【題目】伽利略對(duì)“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”和“自由落體運(yùn)動(dòng)”的研究,開(kāi)創(chuàng)了科學(xué)實(shí)驗(yàn)和邏輯推理相結(jié)合的重要科學(xué)研究方法.圖1、圖2分別表示這兩項(xiàng)研究中實(shí)驗(yàn)和邏輯推理的過(guò)程,對(duì)這兩項(xiàng)研究,下列說(shuō)法正確的是( )
A.圖1中完全沒(méi)有摩擦阻力的斜面是實(shí)際存在的,實(shí)驗(yàn)可實(shí)際完成
B.圖1的實(shí)驗(yàn)為“理想實(shí)驗(yàn)”,通過(guò)邏輯推理得出物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持
C.圖2通過(guò)對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究,合理外推得出小球在斜面上做勻變速運(yùn)動(dòng)
D.圖2中先在傾角較小的斜面上進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可“沖淡”重力,使時(shí)間測(cè)量更容易
【答案】D
【解析】
A. 完全沒(méi)有摩擦阻力的斜面是實(shí)際不存在的,故實(shí)驗(yàn)不可能實(shí)際完成,故A錯(cuò)誤;
B. 圖2的實(shí)驗(yàn)為“理想實(shí)驗(yàn)”,通過(guò)邏輯推理得出物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持,故B錯(cuò)誤;
CD. 伽利略設(shè)想物體下落的速度與時(shí)間成正比,因?yàn)楫?dāng)時(shí)無(wú)法測(cè)量物體的瞬時(shí)速度,所以伽利略通過(guò)數(shù)學(xué)推導(dǎo)證明如果速度與時(shí)間成正比,那么位移與時(shí)間的平方成正比;由于當(dāng)時(shí)用滴水法計(jì)算,無(wú)法記錄自由落體的較短時(shí)間,伽利略設(shè)計(jì)了讓銅球沿阻力很小的斜面滾下,來(lái)“沖淡”重力得作用效果,而小球在斜面上運(yùn)動(dòng)的加速度要比它豎直下落的加速度小得多,所用時(shí)間長(zhǎng)的多,所以容易測(cè)量。伽利略做了上百次實(shí)驗(yàn),并通過(guò)抽象思維在實(shí)驗(yàn)結(jié)果上做了合理外推。故C錯(cuò)誤,D正確;
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】已知安裝了ETC的小轎車(chē)可以不停車(chē)通過(guò)收費(fèi)站,但要求小轎車(chē)通過(guò)收費(fèi)站時(shí)的速度不超過(guò)5m/s,F(xiàn)有甲乙兩輛小轎車(chē)前后排列在同一車(chē)道內(nèi)分別以和的速度勻速行駛,甲車(chē)司機(jī)發(fā)現(xiàn)正前方收費(fèi)站后開(kāi)始以2m/s2的加速度勻減速剎車(chē)。求:
(1)甲車(chē)要在離收費(fèi)站至少多遠(yuǎn)處開(kāi)始剎車(chē),通過(guò)收費(fèi)站時(shí)速度才不會(huì)超過(guò)5m/s;
(2)當(dāng)甲車(chē)司機(jī)開(kāi)始剎車(chē)時(shí),乙車(chē)與甲車(chē)相距30m,乙車(chē)司機(jī)立即以4m/s2的加速度開(kāi)始剎車(chē)(不計(jì)反應(yīng)時(shí)間)。在之后的運(yùn)動(dòng)中甲乙兩車(chē)是否相撞?若相撞,請(qǐng)說(shuō)明理由;若不相撞,請(qǐng)求出最近距離。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一輕彈簧下端固定在傾角為θ的固定斜面底端,彈簧處于原長(zhǎng)時(shí)上端位于斜面上的B點(diǎn),B點(diǎn)以上光滑,B點(diǎn)到斜面底端粗糙,可視為質(zhì)點(diǎn)的物體質(zhì)量為m,從A點(diǎn)由靜止釋放,將彈簧壓縮到最短后恰好能被彈回到B點(diǎn).已知A、B間的距離為L,物體與B點(diǎn)以下斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,重力加速度為g,不計(jì)空氣阻力,則此過(guò)程中( )
A.克服摩擦力做的功為mgLsin θ
B.彈簧的最大壓縮量為
C.物體的最大動(dòng)能一定等于mgLsin θ
D.彈性勢(shì)能的最大值為mgLsin θ(1+)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于教科書(shū)上四幅插圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A.甲圖中,擲出后的冰壺能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)說(shuō)明其仍受到一個(gè)向前的作用力
B.乙圖中,高大的橋要造很長(zhǎng)的引橋,從而減小橋面的坡度,目的是減小車(chē)輛重力沿橋面方向的分力,保證行車(chē)方便與安全
