【題目】我國正在建設(shè)北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，根據(jù)系統(tǒng)建設(shè)總體規(guī)劃，計劃2018年，面向“一帶一路”沿線及周邊國家提供基本服務(wù)，2020年前后，完成35顆衛(wèi)星發(fā)射組網(wǎng)，為全球用戶提供服務(wù)。2018年1月12日7時18分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號乙運載火箭，以“一箭雙星”方式成功發(fā)射第26、27顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星，將與前25顆衛(wèi)星聯(lián)網(wǎng)運行.其中在赤道上空有2顆北斗衛(wèi)星A、B繞地球做同方向的勻速圓周運動，其軌道半徑分別為地球半徑的和，且衛(wèi)星B的運動周期為T。某時刻2顆衛(wèi)星與地心在同一直線上，如圖所示。則下列說法正確的是

A. 衛(wèi)星A、B的加速度之比為

B. 衛(wèi)星A、B的周期之比為是

C. 再經(jīng)時間t=，兩顆衛(wèi)星之間可以直接通信

D. 為了使赤道上任一點任一時刻均能接收到衛(wèi)星B所在軌道的衛(wèi)星的信號，該軌道至少需要4顆衛(wèi)星

【答案】AD

【解析】AB、由萬有引力提供向心力有，解得，衛(wèi)星A、B的加速度之比為，故A正確；解得，衛(wèi)星A、B的周期之比為，故B錯誤；

C、再經(jīng)時間t兩顆衛(wèi)星之間可以直接通信，則有，又，解得，故C錯誤；

D、由B衛(wèi)星的分布圖求的所輻射的最大角度， ，則，則輻射的最大角度為，需要的衛(wèi)星個數(shù)，為了使赤道上任一點任一時刻均能接收到衛(wèi)星B所在軌道的衛(wèi)星的信號，該軌道至少需要4顆衛(wèi)星，故D正確；

故選AD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，MN是一正點電荷產(chǎn)生的電場中的一條電場線。一個帶負(fù)電的粒子(不計重力)從a到b穿越這條電場線的軌跡如圖中虛線所示。下列結(jié)論正確的是()

A. 帶電粒子從a到b過程中動能逐漸減小

B. 正點電荷一定位于M點左側(cè)

C. 帶電粒子在a點時具有的電勢能大于在b點時具有的電勢能

D. 帶電粒子在a點的加速度小于在b點的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】做“探究求合力的方法”的實驗時：

（1）除已有的器材(方木板、白紙、彈簧測力計、細(xì)繩套、刻度尺、圖釘和鉛筆)外，還必須有________和________．

（2）在做上述實驗時，在水平放置的木板上墊上一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上，另一端結(jié)兩個細(xì)繩套，通過細(xì)繩用兩個互成角度的彈簧測力計拉橡皮條，使結(jié)點移到某一位置O，此時需記下：①________；②________；③________.然后用一個彈簧測力計把橡皮條拉長，使結(jié)點到達(dá)________，再記下________．

（3）在某次實驗中，某同學(xué)的實驗結(jié)果如圖所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩結(jié)點的位置．圖中________是力F1與F2的合力的理論值；________是力F1與F2的合力的實驗值．通過把________和________進(jìn)行比較，驗證平行四邊形定則．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】李老師在課堂上做了如下的小實驗：他把一只粉筆豎直放在水平桌面上靠近邊緣的紙條上，如圖所示。第一次他慢慢拉動紙條將紙條抽出，粉筆向后傾倒。第二次他快速將紙條抽出，粉筆輕微晃動一下又靜立在桌面上。兩次現(xiàn)象相比，下列說法正確的是

A. 第一次粉筆的慣性更小

B. 第一次粉筆受到紙帶的摩擦力更大

C. 第一次粉筆受到紙帶的沖量更小

D. 第一次粉筆獲得的動量更大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑絕緣的水平面上存在一平行于水平面的勻強電場，在水平面上的M點有一質(zhì)量為m的帶電小物塊（可看成質(zhì)點），現(xiàn)給小物塊一平行水平面的初速度v0，經(jīng)過一段時間小物塊運動到N點時的速度大小仍是v0，且經(jīng)M、N兩點時速度方向均是以O為圓心、R為半徑的圓的切線，N、O兩點電勢差的絕對值為U，則下列說法正確的是

