【題目】探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,彈簧彈力的大小為F,彈簧的形變量(伸長(zhǎng)量或壓縮量)為x,下列說(shuō)法正確的是

A.實(shí)驗(yàn)中k的具體數(shù)值只能用逐個(gè)計(jì)算的方法求出來(lái),而沒(méi)有其他的方法

B.如果沒(méi)有測(cè)出彈簧原長(zhǎng),用彈簧長(zhǎng)度L代替x,FL圖線(xiàn)也是過(guò)原點(diǎn)的一條直線(xiàn)

C.利用Fx直線(xiàn)可求出k

D.實(shí)驗(yàn)時(shí)要把所有點(diǎn)連到線(xiàn)上,才能探索得到真實(shí)規(guī)律

【答案】C

【解析】

本題考查的是探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)問(wèn)題.

AC.根據(jù)胡克定律:

可知,利用Fx直線(xiàn)可求出k值,A錯(cuò)誤,C正確;

B.用彈簧長(zhǎng)度L代替x,則關(guān)系式為:

不過(guò)原點(diǎn),B錯(cuò)誤;

D.實(shí)驗(yàn)時(shí),要盡量讓更多的點(diǎn)落在一條直線(xiàn)上,不能落在直線(xiàn)上的盡量均勻分布在直線(xiàn)兩側(cè),偏差太大的點(diǎn)應(yīng)舍去,D錯(cuò)誤。

故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】1)某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置來(lái)探究牛頓第二定律,實(shí)驗(yàn)時(shí)將拉力傳感器固定在水平放置的木板上,與細(xì)線(xiàn)相連,細(xì)線(xiàn)繞過(guò)定滑輪與水瓶相連,調(diào)節(jié)滑輪的高度,使細(xì)線(xiàn)平行于桌面。已知木板與桌面間的滑動(dòng)摩擦力等于最大靜摩擦力。

①將質(zhì)量為m0的木板右端移至與標(biāo)識(shí)線(xiàn)MN對(duì)齊,在水瓶中加水直到木板剛要滑動(dòng)時(shí)計(jì)下此時(shí)傳感器的示數(shù)F0,再加一定量的水,當(dāng)拉力傳感器示數(shù)為F1時(shí)釋放木板,記錄木板右端運(yùn)動(dòng)到與MN間距為LPQ處所用時(shí)間t,為減小誤差,多次測(cè)量取時(shí)間的平均值t,由此可知木板運(yùn)動(dòng)的加速度a=________。

②改變瓶中水的質(zhì)量重復(fù)實(shí)驗(yàn),確定加速度a與拉力傳感器示數(shù)F1的關(guān)系。下列圖像能表示該同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是________。

③在保持m0一定的情況下,通過(guò)改變水瓶中水的質(zhì)量來(lái)改變外力,與用鉤碼拉動(dòng)小車(chē)相比較,其優(yōu)點(diǎn)是________。

A.可以改變滑動(dòng)摩擦力的大小

B.可以更方便地獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

C.可以比較精確地測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小

D.可以獲得更大的加速度以提高實(shí)驗(yàn)精度

④保持水瓶中水的質(zhì)量一定時(shí),通過(guò)在木板上疊放重物來(lái)改變其質(zhì)量,這種情況下________(不能”)探究am0的關(guān)系。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】DIS探究牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)中,裝置如圖(a)所示。

1)如圖所示,本實(shí)驗(yàn)可通過(guò)改變___________的個(gè)數(shù)來(lái)改變對(duì)小車(chē)的拉力,通過(guò)增加小車(chē)上的配重片來(lái)改變小車(chē)的質(zhì)量,通過(guò)位移傳感器測(cè)得小車(chē)的vt圖像,通過(guò)vt圖像的__________得到小車(chē)的加速度。

2)圖(b)為小車(chē)所受作用力不變時(shí)實(shí)驗(yàn)所得的a圖像,從圖像上可以看到直線(xiàn)不過(guò)原點(diǎn),依據(jù)圖(a)其原因可能是_________

A.鉤碼質(zhì)量過(guò)大 B.軌道傾斜,左端偏高

C.軌道傾斜,右端偏高 D.小車(chē)與軌道間的摩擦偏大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】1)在“研究共點(diǎn)力的合成”的實(shí)驗(yàn)中,橡皮條的一端固定在木板上,用兩個(gè)彈簧秤把橡皮條的另一端拉到某一位置O點(diǎn),以下操作中正確的是__________.