C.丙圖中,汽車(chē)速度減小時(shí)速度變化量方向與汽車(chē)運(yùn)動(dòng)方向相同(v1為初速度)
D.丁圖中,小紅在體重計(jì)上從如圖姿勢(shì)起立的全過(guò)程都處于超重狀態(tài)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】滑塊a、b的質(zhì)量均為m,a套在固定豎直桿上,與光滑水平地面相距h,b放在地面上,a、b通過(guò)鉸鏈用剛性輕桿連接,由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),不計(jì)摩擦,a、b可視為質(zhì)點(diǎn),重力加速度大小為g.則( )
A. a落地前,輕桿對(duì)b一直做正功
B. a落地時(shí)速度大小為
C. a下落過(guò)程中,其加速度大小始終不大于g
D. a落地前,當(dāng)a的機(jī)械能最小時(shí),b對(duì)地面的壓力大小為mg
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小球沿斜面向上運(yùn)動(dòng),依次經(jīng)過(guò)a、b、c、d后到達(dá)最高點(diǎn)e.已知ab=bd=6m,bc=1m,小球從a到c和從c到d所用的時(shí)間都是2s,設(shè)小球經(jīng)b、c時(shí)的速度分別為vb、vc,則( )
A. a=1m/s2
B. vc=3m/s
C. vb=2m/s
D. 從d到e所用時(shí)間為3s
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)箱子中放有一個(gè)物體,已知靜止時(shí)物體對(duì)箱子的下底面壓力大小等于物體的重力大小,且物體與箱子上底面剛好接觸現(xiàn)將箱子以初速度v0豎直向上拋出,已知運(yùn)動(dòng)時(shí)箱子所受空氣阻力大小不變,且箱子運(yùn)動(dòng)過(guò)程中始終保持圖示姿態(tài),重力加速度為g。則下列說(shuō)法正確的是
A.上升過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)加速度大于g,物體對(duì)箱子的上底面有壓力
B.上升過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)加速度小于g,物體對(duì)箱子的下底面有壓力
C.下降過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)加速度小于g,物體對(duì)箱子的上底面有壓力
D.下降過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)加速度大于g,物體對(duì)箱子的下底面有壓力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為60kg的某運(yùn)動(dòng)員在做俯臥撐運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)過(guò)程中可將她的身體視為一根直棒,已知重心在c點(diǎn),其垂線(xiàn)與兩腳連線(xiàn)中點(diǎn)、兩手連線(xiàn)中點(diǎn)間的距離Oa、Ob分別為0.9m和0.6m,若她在1min內(nèi)做了30個(gè)俯臥撐,每次肩部上升的距離均為0.4m。則這1min內(nèi)該運(yùn)動(dòng)員克服重力做功的平均功率最接近( )
A. 7WB. 12WC. 70WD. 120W
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了測(cè)量某待測(cè)電阻Rx的阻值,某實(shí)驗(yàn)小組先用多用電表進(jìn)行粗測(cè),后用伏安法精確測(cè)量,實(shí)驗(yàn)室提供的器材如下:
待測(cè)電阻:Rx
電壓表:V1(量程3 V,內(nèi)阻約為3kΩ)
電壓表:V2(量程15 V,內(nèi)阻約為15 kΩ)
電流表:A1(量程0.6 A,內(nèi)阻約為5Ω)
電流表:A2(量程200 mA,內(nèi)阻約為30Ω)
滑動(dòng)變阻器:R(最大阻值10Ω,額定電流1 A)
直流電源:E(電動(dòng)勢(shì)為3 V,內(nèi)阻可忽略)
單刀單擲開(kāi)關(guān)一個(gè),導(dǎo)線(xiàn)若干
(1)當(dāng)用多用電表的歐姆×10擋粗測(cè)Rx的阻值時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度太大了,應(yīng)使選擇開(kāi)關(guān)撥到________(填“×100或×1”)倍率擋,重新歐姆調(diào)零后再測(cè),此時(shí)多用電表指針位置如圖(a)所示。
(2)在用伏安法測(cè)量Rx時(shí),為使測(cè)量盡量精確,要求電表指針均達(dá)到半偏以上,電壓表應(yīng)選_________,電流表應(yīng)選______________。(均填器材符號(hào))
(3)圖為該實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)測(cè)量電阻Rx電路圖的一部分,請(qǐng)?jiān)谔摼(xiàn)框內(nèi)將電路圖補(bǔ)充完整____。
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