在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中，以下說(shuō)法不正確的是      
A．與橡皮筋連接的細(xì)繩不一定等長(zhǎng)
B．用兩只彈簧秤拉橡皮筋時(shí)，應(yīng)使兩彈簧秤的拉力相等，以便算出合力的大小
C．用兩只彈簧秤拉橡皮筋時(shí)，結(jié)點(diǎn)位置必須與用一只彈簧秤拉時(shí)結(jié)點(diǎn)的位置重合
D．在拉彈簧秤時(shí)，要注意使彈簧秤與木板平面平行
B

試題分析：橡皮筋連接的細(xì)繩長(zhǎng)度不影響我們的實(shí)驗(yàn)，A正確，兩個(gè)彈簧的拉力不需要相等，B錯(cuò)誤，在實(shí)驗(yàn)中，用一個(gè)力和用兩個(gè)力拉動(dòng)時(shí)，應(yīng)保證合力與兩分力的效果相同，故必須要拉到同一點(diǎn)，故C正確；實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保證合力與分力在同一平面內(nèi)，故彈簧的軸線必須與紙面平行，故D正確；
點(diǎn)評(píng)：在驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”時(shí)，可以根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理進(jìn)行分析需要注意的事項(xiàng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，圖（a）為實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖。（交流電的頻率為50Hz）

（1）圖（b）為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為     m/s2。（保留二位有效數(shù)字）
（2）保持砂和砂桶質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量m，分別得到小車加速度a與質(zhì)量m及對(duì)應(yīng)的，數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1
2
3
4
5
6
7
8
小車加速度
a/m?s―2
1.90
1.72
1.49
1.25
1.00
0.75
0.50
0.30
小車質(zhì)量
m/kg
0. 25
0.29
0.33
0.40
0.50
0.71
1.00
1.67

4.00
3.45
3.03
2.50
2.00
1.41
1.00
0.60
請(qǐng)?jiān)诜礁褡鴺?biāo)紙中畫(huà)出圖線，并從圖線求出小車加速度a與質(zhì)量倒數(shù)之間的關(guān)系式是             。
（3）保持小車質(zhì)量不變，改變砂和砂桶質(zhì)量，該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a隨合力F的變化圖線如圖（c）所示。該圖線不通過(guò)原點(diǎn)，其主要原因是              。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在做“用單擺測(cè)重力加速度”實(shí)驗(yàn)中，先測(cè)得擺線長(zhǎng)為97.50 cm，然后用游標(biāo)卡尺測(cè)量小球的直徑，用停表記錄了單擺全振動(dòng)50次所用的時(shí)間如下圖

（1）小球直徑為_(kāi)_______cm，該擺擺長(zhǎng)為_(kāi)__________cm，停表讀數(shù)為_(kāi)__________s.
（2）如果測(cè)得的g值偏小，可能的原因是（   ）
A．測(cè)擺線時(shí)擺線拉得過(guò)緊
B．?dāng)[線上端懸點(diǎn)未固定，振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng)，使擺線長(zhǎng)度增加了
C．開(kāi)始計(jì)時(shí)時(shí)，停表過(guò)遲按下
D．實(shí)驗(yàn)時(shí)誤將49次全振動(dòng)數(shù)為50次

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究求合力的方法時(shí)，實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)位置，OB和OC為細(xì)繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖示。

（1）圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是           。
（2）關(guān)于此實(shí)驗(yàn)，下列情況正確的是（          ）
A．兩彈簧秤的拉力一定比橡皮筋的拉力大
B．橡皮筋的拉力是合力，兩個(gè)彈簧秤的拉力是分力
C．如果將兩個(gè)繩套換成兩根橡皮筋，那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果將不變
D．本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是控制變量法

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示：某同學(xué)在水平桌面上用木塊和光滑木板做成一個(gè)斜面，使一個(gè)小鋼球從斜面上某一位置滾下，鋼球沿桌面飛出，只用一把刻度尺進(jìn)行測(cè)量，探究鋼球在斜面上運(yùn)動(dòng)的機(jī)械能是否守恒�；卮鹣嚓P(guān)問(wèn)題：

(1) 寫(xiě)出需要測(cè)量的物理量，并用相應(yīng)的字母表示：_______、__________、_______
(2) 在誤差允許的范圍內(nèi)，機(jī)械能守恒應(yīng)滿足的關(guān)系式________(用上面字母表示）
(3) 寫(xiě)出一條影響機(jī)械能守恒的因素__________

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題



上圖所示的是用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄小車的勻加速直線運(yùn)動(dòng)的紙帶，交流電周期為 T＝0.02 s，每5 個(gè)點(diǎn)取一個(gè)記數(shù)點(diǎn)，測(cè)量得 S1＝3.01 cm，S2＝6.51 cm，S3＝10.5 cm，S4＝14.99 cm，S5＝20.01 cm，S6＝25.50 cm，
（1）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是力學(xué)中常用的________儀器。
（2）在S1到S6六個(gè)數(shù)據(jù)中，記錄有誤的數(shù)據(jù)是__________。(用數(shù)據(jù)前的符號(hào)表示）
（3）利用以上數(shù)據(jù)可求得B 點(diǎn)的瞬時(shí)速度大小為_(kāi)________________， 小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小為_(kāi)_______________m/s2。(保留三位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器（頻率為50Hz）測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度時(shí)得到的紙帶，從O點(diǎn)開(kāi)始每隔4個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，則相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為_(kāi)__________s，測(cè)得OA=10cm,AB=8cm,BC=6cm，則A點(diǎn)的速度大小為_(kāi)_________,物體運(yùn)動(dòng)加速度大小為_(kāi)________.

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖甲所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系，小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50 Hz.

(1)關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是________．
A．實(shí)驗(yàn)中木板略微傾斜，這樣做是為了使釋放小車后，小車能勻加速下滑
B．實(shí)驗(yàn)中木板略微傾斜，可使得橡皮筋做的功等于合力對(duì)小車做的功
C．橡皮筋做的功不可以直接測(cè)量；把橡皮筋拉伸為原來(lái)的兩倍，橡皮筋做功也增加為原來(lái)的兩倍
D．利用紙帶上的點(diǎn)計(jì)算小車速度時(shí)，應(yīng)選用紙帶上打點(diǎn)比較稀疏的部分進(jìn)行計(jì)算
(2)若根據(jù)多次測(cè)量數(shù)據(jù)畫(huà)出的W－v草圖如圖乙所示，根據(jù)圖線形狀，可知對(duì)W與v的關(guān)系作出的猜想肯定不正確的是________．

A．W∝　　　　　B．W∝
C．W∝v2           D．W∝v3

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同步練習(xí)冊(cè)答案