4.某實(shí)驗(yàn)小組利用如題圖甲所示的裝置探究功和動(dòng)能變化的關(guān)系,他們將寬度為d的擋光片固定在小車上,用不可伸長(zhǎng)的細(xì)線將其通過一個(gè)定滑輪與砝碼盤相連,在水平桌面上的A、B兩點(diǎn)各安裝一個(gè)光電門,記錄小車通過A、B時(shí)的遮光時(shí)間,小車中可以放置砝碼.

(1)實(shí)驗(yàn)主要步驟如下:
①將木板略微傾斜以平衡摩擦力,使得細(xì)線拉力做的功等于合力對(duì)小車做的功.
②將小車停在C點(diǎn),在砝碼盤中放上砝碼,小車在細(xì)線拉動(dòng)下運(yùn)動(dòng),記錄此時(shí)小車、小車中砝碼和擋光片的質(zhì)量之和為M,砝碼盤和盤中砝碼的總質(zhì)量為m,小車通過A、B時(shí)的遮光時(shí)間分別為t1、t2,則小車通過A、B過程中動(dòng)能的變化量△E=$\frac{1}{2}M(\fracpn5tbdf{{t}_{2}^{\;}})_{\;}^{2}-\frac{1}{2}M(\fracbtvt5dn{{t}_{1}^{\;}})_{\;}^{2}$(用字母M、t1、t2、d表示).
③在小車中增減砝碼或在砝碼盤中增減砝碼,重復(fù)②的操作.
④用游標(biāo)卡尺測(cè)量擋光片的寬度d
(2)下表是他們測(cè)得的多組數(shù)據(jù),其中M是小車、小車中砝碼和擋光片的質(zhì)量之和,|v22-v12|是兩個(gè)速度的平方差,可以據(jù)此計(jì)算出動(dòng)能變化量△E,取繩上拉力F大小近似等于砝碼盤及盤中砝碼的總重力,W是F在A、B間所做的功.表格中△E3=0.498J,W3=0.505J(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).
次數(shù)M/kg|v22-v12|/(m/s)2△E/JF/NW/J
11.0000.3800.1900.4000.200
21.0000.8260.4130.8400.420
31.0000.996△E31.010W3
42.0001.201.202.4201.21
52.0001.421.422.8601.43
(3)若在本實(shí)驗(yàn)中沒有平衡摩擦力,假設(shè)小車與水平長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ.利用上面的實(shí)驗(yàn)器材完成如下操作:保證小車質(zhì)量不變,改變砝碼盤中砝碼的數(shù)量(取繩上拉力近似為砝碼盤及盤中砝碼的總重力),測(cè)得多組m、t1、t2的數(shù)據(jù),并得到m與${({\frac{1}{t_2}})^2}-{({\frac{1}{t_1}})^2}$的關(guān)系圖象,如圖乙所示.已知圖象在縱軸上的截距為b,直線PQ的斜率為k,A、B兩點(diǎn)的距離為s,擋光片的寬度為d,則μ=$\frac{bp3hj5rb_{\;}^{2}}{2gsk}$(用字母b、d、s、k、g表示).

分析 (1)小車在鉤碼的作用下拖動(dòng)紙帶在水平面上做加速運(yùn)動(dòng),通過速度傳感器可算出A B兩點(diǎn)的速度大小,根據(jù)$△{E}_{K}^{\;}=\frac{1}{2}M{v}_{B}^{2}-\frac{1}{2}M{v}_{A}^{2}$即可計(jì)算出動(dòng)能的變化(2)針對(duì)表格中數(shù)據(jù)的特點(diǎn),總結(jié)出相應(yīng)的規(guī)律,求出△E1和W3;
(3)由功與動(dòng)能變化的關(guān)系式,確定圖線上斜率與截距的意義,結(jié)合摩擦力的公式即可求出摩擦因數(shù).

