【題目】在研究力的合成的實(shí)驗(yàn)中:

(1)某同學(xué)在水平放置的木板上墊一張白紙,并使白紙固定,把橡皮條的一端固定在木板上,另一端拴兩根細(xì)線,通過(guò)細(xì)線同時(shí)用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條,使它與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)達(dá)到某一位置O點(diǎn),下列關(guān)于此時(shí)應(yīng)記錄的數(shù)據(jù)的說(shuō)法中正確的是__________。

A.只需記錄下此時(shí)兩彈簧秤的讀數(shù)F1F2及對(duì)應(yīng)的兩拉力的方向;

B.需記錄下此時(shí)兩彈簧秤的讀數(shù)F1F2、對(duì)應(yīng)的兩拉力的方向以及結(jié)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的位置O。

(2)(多選)接著該同學(xué)改用一個(gè)彈簧秤來(lái)拉橡皮條,關(guān)于此時(shí)的操作及應(yīng)記錄的數(shù)據(jù)的說(shuō)法中正確的是_________。

A.拉橡皮條時(shí)不必使結(jié)點(diǎn)與位置O重合

B.拉橡皮條時(shí)必須使結(jié)點(diǎn)與位置O重合

C.此時(shí)必須要記錄下彈簧秤的讀數(shù)F 以及拉力的方向

D.只需記錄下拉力的方向而不必記錄下彈簧秤的讀數(shù)F

(3)此后為了探究F1、F2F 的關(guān)系,應(yīng)作出F1F2F __________。

A.力的圖示    B.力的示意圖

【答案】(1) B (2) BC (3) A

【解析】

在實(shí)驗(yàn)中,需要研究?jī)蓚(gè)力的作用效果和一個(gè)力的作用效果是否相同,必須將橡皮筋的結(jié)點(diǎn)拉到同一位置,且記下兩次情況下拉力的大小和方向.

(1)在該實(shí)驗(yàn)中,需要研究?jī)蓚(gè)力的作用效果和一個(gè)力的作用效果是否相同,當(dāng)用兩根彈簧秤拉時(shí),需記下兩彈簧秤的讀數(shù)F1F2、對(duì)應(yīng)的兩拉力的方向以及結(jié)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的位置O.故B正確,A錯(cuò)誤.故選B.
(2)當(dāng)用一根彈簧秤拉時(shí),要使得一根彈簧秤的拉力效果和兩根彈簧秤的拉力效果相同,則需將結(jié)點(diǎn)與位置O重合,同時(shí)需記下彈簧秤的示數(shù)和方向.故BC正確,AD錯(cuò)誤.故選BC.
(3)在探究力的關(guān)系時(shí),需將力的大小和方向都反映出來(lái),所以采用力的圖示法.故A正確,B錯(cuò)誤.故選A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示為一黑箱裝置,黑箱內(nèi)有由兩節(jié)干電池和幾個(gè)電阻等元件組成的電路,a、b為黑箱的兩個(gè)輸出端,端連接黑箱內(nèi)電池的正極。

⑴為了探測(cè)黑箱,某同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行以下幾步測(cè)量:

①用多用電表的歐姆擋測(cè)量a、b間的電阻;

②用多用電表的直流電壓擋測(cè)量a、b間的輸出電壓,

③用多用電表的直流電流擋測(cè)量ab間的輸出電流.

你認(rèn)為以上測(cè)量中不妥的有________(填序號(hào)),理由是 _______。

⑵若他用多用電表測(cè)某段電阻絲電阻,多用電表已經(jīng)調(diào)零且選擇開關(guān)指向歐姆擋“×10”擋位。結(jié)果指針的偏轉(zhuǎn)角度太大,這時(shí)他應(yīng)將選擇開關(guān)換成歐姆擋的_________ (選填“×100”“×1”倍率的擋位;調(diào)零后測(cè)量,其表盤及指針?biāo)肝恢萌鐖D乙所示,則此段電阻絲的電阻為_______。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在水平光滑地面上有A、B兩個(gè)木塊,A、B之間用一輕彈簧連接.A靠在墻壁上,用力F向左推B使兩木塊之間彈簧壓縮并處于靜止?fàn)顟B(tài).若突然撤去力F,則下列說(shuō)法中正確的是(

