(1)在驗證力的平行四邊形定則實驗中,需要將橡皮條的一端固定到水平木板上,另一端系上兩根細繩,細繩的末端有繩套,將彈簧秤掛在繩套上,拉動細繩,進行實驗,關于實驗過程,下列說法正確的是:          
A.兩根細繩必須等長;
B.橡皮條應該始終處于兩細繩的夾角的角平分線位置;
C.用彈簧秤拉動時,應保持彈簧秤與水平木板良好接觸;
D.要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果,必須將橡皮條與繩子的節(jié)點拉到相同位置;
E.只需要記錄下兩個彈簧秤一起拉動時細繩的方向,秤的示數(shù)可以按照平行四邊形定則進行確定。
(2)某同學在進行本次實驗過程中,進行了如下的探索:先用兩個彈簧秤成角度的將橡皮筋拉長至O點(α+β<90°),如圖所示;然后保持左側彈簧秤拉動方向不變,并緩慢的加大拉力,為了維持O點位置不變,β需要      ( 選填“變大”、“變小”或者“不變”),右側彈簧秤示數(shù)也會隨之變化,變化情況為:     ( 選填“一直變大”、“一直變小”、“先變大后變小”、“先變小后變大”)。
(1)D;(2)“變大”;“先變大后變小”

試題分析:(1)兩根細繩的長短對實驗沒有影響,A錯誤;橡皮條拉到適當位置,但不一定在角平分線上,B錯誤;用彈簧秤拉動時,應保持彈簧秤與水平木板平行,C錯誤;效果相同,兩次必須將橡皮條與繩子的節(jié)點拉到相一位置,D正確;記錄時應計下,兩個彈簧拉動時細繩的方向,秤的示數(shù)示數(shù),及O點位置,E錯誤。
(2)根據(jù)三角形法則,由于合力不變,隨著左側拉力越來越大,右側彈簧的與豎直方向夾角“變大”,拉力大小是“先變小后變大”,當兩個力垂直時,右側拉力最小。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學在做驗證互成角度的兩個力合成的平行四邊形定則實驗時,把橡皮條的一端用圖釘固定于P點,同時用兩個彈簧秤將橡皮條的另一端拉到位置O。這時兩彈簧秤的示數(shù)分別為FA=3.5 N、FB=4.0 N,其位置記錄如圖甲所示。倘若橡皮條的活動端僅用一個彈簧秤拉著,也把它拉到O點位置,彈簧秤的示數(shù)為FC=6.0 N,其位置如C。

(1)用1 cm表示1 N,在圖乙中作出力FA、FB和FC的圖示。
(2)根據(jù)平行四邊形定則在圖乙中作出FA和FB的合力F,F(xiàn)的大小為___________N。
(3)實驗的結果是否能驗證平行四邊形定則:________(選填“能”或“不能”)。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

驗證“平行四邊形法則”實驗中,貼有帶方格白紙的木板固定在豎直墻壁上,緊貼木板用兩個彈簧稱把已知重力為4N的物塊用細線懸掛起,物塊保持靜止,如圖11所示,記下兩彈簧稱的拉力方向,讀出兩彈簧稱的示數(shù),,。取下彈簧稱后,以小方格邊長為1N做標度,請你在方格紙內完成余下的作圖步驟,以驗證:求兩力合力時滿足平行四邊形法則。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“驗證牛頓運動定律”的實驗中,采用如圖所示的實驗裝置.

小車及車中砝碼的質量用M表示,盤及盤中砝碼的質量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點計算出.
(1)當M與m的大小關系滿足______________時,才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的總重力.
(2)一組同學在做加速度與質量的關系實驗時,保持盤及盤中砝碼的質量一定,改變小車及車中砝碼的質量,測出相應的加速度,采用圖象法處理數(shù)據(jù).為了比較容易地歸納出加速度a與質量M的關系,應該作a與___________的圖象.下圖是某同學在此實驗中獲得的一條紙帶,其中兩相鄰計數(shù)點間有四個點未畫出.已知打點計時器使用的交流電源的頻率為50HZ,則小車運動的加速度a=_______m/s2.

(3)保持小車和數(shù)字測力計的總質量一定,改變鉤碼的質量,測出相應的加速度.采用圖象法處理數(shù)據(jù).請同學們根據(jù)測量數(shù)據(jù)描出的點作出a—F圖象(圖在答卷紙上),并根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a-F圖線,說明實驗過程中可能存在的問題是______.

(4)乙、丙同學用同一裝置做實驗,畫出了各自得到的a-F圖線如圖所示,兩個同學做實驗時的哪一個物理量取值不同?        

