精英家教網(wǎng)如圖所示,將一根不可伸長的柔軟輕繩的兩端系在兩根立于水平地面上的豎直桿M、N等高的兩點(diǎn)a、b上,用一個(gè)動(dòng)滑輪(不計(jì)摩擦)懸掛一個(gè)重物G后掛在繩子上,達(dá)到平衡時(shí),兩段繩子的拉力為T1,現(xiàn)將繩子b端慢慢向下移動(dòng)一段距離,待系統(tǒng)再次達(dá)到平衡時(shí),兩繩子的拉力為T2,則( 。
分析:動(dòng)滑輪在不計(jì)摩擦的情況下,兩側(cè)繩子拉力大小相等,平衡后,兩側(cè)繩子的拉力關(guān)于豎直方向?qū)ΨQ.根據(jù)數(shù)學(xué)知識(shí),研究兩側(cè)繩子與豎直方向的夾角跟繩長和MN間距離的關(guān)系,根據(jù)平衡條件確定繩子拉力與重力的關(guān)系,來分析拉力的關(guān)系.
解答:解:設(shè)繩子總長為L,M、N之間的距離為S,兩繩與豎直方向夾角為θ,左側(cè)繩長為L1,右側(cè)繩長為L2
     則由幾何知識(shí),得
          S=L1sinθ+L2sinθ=(L1+L2)sinθ,
          又L1+L2=L
       得到sinθ=
S
L

    當(dāng)繩子b端慢慢向下移時(shí),S、L沒有變化,則θ不變.
    設(shè)繩子的拉力大小為T,重物的重力為G.以滑輪為研究對(duì)象,根據(jù)平衡條件得
        2Tcosθ=G,T=
G
cosθ

    可見,當(dāng)θ不變時(shí),繩子拉力T不變,則得到T2=T1
故選B
點(diǎn)評(píng):本題的難點(diǎn)在于運(yùn)用幾何知識(shí)得到當(dāng)繩子b端慢慢向下移時(shí),繩子與豎直方向的夾角不變.對(duì)于滑輪問題,解題要充分利用拉力的對(duì)稱性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,將一根不可伸長、柔軟的輕繩兩端分別系于A、B兩點(diǎn)上,一物體用動(dòng)滑輪懸掛在繩子上,達(dá)到平衡時(shí),兩段繩子間的夾角為θ1,繩子中張力為T1,將繩子一端由B點(diǎn)移至C點(diǎn),待整個(gè)系統(tǒng)重新達(dá)到平衡時(shí),兩段繩子間的夾角為θ2,繩子中張力為T2;再將繩子一端由C點(diǎn)移至D點(diǎn),待整個(gè)系統(tǒng)再次達(dá)到平衡時(shí),兩段繩子間的夾角為θ3,繩子中張力為T3,不計(jì)摩擦,則( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2008?鹽城模擬)如圖所示,將一根不可伸長、柔軟的輕繩兩端分別系于A、B兩點(diǎn),一物體用動(dòng)滑輪懸掛在繩子上,達(dá)到平衡時(shí),兩段繩子間夾角為θ1,繩子張力為F1;將繩子B端移至C點(diǎn),等整個(gè)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí),兩段繩子間的夾角為θ2,繩子張力為F2;將繩子B端移至D點(diǎn),待整個(gè)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí),兩段繩子間的夾角為θ3,繩子張力為F3,不計(jì)摩擦,則( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,將一根不可伸長的、柔軟的輕繩左、右兩端分別系于A,B兩點(diǎn)上,一物體用動(dòng)滑輪懸掛在輕繩上,達(dá)到平衡時(shí),兩段繩子間的夾角為θ1,繩子張力為F1;將繩子右端移至C點(diǎn),待系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí),兩段繩子間的夾角為θ2,繩子張力為F2;將繩子右端再由C點(diǎn)移至D點(diǎn),待系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí),兩段繩子間的夾角為θ3,繩子張力為F3,不計(jì)摩擦,并且BC為豎直線,則( 。

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科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省高一上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,將一根不可伸長、柔軟的輕繩兩端分別系于A、B兩點(diǎn),一物體用動(dòng)滑輪懸掛在繩子上,達(dá)到平衡時(shí),兩段繩子間夾角為θ1,繩子張力為F1;將繩子B端移至C點(diǎn),等整個(gè)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí),兩段繩子間的夾角為θ2,繩子張力為F2;將繩子B端移至D點(diǎn),待整個(gè)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí),兩段繩子間的夾角為θ3,繩子張力為F3,不計(jì)摩擦,則

A.  B.   C.F1>F2>F3      D.F1=F2<F3

 

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