【題目】一輛汽車質(zhì)量為1×103kg,最大功率為2×104W,在水平路面上由靜止開始做直線運(yùn)動(dòng),最大速度為v2,運(yùn)動(dòng)中汽車所受阻力恒定。發(fā)動(dòng)機(jī)的最大牽引力為3×103N,其行駛過程中牽引力F與車速的倒數(shù)的關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是( )
A. 圖線AB段汽車做勻加速直線運(yùn)動(dòng),圖線BC段汽車做加速度減小的加速運(yùn)動(dòng),直至達(dá)到最大速度v2,此后汽車做勻速直線運(yùn)動(dòng).
B. v2的大小20 m/s。
C. 整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中的最大加速度為2m/s2
D. 汽車的速度為10m/s時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為2×104W
【答案】ABCD
【解析】
A項(xiàng):由圖線可知,汽車開始牽引力不變,做勻加速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)速度達(dá)到v1時(shí),圖線的斜率不變,即功率不變,由公式可知,牽引力減小,所以汽車做加速減小的變加速直線運(yùn)動(dòng),速度達(dá)到v2后,做勻速運(yùn)動(dòng),故A正確;
B項(xiàng):圖線的斜率等于發(fā)動(dòng)機(jī)的功率,即,此時(shí)牽引力F=1000N,則最大速度,故B正確;
C項(xiàng):當(dāng)牽引力等于阻力時(shí),速度最大,可知f=1000N,則最大加速度
,故C正確;
D項(xiàng):汽車勻加速直線運(yùn)動(dòng)的末速度,可知速度為10m/s時(shí)處于變加速直線運(yùn)動(dòng),功率等于最大功率,即P=20kW,故D正確。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】有一個(gè)小燈泡上標(biāo)有“4 V,2 W”的字樣,現(xiàn)在要用伏安法描繪這個(gè)燈泡的I-U圖線,現(xiàn)有下列器材供選用:
A.電壓表(0~5 V,內(nèi)阻10 kΩ)
B.電壓表(0~15 V,內(nèi)阻20 kΩ)
C.電流表(0~3 A,內(nèi)阻0.4 Ω)
D.電流表(0~0.6 A,內(nèi)阻1.0 Ω)
E.滑動(dòng)變阻器(10 Ω,2 A)
F.滑動(dòng)變阻器(500 Ω,1 A)
G.學(xué)生電源(直流6 V)、開關(guān)、導(dǎo)線若干
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),選用圖1而不選用圖2的電路圖來完成實(shí)驗(yàn),請(qǐng)說明理由:_______________.
(2)實(shí)驗(yàn)中所用電壓表應(yīng)選用________,電流表應(yīng)選用______,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用______.(用序號(hào)字母表示)
(3)把圖3中所示的實(shí)驗(yàn)器材按圖1用筆畫線代替導(dǎo)線連接成實(shí)物電路圖______.
(4)某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)測量得到的數(shù)據(jù)已經(jīng)描在了圖4所示的I-U坐標(biāo)系中,請(qǐng)用一光滑的曲線將各描點(diǎn)連接好_____.由曲線可知小燈泡的電阻隨電壓增大而____________(填“增大”、“不變”或“減小”)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一根長0.1 m的細(xì)線,一端系著一個(gè)質(zhì)量為0.2kg的小球,拉住線的另一端,使球在光滑的水平桌面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng).使小球的轉(zhuǎn)速很緩慢地增加,當(dāng)小球的轉(zhuǎn)速增加到開始時(shí)轉(zhuǎn)速的3倍時(shí),細(xì)線斷開,線斷開前的瞬間線受到的拉力比開始時(shí)大64N,求:
(1)線斷開前的瞬間,線受到的拉力大。
(2)線斷開的瞬間,小球運(yùn)動(dòng)的線速度;
(3)如果小球離開桌面時(shí),速度方向與桌子邊線的夾角為,桌面高出地面0.8 m,求小球飛出后的落地點(diǎn)距桌邊線的水平距離.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,足夠長的光滑水平軌道的右邊圓滑連接一個(gè)足夠長的光滑傾斜軌道,在水平軌道的右側(cè)放置一個(gè)質(zhì)量為m2的小木塊B,B的左側(cè)固定連接一個(gè)輕彈簧。質(zhì)量為m1的小木塊A以初速度v0向B迎面撞來,壓縮彈簧后又被彈簧彈開,此過程在水平軌道上完成,求:
(1)在彈簧壓縮過程中最大的彈性勢能EP;
