【題目】A、B兩小球用不可伸長的輕繩懸掛在同一高度,如圖所示,A球的質(zhì)量小于B球的質(zhì)量,懸掛A球的繩比懸掛B球的繩更長.將兩球拉起,使兩繩均被水平拉直,將兩球由靜止釋放,兩球運動到最低點的過程中( )
A. A球的速度一定大于B球的速度
B. A球的動能一定大于B球的動能
C. A球所受繩的拉力一定小于B球所受繩的拉力
D. A球的向心加速度一定大于B球的向心加速度
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【題目】有可視為質(zhì)點的木塊由A點以一定的初速度為4m/s水平向右運動,AB的長度為2m,物體和AB間動摩擦因素為μ1=0.1,BC無限長,物體和BC間動摩擦因素為μ2=,(不計空氣阻力,進入B處圓弧時無機械能損失) 求:
(1)物體第一次到達B點的速度
(2)通過計算說明最后停在水平面上的位置
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【題目】如圖所示,斜面與水平面夾角θ,在斜面上空A點水平拋出兩個小球a、b,初速度分別為va、vb,a球恰好垂直打到斜面上M點,而b球落在斜面上的N點,而AN恰好垂直于斜面,則( )
A. a、b兩球水平位移之比va∶2vb
B. a、b兩球水平位移之比v∶2v
C. a、b兩球下落的高度之比v∶2v
D. a、b兩球下落的高度之比v:4v
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【題目】下列關(guān)于質(zhì)點的說法中,正確的是( 。
A.體積很小的物體都可看成質(zhì)點
B.質(zhì)量很小的物體都可看成質(zhì)點
C.不論物體的質(zhì)量多大,只要物體的尺寸對所研究的問題沒有影響或影響可以忽略不計,就可以看成質(zhì)點
D.高速和低速運動的物體都可以看成質(zhì)點
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【題目】應(yīng)用物理知識分析生活中的常見現(xiàn)象,可以使物理學(xué)習(xí)更加深入有趣。有一塊橡皮靜止于平整的水平桌面上,現(xiàn)用手指沿水平方向推橡皮,橡皮將由靜止開始運動,并且在離開手指后還會在桌面上滑行一段距離才停止運動。關(guān)于橡皮從靜止到離開手指的運動過程,下列說法中正確的是
A. 橡皮離開手指瞬間加速度為0
B. 橡皮離開手指前一直做加速運動
C. 水平推力越大,橡皮受到的摩擦力越大
D. 橡皮一定在與手指分離之前出現(xiàn)最大速度
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【題目】下列計時數(shù)據(jù)中,表示時刻的是
A.新聞聯(lián)播每天播出30分鐘
B.校運會上,小明在百米賽跑中的成績?yōu)?/span>11.56s
C.學(xué)校高一新生軍訓(xùn)動員會定于下周一早上8點開始
D.G6708次高鐵從石家莊站到北京西站需要l小時19分鐘
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【題目】某工地某一傳輸工件的裝置可簡化為如圖所示的情形,AB為一段圓弧的曲線軌道,BC為一段足夠長的水平軌道,兩段軌道均光滑。一長為L=2m、質(zhì)量為M=1kg的平板小車最初停在BC軌道的最左端,小車上表面剛好與AB軌道相切。一可視為質(zhì)點、質(zhì)量為m=2kg的工件從距AB軌道最低點h高處沿軌道自由滑下,滑上小車后帶動小車也向右運動,工件與小車的動摩擦因數(shù)為,取:
(1)若h=2.8m,求工件滑到圓弧底端B點時對軌道的壓力;
(2)要使工件不從平板小車上滑出,求h的取值范圍.
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【題目】下列說法正確的是( )
A.力的分解是力的合成的逆運算
B.把一個力分解為兩個分力,這兩個分力共同作用的效果應(yīng)當(dāng)與該力作用的效果相同
C.力的合成和力的分解都遵循平行四邊形定則
D.分力一定小于合力
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【題目】如圖所示,跨過光滑定滑輪O的細繩,一端與質(zhì)量m1=0.4kg的物塊A相連,另一端與斜面上質(zhì)量為m2=lkg的物體B相連.物塊B與斜面間的最大靜摩擦力為3N,斜面傾角為30°,斜面及物塊A、B均保持靜止,重力加速度g取10m/s2 . 求:
(1)物塊B受到的摩擦力大。
(2)用水平外力緩慢向左拉物塊兒當(dāng)物塊B即將滑動時,OA繩與水平方向的夾角θ.
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