【題目】如圖所示是一個游戲裝置AB是一段與水平方向夾角為37°、長為L=2.0m的傾斜軌道AB,通過水平軌道BCBC段是長度調節(jié)范圍在0~10m可伸縮軌道)與豎直圓軌道(軌道半徑R=0.4m,圓軌道最低點C、E略錯開),出口為水平軌道EF,在EF的右端固定一塊豎直彈性擋板,小物塊與網(wǎng)科學豎直彈性擋板的碰撞無機械能損失,整個軌道除BC段以外都是光滑的。其中ABBC軌道以微小圓弧相接,沒有機械能損失。一個質量m=10g的小物塊以初速度v0=4.0m/s,從某一高處水平拋出,到A點時速度方向恰沿AB方向,并沿傾斜軌道滑下。已知物塊與BC軌道的動摩擦因數(shù)μ=0.5g10m/s2sin37°=0.60,cos37°=0.80)求∶

(1)小物塊水平拋出的位置離A點的高度差?

(2)BC段長為2.4m,判斷物塊是否會與彈性擋板碰撞,若會請求出碰前的速度,若不會請說明理由;

(3)若小物塊從A進入軌道到最終停止都不脫離軌道,求滿足條件的BC段的最短長度是多少?

【答案】(1)0.45m;(2)會,5m/s;(3)1.37m

【解析】

(1)沿AB方向進入軌道

vAy=3m/s

B點的高度差

(2)從拋出點到圓軌道最高點D,采用動能定理

解得

若在最高點時重力完全充當向心力,則

解得

故能與擋板碰撞

從拋出點到E點采用動能定理

解得

(3)小物塊不會從A點滑出

解得

LBC=1.25m

若小物塊經過BC恰能到達最高點,即vD=2m/s

解得

LBC=2.9m

LBC=1.25m

125×3=3.75m2.9m,所以物塊經過BC3次后,就可能脫離軌道,要使物塊不脫離軌道,則要適當改變BC的長度,物塊第三次過BC后到達與圓心等高處

解得

適當減小BC的長度,物塊第5次過BC后到達與圓心等高處

解得

所以

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,內壁光滑的半圓形的圓弧槽靜止在光滑水平地面上,其左側緊靠固定的支柱,槽的半徑為R。有一個可視為質點的小球,從槽的左側正上方距槽口高度為R處由靜止釋放,槽的質量等于小球的質量的3倍,重力加速度為g,空氣阻力忽略不計,則下列關于小球和槽的運動的說法正確的是( 。

A.小球運動到槽的底部時,槽對地面的壓力大小等于小球重力的5

B.小球第一次離開槽后能沿圓弧切線落回槽內

C.小球上升的最大高度為(相對槽口)R

D.小球上升的最大高度為(相對槽口)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電源電動勢為E、內電阻為r,電容器的電容為C,燈泡L的燈絲電阻不隨溫度變化,電壓表和電流表均為理想電表。閉合開關S,待電路穩(wěn)定后,緩慢減小電阻箱R接入電路中的阻值,與調節(jié)電阻箱之前相比,電壓表示數(shù)變化量的絕對值為,在這個過程中電路中所有器件均不會被損壞,下列說法中正確的是( 。

A.燈泡L將變亮

B.電壓表和電流表的示數(shù)都將變大

C.電源兩端電壓變化量的絕對值將大于

D.電容器所帶電荷量增加,增加量大于

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學利用螺旋測微器對小球的直徑進行測量,螺旋測微器的結構如甲圖所示。該同學在檢查儀器時發(fā)現(xiàn),由于該螺旋測微器的不恰當使用,使得當轉動旋鈕A使微測螺桿B旋至與砧臺C靠緊時,此時螺旋測微器的讀數(shù)應該為0.000mm,但該儀器的狀態(tài)卻如圖甲中所示(圖中所示效果略有夸大),這說明使用該螺旋測微器進行測量時,每次讀數(shù)都會產生_______mm的誤差,該同學仍然使用這個螺旋測微器進行測量。在進行了正確的操作后,螺旋測微器的狀態(tài)如圖乙所示,則該小球的直徑的正確測量值應為___________mm。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】丹麥物理學家尼爾斯·玻爾于1913年提出的關于原子結構的模型,引入了量子化的概念來研究原子內電子的運動并成功解釋了氫原子的光譜。如圖是氫原子的能級圖,下列說法正確的是(  )