(2)若碰后A、B不再發(fā)生二次碰撞,則兩木塊的質(zhì)量應(yīng)滿足什么關(guān)系?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在水平圓盤上放有質(zhì)量分別為m、m、2m的可視為質(zhì)點(diǎn)的三個(gè)物體A、B、C,圓盤可繞垂直圓盤的中心軸轉(zhuǎn)動(dòng).三個(gè)物體與圓盤的動(dòng)摩擦因數(shù)均為 ,最太靜摩擦力認(rèn)為等于滑動(dòng)摩擦力.三個(gè)物體與軸O共線且OA=OB=BC=r=0.2m,現(xiàn)將三個(gè)物體用輕質(zhì)細(xì)線相連,保持細(xì)線伸直且恰無張力.若圓盤從靜止開始轉(zhuǎn)動(dòng),角速度極其緩慢地增大,已知重力加速度為g=10m/s2,則對(duì)于這個(gè)過程,下列說法正確的是( )
A. A、B兩個(gè)物體同時(shí)達(dá)到最大靜摩擦力
B. B、C兩個(gè)物體的靜摩擦力先增大后不變
C. 當(dāng)時(shí)整體會(huì)發(fā)生滑動(dòng)
D. 當(dāng) 時(shí),在增大的過程中B、C間的拉力不斷增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( )
A. 氫原子吸收一個(gè)光子躍遷到激發(fā)態(tài)后,在向低能級(jí)躍遷時(shí),輻射出光子的頻率可能小于原吸收光子的頻率
B. Th(釷)核衰變?yōu)?/span>Pa(鏷)核時(shí),衰變前Th核質(zhì)量大于衰變后Pa核與β粒子的總質(zhì)量
C. α粒子散射實(shí)驗(yàn)的結(jié)果證明原子核是由質(zhì)子和中子組成的
D. 原子核的比結(jié)合能越大,則原子核中核子的平均質(zhì)量(原子核的質(zhì)量除以核子數(shù))就越大,平均每個(gè)核子的質(zhì)量虧損就越多,原子核越穩(wěn)定
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖所示的裝置研究光電效應(yīng)現(xiàn)象。用光子能量為2.75eV的光照射到光電管上時(shí)發(fā)生了光電效應(yīng),電流表G的示數(shù)不為零;移動(dòng)變阻器的觸點(diǎn)c,發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表的示數(shù)大于或等于1.7V時(shí),電流表示數(shù)為0,則下列說法正確的是( )
A. 光電管陰極的逸出功為1.05eV
B. 電鍵S斷開后,沒有電流流過電流表G
C. 光電子的最大初動(dòng)能為1.05eV
D. 保持入射光強(qiáng)度不變,改用能量為2.5eV的光子照射,電流表G也有電流,但電流較大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,、是完全相同的燈泡,線圈L的電阻可以忽略,下列說法中正確的是( )
A. 開關(guān)S接通時(shí),燈先亮,燈逐漸亮,最后、一樣亮
B. 開關(guān)S接通時(shí),、兩燈始終一樣亮
C. 斷開S的瞬間,流過的電流方向與斷開s前電流方向相反
D. 斷開S的瞬間,流過的電流方向與斷開s前電流方向相反
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲。當(dāng)小車在1條橡皮筋作用下彈出時(shí),橡皮筋對(duì)小車做的功記為W;當(dāng)用2條、3條……完全相同的橡皮筋進(jìn)行第2次第3次……實(shí)驗(yàn)時(shí),由于每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋的拉伸長度相同,因此第2次第3次……實(shí)驗(yàn)中橡皮筋對(duì)小車做的功分別為2W、3W……。每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的最大速度可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打出的紙帶求出。
(1)關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是__________和__________。(填選項(xiàng)序號(hào)字母)
A.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器可以用干電池供電
B.必須平衡摩擦力
C.每次實(shí)驗(yàn),小車必須從同一位置由靜止彈出
D.可以選用規(guī)格不相同的橡皮筋
(2)圖乙為某次實(shí)驗(yàn)打出的紙帶,從中截取了測量小車最大速度所用的一段紙帶,測得A、B、C、D、E相鄰兩點(diǎn)間的距離分別為AB=1.60cm,BC=1.62cm,CD=1.64cm,DE=1.64cm;已知相鄰兩點(diǎn)打點(diǎn)時(shí)間間隔為0.02s,則小車獲得的最大速度vm=__________m/s。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出的圖象如圖乙所示,圖線不通過原點(diǎn)的原因是______________________________________。
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