【題目】如圖所示，一質(zhì)量為m的人站在傾角為的自動扶梯的水平踏板上，隨扶梯一起沿扶梯斜向上先勻加速運(yùn)動，后勻速運(yùn)動。重力加速度大小為g。下列說法正確的是

A.在勻加速運(yùn)動階段，人受到的支持力大于mg

B.在勻加速運(yùn)動階段，人受到的靜摩擦力為零

C.在勻速運(yùn)動階段，人受到的合力不為零

D.在勻速運(yùn)動階段，人受到的支持力大小為 mgcos

【答案】A

【解析】

AB.將加速度沿水平方向和豎直方向分解，如圖所示，則：

，

根據(jù)牛頓第二定律得人受到的靜摩擦力：

，

人受到的支持力為N1：

，

解得：

，

，

即在勻加速運(yùn)動階段，人受到的支持力大于，故A正確、B錯(cuò)誤；

C.在勻速運(yùn)動階段，人處于平衡狀態(tài)，人受到的合力為零，故C錯(cuò)誤；

D.在勻速運(yùn)動階段，人受到的支持力大小與重力平衡，即為，故D錯(cuò)誤；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖甲所示的裝置探究“彈簧彈力做功”.在水平桌面上固定好彈簧和光電門，將光電門與數(shù)字計(jì)時(shí)器(圖中未畫出)連接。

實(shí)驗(yàn)過程如下：

(1)如圖乙所示，用游標(biāo)卡尺測量固定于滑塊上的擋光片的寬度d=_________mm；

(2)用滑塊把彈簧壓縮到距離光電門為x位置，并從靜止釋放，數(shù)字計(jì)時(shí)器記下?lián)豕馄ㄟ^光電門所用的時(shí)間t，則此時(shí)滑塊的速度v=_________(用題中符號表示)；

(3)多次改變滑塊的質(zhì)量m，重復(fù)(2)的操作，得出多組m與v的值。根據(jù)這些數(shù)值，作出v2-1/m圖象，如圖丙。根據(jù)圖象，可求出滑塊每次運(yùn)行x的過程中彈簧對其所做的功為_________；還可求出的物理量是_________；其值為_________。(用題中符號表示，已知重力加速度為g)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輛值勤的警車停在公路邊，當(dāng)警員發(fā)現(xiàn)從他旁邊以20m/s的速度勻速行駛的貨車嚴(yán)重超載時(shí)，決定前去追趕，經(jīng)過3s后警車發(fā)動起來，并以5m/s的加速度做勻加速直線運(yùn)動，但警車的行駛速度不能超過30m/s，求：

(1)警車在追趕貨車的過程中，兩車相距的最大距離是多少？

(2)判定警車在加速階段能否追上貨車；（要求通過計(jì)算說明）

(3)警車發(fā)動后至少要經(jīng)多長時(shí)間才能追上貨車？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，直角三角形的斜邊傾角∠C＝30°，底邊BC長為2L、處在水平位置，斜邊AC是光滑絕緣的，在底邊中點(diǎn)O處固定一正點(diǎn)電荷，一個(gè)質(zhì)量為m、電量為q的帶負(fù)電的質(zhì)點(diǎn)從斜面頂端A沿斜邊滑下．滑到斜邊上的垂足D時(shí)速度為v。則

A. 質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動是先勻加速后勻減速運(yùn)動

B. 質(zhì)點(diǎn)在運(yùn)動中動能與電勢能之和不發(fā)生變化

C. 質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動到非常近斜邊底端C點(diǎn)時(shí)的速度為

D. 質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動到非常挨近斜邊底端C點(diǎn)時(shí)的加速度為g/2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一小朋友做蹦床運(yùn)動，由高處自由落下。不計(jì)空氣阻力。從該小朋友雙腳接觸蹦床開始到最低點(diǎn)的過程中，該小朋友（ ）

A. 只受到一個(gè)力作用

B. 速度先增大后減小

C. 加速度先增大后減小

D. 一直處于超重狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我國發(fā)射的“嫦娥一號”衛(wèi)星經(jīng)過多次加速、變軌后，最終成功進(jìn)入環(huán)月工作軌道．如圖所示，衛(wèi)星既可以在離月球比較近的圓軌道a上運(yùn)動，也可以在離月球比較遠(yuǎn)的圓軌道b上運(yùn)動．下列說法正確的是（ ）

A. 衛(wèi)星在a上運(yùn)行的線速度小于在b上運(yùn)行的線速度

B. 衛(wèi)星在a上運(yùn)行的周期大于在b上運(yùn)行的周期

C. 衛(wèi)星在a上運(yùn)行的角速度小于在b上運(yùn)行的角速度

D. 衛(wèi)星在a上運(yùn)行時(shí)受到的萬有引力大于在b上運(yùn)行時(shí)的萬有引力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，不可伸長的輕繩上端固定，下端與質(zhì)量為m的物塊P連接；輕彈簧下端固定，上端與質(zhì)量為2m的物塊Q連接，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。輕繩輕彈簧均與固定光滑斜面平行，已知P、Q間接觸但無彈力，重力加速度大小為g，取sin53°＝0.8，cos53°＝0.6。下列說法正確的是

A.剪斷輕繩前，斜面對P的支持力大小為mg

B.剪斷輕繩的瞬間，彈簧的彈力大小為mg

C.剪斷輕繩的瞬間，P的加速度大小為mg

D.剪斷輕繩的瞬間，P、Q間的彈力大小為mg

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量M＝4kg且足夠長的木板A放在光滑的水平面上，質(zhì)量m＝1kg的小物塊B視為質(zhì)點(diǎn))放在A的左端。開始時(shí)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。t＝0時(shí)刻，A受到大小為8N、方向水平向右的恒力F1，經(jīng)時(shí)間t1=1.25s后撤去力F1，并立即對B施加大小為3.5N、方向水平向右的恒力F2，再經(jīng)過時(shí)間t2(未知)后，B滑行到木板A上的O點(diǎn)，此時(shí)撤去力F1。已知B與A間的動摩擦因數(shù)＝0.2，O點(diǎn)與A的左端間的距離L1＝0.5m，取g＝10m/s2，認(rèn)為最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等。求

(1)t1＝1.25s時(shí)，A、B各自的速度大��；

(2)時(shí)間t2；

(3)A、B的最終速度大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在豎直方向上A、B兩物體通過勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連，A放在水平地面上；B、C兩物體通過細(xì)線繞過輕質(zhì)定滑輪相連，C放在固定的光滑斜面上。用手拿住C，使細(xì)線剛剛拉直但無拉力作用，并保證ab段的細(xì)線豎直、cd段的細(xì)線與斜面平行。已知A、B的質(zhì)量均為m，斜面傾角為θ=37°，重力加速度為g，滑輪的質(zhì)量和摩擦不計(jì)，開始時(shí)整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。C釋放后沿斜面下滑，當(dāng)A剛要離開地面時(shí)，B的速度最大。(sin 37°=0.6，cos 37°=0.8)求：

（1）從開始到A剛要離開地面的過程中，C沿斜面下滑的距離；

（2）C的質(zhì)量；

（3）A剛離開地面時(shí)，C的動能。

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