠大的勻強(qiáng)磁場中，平行光滑且足夠長的金屬導(dǎo)軌上放置導(dǎo)體棒MN，水平導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌垂直且電接觸良好，時(shí)刻單刀雙擲開關(guān)S撥到l位置，電源給電容器C充電，t1時(shí)刻又將S撥到2位置，電容器C通過MN連接的回路放電，以下關(guān)于電容器充放電電流ic、電容器兩極電壓Uc、棒MN的速度v及棒MN兩端電壓UMN隨時(shí)間f變化圖象正確的是（　　）

A.B.

C.D.

【答案】C

【解析】

時(shí)刻單刀雙擲開關(guān)S撥到l位置，電容器充電，電容器兩極電壓等于電源電動勢；開關(guān)S撥到l位置時(shí)電容器充電電流最大，然后逐漸減小，電容器充電完畢，電流為零；將S撥到2位置之前，棒MN無電流，棒MN兩端電壓UMN為零，棒MN處于靜止；

t1時(shí)刻，將單刀雙擲開關(guān)S撥到2位置，電容器處于放電狀態(tài)，電流逐漸減小，根據(jù)可知電容器兩極電壓逐漸減小；有電流流過棒MN，在安培力作用下棒MN運(yùn)動，在棒MN運(yùn)動過程中，由于切割磁感線也將產(chǎn)生電動勢，該電動勢方向和電容器電壓相反，故電路中電流是變化的，當(dāng)棒MN的感應(yīng)電動勢和電容器電壓相等時(shí)，棒MN棒勻速運(yùn)動，故棒MN先做加速度逐漸減小的加速運(yùn)動，最后勻速運(yùn)動，故A、B、D錯誤，C正確；

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用螺旋測微器測量一金屬板的厚度。該螺旋測微器校零 時(shí)的示數(shù)如圖（a）所示，測量金屬板厚度時(shí)的示數(shù)如圖（b）所示。圖（a）所示讀數(shù)為_________mm，圖（b）所示讀數(shù)為_________mm，所測金屬板的厚度應(yīng)為_________mm。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,在粗糙水平面上有一質(zhì)量為M、高為h的斜面體,斜面體的左側(cè)有一固定障礙物Q,斜面體的左端與障礙物的距離為d。將一質(zhì)量為m的小物塊置于斜面體的頂端,小物塊恰好能在斜面體上與斜面體一起保持靜止;現(xiàn)給斜面體施加一個水平向左的推力,使斜面體和小物塊一起向左勻加速運(yùn)動,當(dāng)斜面體到達(dá)障礙物與其碰撞后,斜面體立即停止運(yùn)動,小物塊水平拋出,最后落在障礙物的左側(cè)P處(圖中未畫出),已知斜面體與地面間的動摩擦因數(shù)為μ1,斜面傾角為θ,重力加速度為g,滑動摩擦力等于最大靜摩擦力,求:

(1)小物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ2;

(2)要使物塊在地面上的落點(diǎn)P距障礙物Q最遠(yuǎn),水平推力F為多大;

(3)小物塊在地面上的落點(diǎn)P距障礙物Q的最遠(yuǎn)距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）在測定勻變速直線運(yùn)動加速度的實(shí)驗(yàn)中，從以下步驟中選出必要的步驟并將其代號按合理順序填空寫在橫線上：________．

A．拉住紙帶，將小車移至靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處，先接通電源，后放開紙帶；

B．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在平板上，并接好電路；

C．把一條細(xì)繩拴在小車上，細(xì)繩跨過定滑輪，下面吊著重量適當(dāng)?shù)你^碼；

D．?dāng)嚅_電源，取下紙帶；

E．將平板一端抬高，輕推小車，使小車恰能在平板上作勻速運(yùn)動；

F．將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔；

G．換上新的紙帶，再重復(fù)做兩三次.

（2）某同學(xué)利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所記錄的紙帶來研究做勻變速直線運(yùn)動小車的運(yùn)動情況，實(shí)驗(yàn)中獲得一條紙帶，如圖三所示，其中兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個點(diǎn)未畫出．已知所用電源的頻率為50HZ，則打A點(diǎn)時(shí)小車運(yùn)動的速度vA=_______m/s，小車運(yùn)動的加速度a=_______m/s2．（結(jié)果要求保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑斜面AE被分成四個相等的部分，一物體由A點(diǎn)從靜止釋放，下列結(jié)論正確的是(　　)

