A. | F1緩慢減小,F(xiàn)3保持不變 | B. | F1緩慢增大,F(xiàn)3緩慢增大 | ||
C. | F2緩慢增大,F(xiàn)3緩慢增大 | D. | F2緩慢增大,F(xiàn)3保持不變 |
分析 要求地面的支持力和摩擦力,應(yīng)以整體為研究對象,對整體進行受力分析得到F3=(mA+mB)g和F=F1.
要求F必須轉(zhuǎn)換研究對象,以B為研究對象并進行受力分析可以得到F2cosθ=mBg和F=mBgtanθ從而求出答案.
解答 解:1、以整體為研究對象:
則在豎直方向有地面的支持力等于物體的重力,即F3=(mA+mB)g,故F3保持不變;
在水平方向有F=F1;
2、以B為研究對象:
在豎直方向有:F2cosθ=mBg,故有F2=$\frac{{m}_{B}g}{cosθ}$,由于θ逐漸減小,故cosθ逐漸增大,所以F2逐漸減。
在水平方向有tanθ=$\frac{F}{{m}_{B}g}$,故F=mBgtanθ,由于θ逐漸減小,故tanθ逐漸減小,所以F逐漸減小,故F1逐漸減。;
故A正確,BCD錯誤;
故選:A.
點評 當求外界對系統(tǒng)的作用時,用整體法,當求各部分之間的相互作用時用隔離法.在使用的過程中要注意適時轉(zhuǎn)換研究對象.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 元件a | B. | 元件b | C. | 元件c | D. | 元件d |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 1s | B. | 1.5s | C. | $\sqrt{7}$+2)s | D. | ($\sqrt{7}$-2)s |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球?qū)K的拉力使小球發(fā)生形變 | |
B. | 繩子形變后對小球施加拉力 | |
C. | 小球?qū)K的拉力就是小球的重力 | |
D. | 小球?qū)K的拉力就是繩對天花板的拉力. |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 第2 s內(nèi)和第3 s內(nèi)速度方向相同 | |
B. | 第2 s內(nèi)和第3 s內(nèi)的加速度方向相反 | |
C. | 第3 s內(nèi)速度方向與加速度方向相反 | |
D. | 第5 s內(nèi)速度方向與加速度方向相同 |
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