(10分)如圖所示,質(zhì)量為0.78kg的金屬塊放在水平桌面上,在與水平方向成37º角斜向上、大小為3.0 N的拉力F作用下,以4.0 m/s的速度向右做勻速直線運(yùn)動。已知sin37º=0.60,cos37º=0.80,g取10 m/s2。求:
(1)金屬塊與桌面間的動摩擦因數(shù)。
(2)物體撤去拉力F后的加速度?
(3)如果從某時刻起撤去拉力,則撤去拉力后金屬塊在桌面上還能滑行多遠(yuǎn)?
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(8分)如圖所示,物體A重40N,物體B重20N,A與B、B與地的動摩擦因數(shù)相同,物體B用細(xì)繩系住,當(dāng)水平力F= 32N時,才能將A勻速拉出,請畫出A的受力示意圖并求接觸面間的動摩擦因數(shù)。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
B、C兩個小球重量均為G,用細(xì)線懸掛在豎直墻上的A、D兩點(diǎn)。細(xì)線與豎直墻壁之間的夾角分別為30o和60o (見圖中標(biāo)注),兩個小球處于靜止?fàn)顟B(tài)。求:
(1)AB和CD兩根細(xì)線的拉力FAB和FCD 分別為多大?
(2)細(xì)線BC與豎直方向的夾角θ是多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(8分)如圖所示,水平地面上有一個重115N的木箱,F(xiàn)用與水平方向夾角=37°斜向上的力F拉木箱,使木箱沿水平地面勻速運(yùn)動。已知F=25N,sin37°=0.6,cos37°=0.8。
(1)畫出木箱受力的示意圖;
(2)求地面對木箱的支持力大。
(3)求木箱與地面間的動摩擦因數(shù)。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(10分)如圖所示,接觸面均光滑,球處于靜止,球的重力為G="50" N,
(1)根據(jù)球的重力的作用效果,畫出重力分解示意圖
(2)求球?qū)π泵娴膲毫颓驅(qū)ωQ直擋板的壓力.
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(8分)如圖所示,一質(zhì)量為6kg的物塊,置于水平地面上.物塊與地面的動摩擦因數(shù)為0.5,然后用兩根繩分別系在物塊的A點(diǎn)和B點(diǎn),A繩水平,B繩與水平面成37°,已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10m/s2
(1)逐漸增大B繩的拉力,直到物塊對地面的壓力恰好為零,則此時A繩和B繩的拉力分別是多大?
(2)將A繩剪斷,為了使物塊沿水平面做勻速直線運(yùn)動,在不改變B繩方向的情況下,B繩的拉力應(yīng)為多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
固定光滑細(xì)桿與地面成一定傾角,在桿上套有一個光滑小環(huán),小環(huán)在沿桿方向的推力F作用下向上運(yùn)動,推力F與小環(huán)速度v隨時間變化規(guī)律如圖所示,取重力加速度g=10m/s2。求:
(1)小環(huán)的質(zhì)量m;
(2)細(xì)桿與地面間的傾角a。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(10分)如圖,兩個長均為L的輕質(zhì)桿,通過A、B、C上垂直紙面的轉(zhuǎn)動軸與A、B、C三個物塊相連,整體處于豎直面內(nèi)。A、C為兩個完全相同的小物塊,B物塊的質(zhì)量與A小物塊的質(zhì)量之比為2∶1,三個物塊的大小都可忽略不計。A、C兩物塊分別帶有+q、-q的電荷量,并置于絕緣水平面上,在水平面上方有水平向右的勻強(qiáng)電場,場強(qiáng)為E,物塊間的庫侖力不計。當(dāng)AB、BC與水平面間的夾角均為53°時,整體恰好處于靜止?fàn)顟B(tài),一切摩擦均不計,并且在運(yùn)動過程中無內(nèi)能產(chǎn)生,重力加速度為g。(sin53°=0.8,cos53°=0.6)
(1)求B物塊的質(zhì)量;
(2)在B物塊略向下移動一些,并由靜止釋放后,它能否到達(dá)水平面?如果能,請求出B物塊到達(dá)地面前瞬時速度的大小;如果不能,請求出B物塊所能到達(dá)的最低位置。
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
圖中重物的質(zhì)量為m,輕細(xì)線AO和BO的A、B端是固定的。平衡時,AO與水平面的夾角為,BO是水平的。AO的拉力和BO的拉力的大小正確的是
A. B. C. D.
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