【題目】如圖所示,在 xOy平面的第一象限內(nèi)存在磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為 B、方向垂直紙面向里的勻 強(qiáng)磁場。兩個(gè)相同的帶電粒子,先后從 y軸上的 P點(diǎn)(0,a)) 和 Q點(diǎn)(縱坐標(biāo) b未知),以相同的速度v0 沿x軸正方向射入磁場,在 x軸上的 M 點(diǎn)(c,0)相遇。 不計(jì)粒子的重力及粒子之間的相互作用,由題中信息可以確定( )
A. Q點(diǎn)的縱坐標(biāo) b
B. 帶電粒子的電荷量
C. 兩個(gè)帶電粒子在磁場中運(yùn)動的半徑
D. 兩個(gè)帶電粒子在磁場中運(yùn)動的時(shí)間
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,足夠長的水平傳送帶以速度v勻速運(yùn)動。質(zhì)量分別為2m、m的小物塊P、Q,用不可伸長的輕軟細(xì)繩,通過固定光滑小環(huán)C相連。小木塊P放在傳送帶的最右端,恰好處于靜止?fàn)顟B(tài),C、P間的細(xì)繩水平,F(xiàn)有一質(zhì)量為m的子彈以v0=9 m/s的速度射入小物塊P并留在其中。重力加速度g取10 m/s2,子彈射入物塊P的時(shí)間可以忽略不計(jì)。求:
(1)小物塊P與傳送帶間的滑動摩擦因數(shù);
(2)從子彈射入小物塊P至細(xì)繩再次拉直的時(shí)間;
(3)要使小物塊P不從傳送帶的左端離開傳送帶,傳送帶至少多長?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】2014年11月1日早上6時(shí)42分,被譽(yù)為“嫦娥5號”的“探路尖兵”載人返回飛行試驗(yàn)返回器在內(nèi)蒙古四子王旗預(yù)定區(qū)域順利著陸,標(biāo)志著我國已全面突破和掌握航天器以接近第二宇宙速度的高速再入返回關(guān)鍵技術(shù),為“嫦娥5號”任務(wù)順利實(shí)施和探月工程持續(xù)推進(jìn)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。已知人造航天器在月球表面上空繞月球做勻速圓周運(yùn)動,經(jīng)過時(shí)間t(t小于航天器的繞行周期),航天器運(yùn)動的弧長為s,航天器與月球的中心連線掃過角度為,引力常量為G,則( )
A. 航天器的軌道半徑為 B. 航天器的環(huán)繞周期為
C. 月球的質(zhì)量為 D. 月球的密度為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于電場強(qiáng)度E的說法正確的是 ( )
A. 電場中某點(diǎn)的電場強(qiáng)度方向跟正電荷在該點(diǎn)所受到的電場力的方向相同
B. 電場中某點(diǎn)的電場強(qiáng)度方向跟負(fù)電荷在該點(diǎn)所受到的電場力的方向相同
C. 根據(jù)E=F/q可知,電場中某點(diǎn)的電場強(qiáng)度與電場力F成正比,與電量q成反比
D. 一個(gè)正電荷激發(fā)的電場的電場強(qiáng)度處處相同,是一個(gè)勻強(qiáng)電場
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,M、N兩點(diǎn)分別放置兩個(gè)等量異種電荷,P為MN連線的中點(diǎn),T為連線上靠近N的一點(diǎn),S為連線的中垂線上處于P點(diǎn)上方的一點(diǎn)。把一個(gè)電子分別放在P、S、T三點(diǎn)進(jìn)行比較,則 ( )
A. 電子從T點(diǎn)移到S點(diǎn),電場力做負(fù)功,動能減小
B. 電子在P點(diǎn)受力最小,在T點(diǎn)電勢能最大
C. 電子在S點(diǎn)受力最小,在T點(diǎn)電勢能最大
D. 電子從P點(diǎn)移到S點(diǎn),電場力做正功,動能增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一正方形線圈在勻強(qiáng)磁場中繞垂直于磁感線的對稱軸OO′勻速轉(zhuǎn)動.沿著OO′觀察,線圈沿逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動.已知勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,線圈匝數(shù)為n,邊長為l,電阻為R,轉(zhuǎn)動的角速度為ω.則當(dāng)線圈轉(zhuǎn)至圖示位置時(shí)( )
A. 線圈中的感應(yīng)電流的方向?yàn)?/span>abcda
B. 線圈中的感應(yīng)電流為
C. 穿過線圈的磁通量為Bl
D. 穿過線圈的磁通量的變化率為0
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】竹蜻蜓是一種中國傳統(tǒng)的民間兒童玩具,流傳甚廣。如圖所示,竹蜻蜓由竹柄和“翅膀”兩部分組成。玩兒時(shí),雙手一搓竹柄,然后雙手松開,竹蜻蜓就會旋轉(zhuǎn)著飛上天空,過一會兒落下來。松手后,關(guān)于竹蜻蜓和空氣間的相互作用力,下列說法中正確的是
A. 竹蜻蜓對空氣的作用力大于空氣對竹蜻蜓的作用力
B. 竹蜻蜓對空氣的作用力小于空氣對竹蜻蜓的作用力
C. 竹蜻蜓對空氣的作用力等于空氣對竹蜻蜓的作用力
D. 竹蜻艇對空氣的作用力與空氣對竹蜻蜓的作用力方向相反
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在x軸下方有一勻強(qiáng)電場,方向沿y軸正方向,在y軸上P點(diǎn)由靜止釋放一帶電粒子,離開電場后從O點(diǎn)進(jìn)入一磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的方形勻強(qiáng)磁場區(qū)域(圖中未標(biāo)出);粒子飛出磁場后從A點(diǎn)進(jìn)入平行板電容器間的勻強(qiáng)電場,OA連線與x軸成30°角,粒子在A點(diǎn)速度與x軸夾角也是30°,粒子從M點(diǎn)飛出平行板電容器時(shí)速度恰好沿x軸正方向。P點(diǎn)距O點(diǎn)以及平行板電容器左邊緣A到y軸的距離都是l,平行板電容器板長為2l,粒子的質(zhì)量為m,帶電量為q,不計(jì)粒子的重力,求:
(1)x軸以下電場的電場強(qiáng)度大小以及方形磁場的方向;
(2)粒子運(yùn)動到M點(diǎn)的速度大;
(3)粒子從P到M的運(yùn)動時(shí)間。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】為了描繪標(biāo)有“3V,0.4W”的小燈泡的伏安特性曲線,要求燈泡電壓能從零開始變化,所給器材如下:
A.電流表(0~200mA,內(nèi)阻0.5Ω)
B.電流表(0~0.6A,內(nèi)阻0.01Ω)
C.電壓表(0~3V,內(nèi)阻5kΩ)
D.電壓表(0~15V,內(nèi)阻50kΩ)
E.滑動變阻器(0~10Ω,0.5A)
F.滑動變阻器(0~1kΩ,0.1A)
G.電源(3V)
H.電鍵一個(gè),導(dǎo)線若干.
(1)為了完成上述實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇的儀器是_____.
(2)為盡可能的減小誤差,實(shí)驗(yàn)中采用電流表_____(選填內(nèi)接或外接),采用正確的方式測出的電阻值_____(選填“大于”“小于”或“等于”)電阻的真實(shí)值.
(3)在如圖的虛線框中畫出完成此實(shí)驗(yàn)的原理圖______,并將實(shí)物按電路圖用導(dǎo)線連好_______.
(4)此實(shí)線描繪出的I﹣U圖線是_____(填“曲線”、“直線”),其原因是_____.
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