A.同一次實(shí)驗(yàn)中,O點(diǎn)位置允許變動(dòng)

B.實(shí)驗(yàn)中,彈簧秤必須保持與木板平行,讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要正對(duì)彈簧秤刻度

C.實(shí)驗(yàn)中,先將其中一個(gè)彈簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤的拉力的大小和方向,把橡皮條的節(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)

D.實(shí)驗(yàn)中,把橡皮條的節(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)時(shí),兩彈簧秤之間的夾角應(yīng)取不變,以便于算出合力的大小

2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是__________.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,a、b兩點(diǎn)處分別固定有電荷量相同的正點(diǎn)電,c是線(xiàn)段ab的中點(diǎn),gab的垂直平分線(xiàn)上的一點(diǎn),且cd=ce=cg。下列說(shuō)法正確的是( 。

A.ab兩點(diǎn)的連線(xiàn)上,c點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度最大

B.d、e兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小相等、方向相反

C.c點(diǎn)的電勢(shì)比g點(diǎn)的低

D.將一正點(diǎn)電荷從c點(diǎn)沿直線(xiàn)移到g點(diǎn),其電勢(shì)能減少

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一個(gè)邊長(zhǎng)為2L的等腰直角三角形ABC區(qū)域內(nèi),有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),其左側(cè)有一個(gè)用金屬絲制成的邊長(zhǎng)為L的正方形線(xiàn)框abcd,線(xiàn)框以水平速度v勻速通過(guò)整個(gè)勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域,設(shè)電流逆時(shí)針?lè)较驗(yàn)檎t在線(xiàn)框通過(guò)磁場(chǎng)的過(guò)程中,線(xiàn)框中感應(yīng)電流i隨時(shí)間t變化的規(guī)律正確的是

A.B.

C.D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一同學(xué)用如圖所示裝置研究感應(yīng)電流方向與引起感應(yīng)電流的磁場(chǎng)變化的關(guān)系。已知電流從接線(xiàn)柱a流入電流表時(shí),電流表指針右偏,實(shí)驗(yàn)時(shí)原磁場(chǎng)方向、磁鐵運(yùn)動(dòng)情況及電流表指針均記錄在下表中

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

引起感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向

磁鐵運(yùn)動(dòng)情況

指針偏轉(zhuǎn)情況

1

向下

插入

左偏

2

向下

拔出

右偏

3

向上

插入

右偏

4

向上

拔出

左偏

(1)由實(shí)驗(yàn)1、3得出的結(jié)論是:穿過(guò)閉合回路的磁通量_____(填“增加”、“減少”)時(shí),感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向與引起感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向________(填“相同”、“相反”)。

(2)由實(shí)驗(yàn)2、4得出的結(jié)論是:穿過(guò)閉合回路的磁通量 ______(填“增加”、“減少”)時(shí),感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向與引起感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向 ________(填“相同”、“相反”)。

(3)由實(shí)驗(yàn)1、2、3、4得出的結(jié)論是:________________________________________.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一列簡(jiǎn)諧橫波在某介質(zhì)中傳播經(jīng)過(guò)a、b兩點(diǎn),a、b兩點(diǎn)的平衡位置相距3m,如圖所示,圖中實(shí)線(xiàn)表示a點(diǎn)的振動(dòng)圖像,虛線(xiàn)表示b點(diǎn)的振動(dòng)圖像。

i)寫(xiě)出質(zhì)點(diǎn)b的振動(dòng)方程;

ii)求該簡(jiǎn)諧橫波的傳播速度。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲為用等效代替法“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)裝置圖

1本實(shí)驗(yàn)中“等效代替”的含義是________

A橡皮筋可以用細(xì)繩替代

B左側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果可以替代右側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果

C右側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果可以替代左側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果

D兩彈簧測(cè)力計(jì)共同作用的效果可以用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果替代

2請(qǐng)將下面實(shí)驗(yàn)的主要步驟補(bǔ)充完整

①將橡皮筋的一端固定在木板上的A點(diǎn),另一端拴上兩根繩套,每根繩套分別連著一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì);

②沿著兩個(gè)方向拉彈簧測(cè)力計(jì),將橡皮筋的活動(dòng)端拉到某一位置,記錄 ,并記錄兩個(gè)拉力的大小及方向;

③再用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮筋的活動(dòng)端也拉至O點(diǎn),記錄

3如圖2所示,是某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)按照一定的標(biāo)度標(biāo)度未畫(huà)出畫(huà)出的力的圖示F1、F2、F、F' 中不是由彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得的力是 填字母).

4在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,下列操作必要的是

A實(shí)驗(yàn)前,將兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)相互鉤住,水平反向拉伸,檢查讀數(shù)是否相同

B實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)保持繩套與紙面平行

C實(shí)驗(yàn)時(shí),為便于計(jì)算,拉力F1和F2必須相互垂直

D確定拉力的方向時(shí),應(yīng)使兩個(gè)點(diǎn)的距離盡量遠(yuǎn)一些

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