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

圖甲所示是某同學探究小車加速度與力的關系的實驗裝置,他將光電門固定在水平軌道上的B點,用重物通過細線拉同一小車,每次小車都從同一位置A由靜止釋放。
(1)若用游標卡尺測出遮光條的寬度d,如圖乙所示,則d =_____cm;實驗時將小車從圖示位置由靜止釋放,由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門的時間Δt = 2.0×10-2s,則小車經(jīng)過光電門時的速度為_____m/s;
(2)實驗中可近似認為細線對小車的拉力與重物重力大小相等,則重物的質量m與小車的質量M間應滿足的關系為_______;

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)某同學用如圖所示的裝置測定重力加速度:

①電磁打點計時器的工作電壓為交流          ,頻率為             。
②打出的紙帶如圖所示,實驗時紙帶的       端應和重物相連接。(選填“甲”或“乙”)
③實驗中在紙帶上連續(xù)打出點1、2、3、……、9,如圖所示,由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出實驗時的加速度為
        m/s2(保留兩位有效數(shù)字)。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學設計了一個研究平拋運動的實驗。實驗裝置示意圖如圖所示,A是一塊平面木板,在其上等間隔地開鑿出一組平行的插槽(圖中 ……),槽間距離均為d。把覆蓋復寫紙的白紙鋪貼在硬板B上。實驗時依次將B板插入A板的各插槽中,每次讓小球從斜軌的一同位置由靜止釋放。每打完一點后,把B板插入后一槽中并同時向紙面內側平移距離d。實驗得到小球在白紙上打下的若干痕跡點,如圖所示。

(1)實驗前應對實驗裝置反復調節(jié),直到_______________。每次讓小球從同一位置由靜止釋放,是為了_____________________。
(2)每次將 B板向內側平移距離d ,是為了______________________ 。
(3)在圖中繪出小球做平拋運動的軌跡。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(10分)某同學在研究性學習中用圖示裝置來驗證牛頓第二定律,輕繩兩端系著質量相等的物體A、B,物體B上放一金屬片C,鐵架臺上固定一金屬圓環(huán),圓環(huán)處在物體B的正下方。系統(tǒng)靜止時,金屬片C與圓環(huán)間的高度差為h,由靜止釋放后,系統(tǒng)開始運動。當物體B穿過圓環(huán)時,金屬片C被擱置在圓環(huán)上,兩光電門固定在鐵架臺P1、P2處,通過數(shù)字計時器可測出物體B通過P1、P2這段距離的時間。

⑴若測得P1、P2之間的距離為d,物體B通過這段距離的時間為t,則物體B剛穿過圓環(huán)后的速度v=        ;
⑵若物體A、B的質量均用M表示,金屬片C的質量用m表示,該實驗中驗證下面     (填正確選項的序號)等式成立,即可驗證牛頓第二定律;
A.mg=
B.mg=
C.mg=(2M+m)
D.mg=(M+m)
⑶本實驗中的測量儀器除了刻度尺、數(shù)字計時器外,還需要             
⑷若Mm,改變金屬片C的質量m,使物體B由同一高度落下穿過圓環(huán),記錄各次的金屬片C的質量m,以及物體B通過Pl、P2這段距離的時間t,以mg為橫軸,以      (填“t2”或“”)為縱軸,通過描點作出的圖線是一條過原點的直線。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

一個噴漆桶能夠向外噴射不同速度的油漆霧滴,某同學決定測量霧滴的噴射速度,他采用如圖1所示的裝置,一個直徑為d=40cm的紙帶環(huán), 安放在一個可以按照不同轉速轉動的固定轉臺上,紙帶環(huán)上刻有一條狹縫A,在狹縫A的正對面畫一條標志線,如圖1所示.在轉臺開始轉動達到穩(wěn)定轉速時,向側面同樣開有狹縫B的固定紙盒中噴射油漆霧滴,當狹縫A轉至與狹縫B正對平行時,霧滴便通過狹縫A勻速運動打在紙帶的內側面留下痕跡(若此過程轉臺轉過不到一圈).將紙帶從轉臺上取下來,展開平放,并與毫米刻度尺對齊,如圖2所示.


(1)設噴射到紙帶上的油漆霧滴痕跡到標志線的距離為,則從圖2可知,其中速度最大的霧滴到標志線的距離S=     cm,
(2)如果轉臺轉動的周期為T,則這些霧滴噴射速度的計算表達式為v0=      (用字母表示);
(3)如果以縱坐標表示霧滴的速度V0,橫坐標表示霧滴距標志線距離的倒數(shù),畫出v0-圖線,如圖3所示,則可知轉臺轉動的周期為    s

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