A. 木塊A離開墻壁前,A,B和彈簧組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒,機(jī)械能也守恒

B. 木塊A離開墻壁前,A,B和彈簧組成的系統(tǒng)動(dòng)量不守恒,但機(jī)械能守恒

C. 木塊A離開墻壁后,A,B和彈簧組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒,機(jī)械能也守恒

D. 木塊A離開墻壁后,A,B和彈簧組成的系統(tǒng)動(dòng)量不守恒,但機(jī)械能守恒

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,內(nèi)壁光滑的圓管形軌道豎直放置在光滑水平地面上,且恰好處在兩固定光滑擋板M、N之間,圓軌道半徑為1 m,其質(zhì)量為1 kg,一質(zhì)量也為1 kg的小球(視為質(zhì)點(diǎn))能在管內(nèi)運(yùn)動(dòng),管的內(nèi)徑可不計(jì)。當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)到軌道最高點(diǎn)時(shí),圓軌道對(duì)地面的壓力剛好為零,取g10 m/s2。則小球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力大小為

A. 70 NB. 50 NC. 30 ND. 10 N

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,關(guān)于x軸對(duì)稱的三條等勢(shì)線為正點(diǎn)電荷形成的電場(chǎng)中的等差(UabUbc)等勢(shì)線,等勢(shì)線與x軸的交點(diǎn)分別為a、bc,下列說(shuō)法正確的是

A. b點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度方向與x軸垂直B. a、b、c三點(diǎn)中c點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度最大

C. ab、c三點(diǎn)中c點(diǎn)的電勢(shì)最高D. 把一電子從a點(diǎn)移到b點(diǎn),電子的電勢(shì)能減小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,用水平向右、大小為F的恒力將一滑塊從傾角為θ的固定斜面底端勻速拉到斜面頂端。已知斜面長(zhǎng)為s,滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,重力加速度為g,則下列判斷正確的是

A. 恒力F對(duì)滑塊做功為FssinθB. 恒力F對(duì)滑塊做功為Fscosθ

C. 滑塊的質(zhì)量為D. 滑塊的質(zhì)量為

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 電荷在磁場(chǎng)中受到洛倫茲力為零則該點(diǎn)處磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為零

B. 安培力對(duì)通電導(dǎo)體可以做功,但洛倫茲力對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷一定不做功

C. 將一電流元IL放在磁場(chǎng)中某位置時(shí)受到的磁場(chǎng)力大小為F,則該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B=

D. 運(yùn)動(dòng)電荷在磁場(chǎng)中某處所受洛倫茲力的方向與該處磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度方向平行

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,x軸上方存在垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,xoy平面內(nèi),從原點(diǎn)O處沿與x軸正方向成O(0<θ<π)以速率v發(fā)射一個(gè)帶正電的粒子(重力不計(jì)),則下列說(shuō)法正確的是

A. θ一定,v越大,則粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越短

B. θ一定,v越大,則粒子在離開磁場(chǎng)的位置距o點(diǎn)越遠(yuǎn)

C. v一定越大,則粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越短

D. v一定越大,則粒子在離開磁場(chǎng)的位置距o點(diǎn)越遠(yuǎn)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示2019個(gè)質(zhì)量分別為m的小球通過(guò)輕質(zhì)彈簧相連(在彈性限度內(nèi)),在水平拉力F的作用下一起以加速度a向右勻加速運(yùn)動(dòng),設(shè)12之間的彈簧的彈力為F1-223間彈簧的彈力為F2-3,20182019間彈簧的彈力為F2018-2019,則下列結(jié)論正確的是( )

A. F1-2F2-3 F2018-2019=1232018

B. 從左到右每根彈簧的彈性勢(shì)能之比為:14920182

C. 如果突然撤去拉力F,撤去的瞬間,每個(gè)球的加速度依然為a,但第2019個(gè)球除外

D. 如果12兩個(gè)球間的彈簧從第1個(gè)球處脫落,那么每個(gè)球的加速度依然為a,除第1個(gè)球外

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