A. 粒子在M、N間是做圓周運動

B. 粒子從M到N的運動過程中，動能先增大后減小

C. 勻強電場的電場強度大小E=

D. 圓周上，O點與電勢最低的點的電勢差為，且O點電勢較高

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖所示為一速度選擇器，內(nèi)有一磁感應(yīng)強度為B，方向垂直紙面向外的勻強磁場，一束粒子流以速度v水平射入，為使粒子流經(jīng)磁場時不偏轉(zhuǎn)（不計重力），則磁場區(qū)域內(nèi)必須同時存在一個勻強電場，關(guān)于這處電場場強大小和方向的說法中，正確的是（ ）

A. 大小為B/v，粒子帶正電時，方向向上

B. 大小為B/v，粒子帶負(fù)電時，方向向上

C. 大小為Bv，方向向下，與粒子帶何種電荷無關(guān)

D. 大小為Bv，方向向上，與粒子帶何種電荷無關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b、c、…k是彈性介質(zhì)中等距離分布在一條直線上的若干個質(zhì)點。t=0時刻、處在e處的波源從平衡位置開始向上做簡諧運動、形成在質(zhì)點a、b、c、………k所在的直線上傳播的橫波，其振幅為4cm、周期為0.4s。若沿波的傳播方向、后一個質(zhì)點比前一個質(zhì)點遲0.05s開始振動。（t=0.3s時，直線上距波源e點2m處的某質(zhì)點第一次達(dá)到最高點。則下列判斷正確的是_________

A.該機械波的傳播速度為5m/s

B.該機械波的波長為4m

C.圖中相鄰兩個質(zhì)點間距為0.5m

D.當(dāng)質(zhì)點a點經(jīng)過的路程為12cm時，質(zhì)點k點經(jīng)過的路程為8cm

E.當(dāng)質(zhì)點b點在平衡位置向下運動時，質(zhì)點c點位于平衡位置的上方

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組設(shè)計了如圖的電路，用于研究熱敏電阻的伏安特性曲線，所用電壓表量程為3V，內(nèi)阻約10kΩ，電流表量程為0.5 A，內(nèi)阻，R為電阻箱。（以下計算結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）

（1）該實驗小組實驗操作步驟：

① 按實驗電路把電路圖連接好

② 把電阻箱調(diào)到最大，閉合開關(guān);

③ 調(diào)節(jié)電阻箱電阻值，記錄下不同電阻箱電阻值和對應(yīng)的電壓表示數(shù)和電流表示數(shù)

④ 通過上述測量數(shù)據(jù)，還可得到電源路端電壓的計算公式=______________。

（2）該小組同學(xué)，通過正確的測量得到數(shù)據(jù)，并描繪在I-U坐標(biāo)系中，圖線如圖所示，其中A曲線是熱敏電阻伏安特性曲線，B斜線為電流隨電源路端電壓的變化規(guī)律。當(dāng)電壓表示數(shù)為2.00V時，熱敏電阻值=___Ω；該電源的電動勢E=______V，內(nèi)電阻r =___Ω；

（3）實驗中，當(dāng)電阻箱的阻值調(diào)到1Ω時，熱敏電阻消耗的電功率P =_______W。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，某同學(xué)借用“探究加速度與力、質(zhì)量之間的定量關(guān)系”的相關(guān)實驗思想、原理及操作，進(jìn)行“研究合外力做功和物體動能變化關(guān)系”的實驗．

（1）為達(dá)到平衡阻力的目的，通過調(diào)整墊塊的位置，改變長木板傾斜程度，根據(jù)紙帶打出點的間隔判斷小車是否做勻速直線運動．在進(jìn)行此操作時，__________（填“要”或“不要”）取下細(xì)繩及托盤．

（2）按圖甲所示裝置，接通打點計時器電源，由靜止釋放小車，打出若干條紙帶，從中挑選一條點跡清晰的紙帶，如圖乙所示．紙帶上打出相鄰兩個點之間的時間間隔為， 點是打點計時器打出的第一個點，從點到、、、、、點的距離依次為、、、、、．已知小車的質(zhì)量為，盤和砝碼的總質(zhì)量為．由此可求得紙帶上由點到點所對應(yīng)的運動過程中，盤和砝碼受到的重力所做功的表達(dá)式__________，該小車點速度的表達(dá)式__________此時小車的動能__________．由于實驗中存在誤差，有大于．原因是：______________．

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