A. 物體到達(dá)各點(diǎn)的速率之比vB∶vC∶vD∶vE=1∶2∶3∶4

B. 物體到達(dá)各點(diǎn)經(jīng)歷的時(shí)間tE=2tB=tC=tD

C. 物體從A到E的平均速度v=vB

D. 物體通過每一部分時(shí)，其速度增量vB－vA=vC－vB=vD－vC=vE－vD

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A、B兩物體的質(zhì)量之比mA︰mB=2︰1，它們以相同的初速度v0在水平面上做勻減速直線運(yùn)動，直到停止，其速度圖象如圖所示。那么，A、B兩物體所受摩擦阻力之比FA︰FB與A、B兩物體克服摩擦阻力做的功之比WA︰WB分別為

A. 4︰1，2︰1 B. 2︰1，4︰1

C. 1︰4，1︰2 D. 1︰2，1︰4

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】溫度傳感器是空調(diào)溫度自動調(diào)節(jié)的重要元件，溫度傳感器中熱敏電阻阻值隨溫度升高而減小。如圖所示電路，熱敏電阻和一個電阻串聯(lián)后，加5V電壓，分壓后的采樣電壓加到CPU輸入端，通常采用時(shí)的阻值為標(biāo)稱值，對應(yīng)CPU的采樣電壓（輸入電壓）設(shè)計(jì)為電源電壓的一半，溫度變化，CPU端輸入電壓U也隨之變化。CPU根據(jù)電壓的變化決定空調(diào)的工作狀態(tài)，則（　　）

A.當(dāng)環(huán)境溫度升高時(shí)，CPU的輸入電壓增大

B.當(dāng)環(huán)境溫度降低時(shí)，CPU的輸入電壓增大

C.若取時(shí)的阻值為標(biāo)稱值，R的阻值應(yīng)該調(diào)整增大

D.若取時(shí)的阻值為標(biāo)稱值，R的阻值應(yīng)該調(diào)整減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有二只相同規(guī)格的小燈泡L1、L2，額定功率為0.75W，額定電壓值均已模糊不清。一興趣小組的同學(xué)用多用電表測出其電阻為，又用以下可供選擇的器材進(jìn)行了進(jìn)一步地研究。

A．電壓表V（量程3V，內(nèi)阻約）

B．電流表A1（量程1500mA，內(nèi)阻約）

C．電流表A2（量程500mA，內(nèi)阻約）

D．滑動變阻器R1（0~）

E．滑動變阻器R2（0~）

F．定值電阻

G．學(xué)生電源E1（電動勢4.0V，內(nèi)阻不計(jì)）

H．開關(guān)S和導(dǎo)線若干

I．待測燈泡L1、L2（額定功率0.75W，額定電壓未知）

(1)他們想描繪出小燈泡的U-I圖線，進(jìn)而得到燈泡的額定電壓，則電流表應(yīng)選____________（選填“A1”或“A2”）；滑動變阻器應(yīng)選_______________（選填“R1”或“R2”）；

(2)請?jiān)谒o方框中畫出實(shí)驗(yàn)的電路原理圖_____________；

(3)實(shí)驗(yàn)過程中他們使小燈泡兩端的電壓由零緩慢增加，小燈泡逐漸變亮，直至發(fā)出非常刺眼的光芒，隨即斷開開關(guān)，他們根據(jù)所測得的數(shù)據(jù)做出了小燈泡的U-I圖象如圖甲所示，由實(shí)驗(yàn)圖象可得出小燈泡的額定電壓應(yīng)為__________________V；

(4)接著他們將小燈泡L1、L2與定值電阻R0串聯(lián)后接在電源E1兩端，如圖乙所示，利用描繪出的小燈泡U-I圖象可知，此時(shí)每個小燈泡的實(shí)際功率為____________（保留兩位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶上的打點(diǎn)計(jì)算出。

(1)在該實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是_____（填正確選項(xiàng)前的字母）

A．為了消除摩擦力的影響，需要調(diào)節(jié)斜面傾角，使小車在小盤（盤中不放砝碼）的牽引下在斜面上勻速下滑

B．在平衡摩擦力時(shí)，需要拿走小盤，紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，并周定在小車的尾端，然后調(diào)節(jié)斜面傾角，輕推小車，使小車在斜面上勻速下滑

C．每改變一次小車的質(zhì)量，需要重新平衡一次摩擦力

(2)實(shí)驗(yàn)中，在M與m的大小關(guān)系滿足M_____（選填“”、“＝”或“”）m時(shí)，可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼受到的重力；

(3)如圖乙所示，一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)打出一條紙帶，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T，間距x1、x2、x3…x6已測量出，則小車的加速度表達(dá)式為a＝_____。保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應(yīng)的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)。為了比較容易地得出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該作a與_____的圖象。

(4)另兩位同學(xué)用同一裝置，做加速度與力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，畫出了各自得到的a—F圖線，如圖丙所示，則兩個同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)小車及車中砝碼的質(zhì)量較大的是_____（選填“小紅”或“小華”）。

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同步練習(xí)冊答案