【題目】如圖所示是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象實驗所需的器材，用實線將帶有鐵芯的線圈A、電源、滑動變阻器和開關(guān)連接成原線圈回路，將小量程電流表和線圈B連接成副線圈回路，并列舉出在實驗中通過改變副線圈回路磁通量，使副線圈回路產(chǎn)生感應(yīng)電流的三種方法：

（1）_________________________________________________；

（2）_________________________________________________；

（3）_________________________________________________。

【答案】見解析

【解析】連線如圖所示。

（1）合上（或斷開）開關(guān)瞬間；

（2）將原線圈插入副線圈或從副線圈中抽出；

（3）移動滑動變阻器的滑片。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對電容C= ，以下說法正確的是（ ）
A.電容器帶電荷量越大，電容就越大
B.對于固定電容器，它的帶電荷量跟它兩極板間所加電壓的比值保持不變
C.可變電容器的帶電荷量跟加在兩極板間的電壓成正比
D.如果一個電容器沒有電壓，就沒有帶電荷量，也就沒有電容

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠長的光滑金屬導(dǎo)軌傾斜放置，導(dǎo)軌寬度為L，其下端與電阻R連接，勻強(qiáng)磁場大小為B，方向垂直導(dǎo)軌平面向上．放在導(dǎo)軌上的導(dǎo)體棒ab以某一初速度v下滑，運動過程中始終與導(dǎo)軌垂直．關(guān)于導(dǎo)體棒ab，下列說法中正確的是（ ）

A.剛下滑的瞬間，ab棒產(chǎn)生的電動勢為BLvcosθ
B.所受安培力方向平行于導(dǎo)軌向上
C.可能勻加速下滑
D.可能以速度v勻速下滑

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)生用圖（a）所示的實驗裝置測量物塊與斜面的動摩擦因數(shù)．已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz，物塊下滑過程中所得到的只帶的一部分如圖（b）所示，圖中標(biāo)出了5個連續(xù)點之間的距離．

（1）物塊下滑是的加速度a=m/s2打點C點時物塊的速度v=m/s；
（2）已知重力加速度大小為g，為求出動摩擦因數(shù)，還需測量的物理量是 （填正確答案標(biāo)號）
A.物塊的質(zhì)量
B.斜面的高度
C.斜面的傾角．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】發(fā)射地球同步衛(wèi)星時，先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1，然后經(jīng)點火，使其沿橢圓軌道2運行，最后再次點火，將衛(wèi)星送入同步圓軌道3．軌道1、2相切于Q點．軌道2、3相切于P點（如圖），則當(dāng)衛(wèi)星分別在1，2，3，軌道上正常運行時，以下說法正確的是（ ）

A.衛(wèi)星在軌道3上的速率大于在軌道1上的速率
B.衛(wèi)星在軌道3上的角速度大于在軌道1上的角速度
C.衛(wèi)星在軌道1上經(jīng)過Q點時的加速度大于它在軌道2上經(jīng)過Q點時的加速度
D.衛(wèi)星在軌道2上經(jīng)過P點時的加速度等于它在軌道3上經(jīng)過P點時的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】放在水平地面上的一物塊，受到方向不變的水平推力F的作用，力F的大小與時間t的關(guān)系和物塊速度v與時間t的關(guān)系如圖所示．重力加速度g=10m/s2 ． 求：

（1）物塊在運動過程中受到的滑動摩擦力大小；
（2）物塊在3～6s中的加速度大��；
（3）物塊與地面間的動摩擦因數(shù)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平線MN上方存在勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，方向垂直于紙面向外，MN上方有一單匝矩形異線框abcd，其質(zhì)量為m，電阻為R，ab邊長為L1 ， bc邊長為L2 ， cd邊離MN的高度為h．現(xiàn)將線框由靜止釋放，線框下落過程中ab邊始終保持水平，且ab邊離開磁場前已做勻速直線運動，不考慮空氣阻力的影響，則從線框靜止釋放到完全離開磁場的過程中（ ）

A.回路中電流最大值一定為
B.勻速運動時回路中電流的熱功率為
C.整個過程中通過導(dǎo)線橫截面的電荷量為
D.整個過程中導(dǎo)線框中產(chǎn)生的熱量為mg（h+L2）﹣

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】宇宙中兩顆相距較近的天體稱為“雙星”，它們以兩者的連線上的某一點為圓心做勻速圓周運動，而不至因萬有引力的作用吸引到一起．已知在某一“雙星”系統(tǒng)中，兩星球的質(zhì)量比為1：2，則其半徑之比R1：R2= ， 角速度之比ω1：ω2= ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究兩個共點力的合成”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套（如圖）．

實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條．
（1）某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項：
A、兩根細(xì)繩必須等長
B、橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C、在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
其中正確的是 ．（填入相應(yīng)的字母）
（2）實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點，OB和OC為細(xì)繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖．
①圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是 ．
②本實驗采用的科學(xué)方法是
A．理想實驗法 B．等效替代法 C．控制變量法 D．建立物理模型法．

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