解答 解:(1)①小車通過A時(shí)的速度為:${v}_{A}^{\;}=\frac7xrvld5{{t}_{1}^{\;}}$,
小車通過B時(shí)的速度為:${v}_{B}^{\;}=\fracnvj1tln{{t}_{2}^{\;}}$,
則小車通過A、B過程中動(dòng)能的變化量為:$△E=\frac{1}{2}M(\fracr7l5jrv{{t}_{2}^{\;}})_{\;}^{2}-\frac{1}{2}M(\fracfn5rvd9{{t}_{1}^{\;}})_{\;}^{2}$,
(2)由各組數(shù)據(jù)可見規(guī)律,有:$△E=\frac{1}{2}M({v}_{2}^{2}-{v}_{1}^{2})=\frac{1}{2}×1×0.996=0.498J$,
觀察F-W數(shù)據(jù)規(guī)律可得數(shù)值上有:W3=$\frac{{F}_{3}^{\;}}{2}$=0.505J
(3)由題意,小車受到的拉力是:F=(mg-f),小車的位移是s,設(shè)小車的質(zhì)量是M,小車動(dòng)能的變化是:$\frac{1}{2}M(\fractlrl9tl{{t}_{2}^{\;}})_{\;}^{2}-\frac{1}{2}M(\fracltpx5t7{{t}_{1}^{\;}})_{\;}^{2}$
根據(jù)做功與動(dòng)能變化的關(guān)系可得:(mg-f)s=$\frac{1}{2}M((\fractdvzhd5{{t}_{2}^{\;}})_{\;}^{2}-(\frac9xp55dd{{t}_{1}^{\;}})_{\;}^{2})$,
所以得:mg-f=$\frac{Mnlttp5d_{\;}^{2}}{2s}(\frac{1}{{t}_{2}^{2}}-\frac{1}{{t}_{1}^{2}})$所以,圖線的坐標(biāo)軸的截距表示摩擦力f,即:f=b,
圖線的斜率:k=$\frac{Mrppz7jx_{\;}^{2}}{2s}$
由摩擦力的公式得:μ=$\frac{f}{{F}_{N}^{\;}}$=$\frac{bbtpnn7d_{\;}^{2}}{2gsk}$.
故答案為:(1)$\frac{1}{2}M[{(\fractznl7z1{t_2})^2}-{(\fracpndvtxh{t_1})^2}]$; (2)0.498J,0.505J; (3)$\frac{{b{d^2}}}{2gsk}$

點(diǎn)評(píng) 這個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)于我們可能是一個(gè)新的實(shí)驗(yàn),但該實(shí)驗(yàn)的原理都是我們學(xué)過的物理規(guī)律.做任何實(shí)驗(yàn)問題還是要從最基本的物理規(guī)律入手去解決.對(duì)于系統(tǒng)問題處理時(shí)我們要清楚系統(tǒng)內(nèi)部各個(gè)物體能的變化

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.在釋放瞬間,支架對(duì)地面壓力為(m+M)g
B.擺動(dòng)過程中,重力對(duì)小球做功的功率一直增大
C.擺球到達(dá)最低點(diǎn)時(shí),支架對(duì)地面壓力為(2m+M)g
D.擺動(dòng)過程中,支架對(duì)地面壓力一直增大

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A.狀態(tài)Ⅰ時(shí)氣體的密度比狀態(tài)Ⅱ時(shí)的大
B.狀態(tài)Ⅰ時(shí)氣體分子間距離比狀態(tài)Ⅱ時(shí)的大
C.狀態(tài)Ⅰ時(shí)分子的平均動(dòng)能比狀態(tài)Ⅱ時(shí)的大
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12.類比是一種常用的研究方法.對(duì)于直線運(yùn)動(dòng),教科書中講解了由v-t圖象求位移的方法.請(qǐng)你借鑒此方法分析下列說法,其中正確的是( 。
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B.由a-t(加速度-時(shí)間)圖線和橫軸圍成的面積可以求出對(duì)應(yīng)時(shí)間內(nèi)做直線運(yùn)動(dòng)物體的速度
C.由F-x(力-位移)圖線和橫軸圍成的面積可以求出對(duì)應(yīng)位移內(nèi)力所做的功
D.由F-v(力-速度)圖線和橫軸圍成的面積可以求出對(duì)應(yīng)速度變化過程中力做功的功率

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A.運(yùn)行軌道一定在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心正上方
B.相對(duì)于站在地球赤道上的人靜止不動(dòng)
C.向心加速度大于站在地球赤道上的人隨地球一起自轉(zhuǎn)的向心加速度
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A.如果v0不同,則該運(yùn)動(dòng)員落到雪坡時(shí)的速度方向也就不同
B.不論v0多大,該運(yùn)動(dòng)員落到雪坡時(shí)的速度方向都是相同的
C.運(yùn)動(dòng)員在空中經(jīng)歷的時(shí)間是$\frac{2{v}_{0}tanθ}{g}$
D.運(yùn)動(dòng)員落到雪坡時(shí)的速度大小是$\frac{{v}_{0}}{cosθ}$

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.關(guān)于質(zhì)點(diǎn)位移、路程、速度、速率和加速度之間的關(guān)系,下列說法中正確的是( 。
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B.只要物體做直線運(yùn)動(dòng),位移的大小和路程就一定相等
C.在某一段時(shí)間內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的位移為零,則該物體一定是靜止的
D.平均速率一定等于平均速度的大小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.2014年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)被授予了日本科學(xué)家赤崎勇、天野浩和美籍日裔科學(xué)家中村修二,以表彰他們發(fā)明藍(lán)色發(fā)光二極管(LED),并因此帶來(lái)新型的節(jié)能光源.在物理學(xué)的發(fā)展過程中,許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動(dòng)了人類歷史的進(jìn)步.下列表述符合物理學(xué)史實(shí)的是( 。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

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