【題目】如圖所示,間距為l的光滑平行金屬導(dǎo)軌平面與水平面之間的夾角=30°,導(dǎo)軌電阻不計。正方形區(qū)域abcd內(nèi)勻強磁場的磁感應(yīng)強度為B,方向垂直于導(dǎo)軌平面向上。甲、乙兩金屬桿電阻相同、質(zhì)量均為m,垂直于導(dǎo)軌放置。起初甲金屬桿位于磁場上邊界ab處,乙位于甲的上方,與甲間距也為l。現(xiàn)將兩金屬桿同時由靜止釋放,從此刻起,對甲金屬桿施加沿導(dǎo)軌的拉力,使其始終以大小為a=的加速度向下勻加速運動。已知乙金屬桿剛進(jìn)入磁場時做勻速運動,重力加速度為g,則下列說法正確的是
A. 每根金屬桿的電阻
B. 甲金屬桿在磁場區(qū)域運動過程中,拉力對桿做的功在數(shù)值上等于電路中產(chǎn)生的焦耳熱
C. 乙金屬桿在磁場區(qū)域運動過程中,安培力的功率是
D. 從乙金屬桿進(jìn)入磁場直至其離開磁場過程中,回路中通過的電量為
【答案】AB
【解析】乙金屬桿進(jìn)入磁場前的加速度為 a=gsin30°=g,可見其加速度與甲的加速度相同,甲、乙兩棒均做勻加速運動,運動情況完全相同.所以當(dāng)乙進(jìn)入磁場時,甲剛出磁場.乙進(jìn)入磁場時: ,由于乙金屬桿剛進(jìn)入磁場時做勻速運動,受力平衡有: ,故 ,故A正確.甲金屬桿在磁場區(qū)域運動過程中,根據(jù)動能定理得:WF-W安+mglsinθ=mv2;
對于乙棒,由動能定理得:mglsinθ=mv2;由兩式對比可得:WF=W安;即外力做功等于甲棒克服安培力做功,而甲棒克服安培力做功等于電路中產(chǎn)生的焦耳熱,故拉力對桿做的功在數(shù)值上等于電路中產(chǎn)生的焦耳熱.故B正確.乙金屬桿在磁場區(qū)域中勻速運動,安培力的功率大小重力的功率,為P=mgsinθv=mg,故C錯誤.乙金屬桿進(jìn)入磁場直至出磁場過程中回路中通過的電量為 由上知:,聯(lián)立得: ,故D錯誤.故選AB.
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用落體法驗證機械能守恒定律.
電火花計時器接在頻率為50Hz的交流電源上,圖為實驗中打出的一條紙帶,從起始點O開始,將此后連續(xù)打出的7個點依次標(biāo)為A、B、C、D……,
如果已知重錘的質(zhì)量為0.50 kg,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?.80m/s2。從打點到打F點的過程中,重錘重力勢能的減少量為_________J,重錘動能的增加量為_________J。(保留到小數(shù)點后兩位)實驗中重力勢能的減少量并不等于重錘動能的增加量,造成這種結(jié)果的原因是________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】兩個質(zhì)量相同的小球a、b用長度不等的細(xì)線拴在天花板上的同一點并在空中同一水平面內(nèi)做勻速圓周運動,如圖所示則a、b兩小球具有相同的( )
A、向心力 B、線速度 C、角速度 D、向心加速度
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中錯誤的是( )
A. 研究物體的運動,必須選定參考系
B. 參考系可以不選擇地面
C. 在某一參考系中是靜止的物體,換一個參考系它可能是運動的
D. 研究物體的運動,不管參考系如何選取物體其運動情況是一樣的
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,等腰直角三角形abc的直角邊長度為L,該區(qū)域內(nèi)存在方向垂直于紙面向外的勻強磁場,磁感應(yīng)強度大小為B。三個相同的帶電粒子從b點沿bc方向分別以速度v1、v2、v3射入磁場,在磁場中運動的時間分別為t1、t2、t3,且t1:t2:t3=2:2:1。不計粒子的重力,下列說法正確的是
A. 三個速度的大小關(guān)系一定是v1= v2< v3
B. 三個速度的大小關(guān)系可能是v1< v2< v3
C. 粒子的比荷
D. 粒子的比荷
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在研究下列問題時,下列物體不能看成質(zhì)點的是( )
A. 研究小孩沿滑梯向下滑動
B. 研究地球自轉(zhuǎn)時
C. 研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)時
D. 研究海洋中航行的輪船的速度
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于加速度,下列敘述正確的是( )
A. 若加速度增大,則物體速度一定增大
B. 若加速度一定,則每秒鐘速度的改變量一定為定值
C. 若加速度為零,則物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài)
D. 若運動速度為零,則物體的加速度也一定為零
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于物體的慣性,下列說法正確的是( )
A. 速度大的物體慣性一定大
B. 質(zhì)量大的物體慣性一定大
C. 速度大的物體慣性一定大
D. 靜止的物體沒有慣性
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