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【題目】如圖是水面上兩列頻率相同的波在某時刻的疊加情況，以波源S1、S2為圓心的兩組同心圓弧分別表示同一時刻兩列波的波峰（實線）和波谷（虛線），S1的振幅A1=3cm，S2的振幅A2=2cm，則下列說法正確的是（　�。�

A. 質點D是振動減弱點

B. 質點A、D在該時刻的高度差為10cm

C. 再過半個周期，質點A、C是振動加強點

D. 質點C的振幅為1cm

【答案】BD

【解析】

A、兩個波源的振動步調一致，圖中AD到兩個波源路程差為零，是振動加強點，而BC是波峰與波谷相遇，是振動減弱點，故A錯誤；

B、圖示時刻，質點A的位移為+3cm+2cm＝+5cm，質點D的位移為﹣3cm﹣2cm＝﹣5cm，故質點A、D在該時刻的高度差為10cm，故B正確；

C、振動的干涉圖象是穩(wěn)定的，AD一直是振動加強點，而BC一直是振動減弱點，故C錯誤；

D、質點C是振動減弱點，振幅為3cm﹣2cm＝1cm，故D正確；

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，兩根光滑平行金屬導軌置于水平面(紙面)內，導軌間距為L，左端連有阻值為R的電阻。一金屬桿置于導軌上，金屬桿右側存在一磁感應強度大小為B、方向豎直向下的勻強磁場區(qū)域。已知金屬桿以速度v0向右進入磁場區(qū)域，做勻變速直線運動，到達磁場區(qū)域右邊界(圖中虛線位置)時速度恰好為零。金屬桿與導軌始終保持垂直且接觸良好。除左端所連電阻外，其他電阻忽略不計。求金屬桿運動到磁場區(qū)域正中間時所受安培力的大小及此時電流的功率.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在機器人大賽中,某機器人在平面內由點(0,0)出發(fā),沿直線運動到點(3,1),然后又由點(3,1)沿直線運動到點(1,4),然后又由點(1,4)沿直線運動到點(5,5),最后又由點(5,5)沿直線運動到點(2,2),平面坐標系橫、縱坐標軸的單位長度為1 m。整個過程中機器人所用時間是2 s,則(　　)

A. 機器人的運動軌跡是一條直線

B. 機器人不會兩次通過同一點

C. 整個過程中機器人的位移大小為2 m

D. 整個過程中機器人的位移與由點(5,5)運動到點(2,2)的位移方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在風洞實驗室內的豎直粗糙墻面上放置一鋼板，風垂直吹向鋼板，在鋼板由靜止開始下落的過程中，作用在鋼板上的風力恒定．用EK、E、v、P分別表示鋼板下落過程中的動能、機械能、速度和重力的瞬時功率，關于它們隨下落高度或下落時間的變化規(guī)律，下列四個圖象中正確的是（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑的水平桌面上放一質量為m乙＝1kg的盒子乙，乙內放置一質量為m丙＝1kg的滑塊丙，用一輕質剛性繩跨過光滑的定滑輪將一質量為m甲＝3kg的物塊甲與乙相連接，其中連接乙的細繩與水平桌面平行，現由靜止釋放物塊甲，在以后的運動過程中，盒子乙與滑塊丙之間沒有相對運動，假設整個運動過程中盒子始終沒有離開水平桌面，重力加速度g＝10m/s2則（　�。�

A. 細繩對盒子的拉力大小為30N

B. 盒子的加速度大小為6m/s2

C. 盒子對滑塊丙的摩擦力大小為6N

D. 定滑輪受到細繩的作用力為N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在平直公路上，自行車與同方向行駛的一輛汽車在t=0時同時經過某一個路標，它們的位移x（m）隨時間t（s）變化的規(guī)律為：汽車為，自行車為，則下列說法正確的是（ ）

A. 汽車作減速直線運動，自行車作勻速直線運動

B. 不能確定汽車和自行車各作什么運動

C. 開始經過路標后較小時間內自行車在前，汽車在后

D. 當自行車追上汽車時，它們距路標96m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，豎直平面內的光滑軌道由傾斜直軌道AB和圓軌道BCD組成，AB和BCD相切于B點，OB與OC夾角為37°，CD連線是圓軌道豎直方向的直徑（C、D分別為圓軌道的最低點和最高點），可視為質點的小滑塊從軌道AB上高H處的某點由靜止滑下，用力傳感器測出滑塊經過圓軌道最低點C時對軌道的壓力為F，并得到如圖乙所示的壓力F與高度H的關系圖象，該圖線截距為2N，且過（0.5m，4N）點，取g＝10m/s2，求：

(1)滑塊的質量和圓軌道的半徑；

(2)若要求滑塊不脫離圓軌道，則靜止滑下的高度為多少；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】近兩年，溫州交警將“禮讓行人”作為管理重點，“斑馬線前車讓人”現已逐漸成為一種普遍現象。司機小明駕車以43km/h（約為12m/s）的速度，在平直的城市道路上沿直線行駛�？吹桨唏R線有行人后立即以2m/s2的加速度剎車，停住時車頭剛好碰到斑馬線。等待行人10s后（人已走過），又用了8s時間勻加速至原來的速度。開始剎車時設為計時起點（即t＝0），則：

（1）求小明與車3s末的瞬時速度；

（2）求小明與車10內的位移；

（3）求從開始制動到恢復原速這段時間內車的平均速度大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，兩條平行導軌所在平面與水平地面的夾角為θ，間距為L。導軌上端接有一平行板電容器，電容為C。導軌處于勻強磁場中，磁感應強度大小為B，方向垂直于導軌平面。在導軌上放置一質量為m的金屬棒，棒可沿導軌下滑，且在下滑過程中保持與導軌垂直并良好接觸。已知金屬棒與導軌之間的動摩擦因數為μ，重力加速度大小為g。忽略所有電阻。讓金屬棒從導軌上端由靜止開始下滑，求:

（1）電容器極板上積累的電荷量與金屬棒速度大小的關系；

（2）金屬棒的速度大小隨時間變化的關系。

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