A.氫原子的電子從低能級向高能級躍遷,能量增大,動能減小

B.動能為3.4eV的電子可以使第二能級的氫原子躍遷

C.能量為2.55eV的光子可以使第二能級的氫原子躍遷

D.一個處于第4能級的氫原子可以輻射6種光子

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,有一個半徑為R的光滑圓軌道,現(xiàn)給小球一個初速度,使小球在豎直面內做圓周運動,則關于小球在過最高點的速度,下列敘述中正確的是( 。

A.的極小值為

B.等于時,軌道對球的彈力為零

C.值逐漸增大時,軌道對小球的彈力也逐漸增大

D.值逐漸減小時,軌道對小球的彈力也逐漸減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學用伏安法測一節(jié)干電池的電動勢和內阻,現(xiàn)備有下列器材:

A.被測干電池一節(jié)

B.電流表:量程0~0.6A,內阻0.1Ω

C.電流表:量程0~3A,內阻0.024Ω

D.電壓表:量程0~3V,內阻未知

E.電壓表:量程0~15V,內阻未知

F.滑動變阻器:0~10Ω,2A

G.滑動變阻器:0~100Ω,1A

H.開關、導線若干

在伏安法測電池電動勢和內阻的實驗中,由于電流表和電壓表內阻的影響,測量結果存在系統(tǒng)誤差。在現(xiàn)有器材的條件下,要盡可能準確地測量電池的電動勢和內阻。

1)在上述器材中請選擇適當?shù)钠鞑模?/span>________(填寫選項前的字母);

2)根據(jù)實驗中電流表和電壓表的示數(shù)得到了如圖所示的UI圖像,則在修正了實驗系統(tǒng)誤差后,干電池的電動勢E________V,內電阻r________Ω。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】以下是某實驗小組探究二力合成規(guī)律的過程。

(l)首先進行如下操作:

①如圖甲,輕質小圓環(huán)掛在橡皮條的一端,另一端固定,橡皮條的長度為GE;

②如圖乙,用手通過兩個彈簧測力計共同拉動小圓環(huán)。小圓環(huán)在拉力F1、F2的共同作用下,位于O點,橡皮條伸長的長度為EO;

③撤去F1、F2,改用一個力F單獨拉住小圓環(huán),仍使其位于0點,如圖丙。

同學們發(fā)現(xiàn),力F單獨作用,與F1、F2共同作用的效果是一樣的,都使小圓環(huán)保持靜止,由于兩次橡皮條伸長的長度相同,即____,所以F等于F1、F2的合力。

(2)然后實驗小組探究了合力F與分力F1、F2的關系:

①由紙上O點出發(fā),用力的圖示法畫出拉力F1、F2F(三個力的方向沿各自拉線的方向,三個力大小由彈簧測力計讀出);

②用虛線將拉力F的箭頭端分別與F1、F2的箭頭端連接,如圖丁,得到的啟示是 ____;

③多次改變拉力F1、F2的大小和方向,重做上述實驗,通過畫各力的圖示,進一步檢驗所圍成的圖形。實驗小組發(fā)現(xiàn):在兩個力合成時,以表示這兩個力的有向線段為鄰邊作平行四邊形,這兩個鄰邊之間的對角線就代表合力的大小和方向,這個規(guī)律叫做____,

上述實驗中,如果把圖乙和圖丙的操作順序對調,即先用拉力F將圓環(huán)拉到O點,再用拉力F1F2共同拉圓環(huán)產生相同效果,則F1F2就是F____,此實驗可以探究____規(guī)律。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】地球同步衛(wèi)星是整個人類的稀有資源,全球最多可以同時存在大約120顆同步衛(wèi)星.如圖所示,很多國家發(fā)射地球同步衛(wèi)星時,先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓形軌道1運行,然后在Q點點火,使其沿橢圓軌道2運行,最后在P點再次點火,將衛(wèi)星送入同步圓形軌道3運行.已知軌道12相切于Q點,軌道23相切于P點.忽略大氣對衛(wèi)星的阻力作用,則衛(wèi)星分別在12、3軌道上正常運行時,下列說法正確的是:

A.衛(wèi)星從軌道2運行到軌道3的過程中,衛(wèi)星與地球組成的系統(tǒng)機械能守恒

B.衛(wèi)星在軌道3上的P點運行速度小于在軌道2上的P點運行速度

C.衛(wèi)星在軌道2Q點的加速度小于在軌道1Q點的加速度

D.若在軌道3上的P點開動推動器向衛(wèi)星運行的正前方噴氣,衛(wèi)星可以重新回到軌道2

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