【題目】物體做勻變速直線運動,初速度為6m/s,經(jīng)過2s后,末速度大小仍為6m/s,方向與初速度方向相反,則在這2s內,物體的加速度和平均速度分別為( )

A.加速度大小為6m/s2,與初速度反向;平均速度為0

B.加速度為0;平均速度為6m/s,與初速度同向

C.加速度大小為6m/s2,與初速度同向;平均速度為0

D.加速度大小為6m/s2,平均速度為6m/s,二者都與初速度反向

【答案】A

【解析】取初速度方向為正方向,則v0=6m/s,2s后物體的速度為v=-6m/s,所以物體運動的加速度,負號表示加速度的方向與初速度的方向相反;根據(jù)勻變速直線運動的平均速度公式。故物體在2s內的加速度大小為6m/s2,方向與初速度方向相反,平均速度為0,故A正確, BCD錯誤,故選A。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在校運動會上,研究以下哪種球類運動,可以把球視為質點(  )

A.研究鉛球離開手后運動的軌跡

B.研究籃球入籃筐的技術

C.研究乒乓球的旋轉情況

D.研究踢足球時的著力點

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學用測量一個圓柱體的電阻率,需要測量圓柱體尺寸和電阻。

1分別使用游標卡尺和螺旋測微器測量圓柱體的長度和直徑,某次測量的示數(shù)如圖a和圖b所示,長度為 cm,直徑為 mm。

2按圖c連接電路后,實驗操作如下:

將滑動變阻器R1的阻值置于最 選填;將S2撥向接點1,閉合S1,調節(jié)R1,使電流表示數(shù)為I0;

將電阻箱R2的阻值調至最 選填;將S2撥向接點2;保持R1不變,調節(jié)R2,使電流表示數(shù)仍為I0,此時R2阻值為1280Ω

3由此可知,圓柱體的電阻為 Ω

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于伽利略對物理問題的研究,下列說法中正確的是(  )

A.伽利略認為,在同一高度下落的重的物體和輕的物體,下落快慢不同

B.只要條件合適,理想斜面實驗就能做成功

C.理想斜面實驗雖然是想象中的實驗,但它是建立在可靠的事實基礎上的

D.伽利略猜想自由落體的運動速度與下落時間成正比,并直接用實驗進行了驗證

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一輛有四分之一圓弧的小車停在不光滑的水平地面上,質量為m的小球從靜止開始由車的頂端無摩擦滑下,且小車始終保持靜止狀態(tài),地面對小車的靜摩擦力最大值是

A B Cmg D

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】沃爾夫在1935年寫道:“(它)公認是科學史上最偉大的著作。……二百多年來,它一直是全部天文學和宇宙學思想的基礎!彼傅闹魇

A. 牛頓的《自然哲學的數(shù)學原理》

B. 達爾文的《物種起源》

C. 赫胥黎的《人類在自然界中的地位》

D. 愛因斯坦的《論動體的電動力學》

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖a所示,兩個平行金屬板P、Q豎直放置,兩板間加上如圖b表示的電壓t=0時,Q板比P板電勢高5V,此時在兩板的正中央M點有一個電子,速度為零,電子在電場力作用下運動使得電子的位置和速度隨時間變化假設電子始終未與兩板相碰,在0<t<8×10-10s的時間內,這個電子處于M點的右側,速度方向向左且大小逐漸減小的時間是

A6×10-10st<8×10-10s

B4×10-10st<6×10-10s

C2×10-10st<4×10-10s

D0<t<2×10-10s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】實線為三條未知方向的電場線,從電場中的M點以相同的速度飛出ab兩個帶電粒子,a、b的運動軌跡如圖中的虛線所示(ab只受電場力作用),則( )

A. a一定帶正電,b一定帶負電

B. 電場力對a做正功,對b做負功

C. a的速度將減小,b的速度將增大

D. a的加速度將減小,b的加速度將增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有詩云:從此千里爭片刻,無須尺幅費筆硯。雁帛魚書應共妒,聲氣相通快勝箭。枝枝節(jié)節(jié)環(huán)四海,地角天涯連一線。該詩贊頌的文明成果是( )

A. 電燈 B. 火車 C. 電報 D. 電影

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