分析 球體受到三個力作用:重力G、擋板對球體的支持力F1和斜面對球體的支持力F2.根據(jù)平衡條件求出兩個支持力,再由牛頓第三定律求解壓力.
解答 解:球受三個力:G、F1、F2.如圖.
根據(jù)平衡條件得:F1=Gtan37°=mgtan37°=20×$\frac{3}{4}$=15N
F2=$\frac{G}{cos37°}$=$\frac{20}{0.8}$=25N
由牛頓第三定律得球體對擋板的壓力大小:F1′=F1=15N,方向水平向左
球體對斜面的壓力的大小:F2′=F2=25N,方向垂直斜面向下
故答案為:15; 25.
點評 本題是簡單的力平衡問題,關(guān)鍵是分析物體的受力情況,作出力圖,再結(jié)合幾何關(guān)系即可正確求解.
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 10rad/s | B. | 13rad/s | C. | 17rad/s | D. | 18rad/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 盡管空間站做勻速圓周運動,加速度也不為零 | |
B. | 轎車緊急剎車,速度變化很快,所以加速度很大 | |
C. | 高速行駛的磁懸浮列車,因速度很大,所以加速度也一定很大 | |
D. | 因火箭還沒運動,所以加速度一定為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 實驗中運用控制變量法,保證小車質(zhì)量不變的情況下,改變沙桶質(zhì)量研究加速度和合外力之間的關(guān)系 | |
B. | 實驗過程中,需要保持拉著小車的細線和木板平面平行,以獲得一次實驗中加速度恒定 | |
C. | 實驗過程中,在改變一次小車質(zhì)量后,由于摩擦力發(fā)生變化,故需重新調(diào)整斜面傾角,以平衡摩擦力 | |
D. | 實驗過程中,需先接通電源,再釋放小車,方能利用紙帶數(shù)據(jù)算出小車加速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 磁體對通電導(dǎo)線有作用力說明磁場對電流有作用力 | |
B. | 磁體對通電導(dǎo)線有作用力不能說明磁場對電流有作用力 | |
C. | 電流產(chǎn)生電場是電流對磁體有作用力的原因 | |
D. | 電流產(chǎn)生磁場是電流對磁體有作用力的原因 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 涂料微粒做勻變速運動 | B. | 離工件越近,所受庫侖力越小 | ||
C. | 電場力對涂料微粒做負功 | D. | 涂料微粒的電勢能減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的質(zhì)量不變,a正比于F,對F、a的單位不限 | |
B. | 對于相同的合外力,a反比于m,對m、a的單位不限 | |
C. | 在公式F=ma中,F(xiàn)、m、a三個量可以取不同單位制中的單位 | |
D. | 在公式F=ma中,當(dāng)m和a分別用kg、m/s2做單位時,F(xiàn)必須用N做單位 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 略大于0.8m | B. | 略小于1.6m | C. | 略大于1.6m | D. | 略小于3.2m |
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