分析 對物體受力分析,受重力、外力F和細線的拉力T,物體保持靜止,三力平衡,故三個力可以構(gòu)成首尾相連的矢量三角形.
解答 解:對物體受力分析,受重力G、外力 和細線的拉力T,平移三個力,構(gòu)成首尾相連的矢量三角形,如圖所示:
(1)拉力水平時,根據(jù)平衡條件,有:F=mgtanθ;
(2)拉力與細線垂直時,根據(jù)平衡條件,有:F=mgsinθ;
(3)當拉力F與 相等時,作出輔助線,如圖所示,則:2Fcosθ=mg,
故F=$\frac{mg}{2cosθ}$;
答:(1)若力F為水平方向,拉力大小為mgtanθ;
(2)若力F垂直于繩向上,拉力大小為mgsinθ;
(3)若力F與繩拉力大小相等,拉力大小為$\frac{mg}{2cosθ}$.
點評 本題關(guān)鍵是對小球受力分析,根據(jù)平衡條件作圖分析;
三力平衡的基本解題方法:
①力的合成、分解法:即分析物體的受力,把某兩個力進行合成,將三力轉(zhuǎn)化為二力,構(gòu)成一對平衡力,二是把重力按實際效果進行分解,將三力轉(zhuǎn)化為四力,構(gòu)成兩對平衡力.
②相似三角形法:利用矢量三角形與幾何三角形相似的關(guān)系,建立方程求解力的方法.應(yīng)用這種方法,往往能收到簡捷的效果.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 木塊A在水平面內(nèi)受三個力的作用,合力為零 | |
B. | 木板A只受一個摩擦力 | |
C. | 木板B對A的壓力小于桌面對木板A的摩擦力 | |
D. | 木板B在水平面內(nèi)受三個力的作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 觀測者向左運動,觀察到波的頻率變大 | |
B. | 觀測者向右運動,觀察到波的頻率變小 | |
C. | 波源向左運動,觀察到波的頻率變小 | |
D. | 波源向右運動,觀察到波的頻率變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F的方向沿桿向左 | B. | F的方向豎直向下 | C. | F的大小等于G | D. | F一定大于G |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{2\sqrt{2}kQ}{{a}^{2}}$ | B. | $\frac{\sqrt{2}kQ}{{a}^{2}}$ | C. | $\frac{2kQ}{{a}^{2}}$ | D. | $\frac{4kQ}{{a}^{2}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 72km/h2 | B. | 20 m/s2 | C. | 36km/h2 | D. | 40m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 向上平移 | B. | 向右平移 | C. | 向左平移 | D. | 以ab為軸轉(zhuǎn)動 |
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