20.如圖所示,傾斜的傳送帶順時針勻速轉(zhuǎn)動,一物塊從傳送上端A滑上傳送帶,滑上時速率為v1,傳送帶的速率為v2,且v2>v1,傳送帶與水平面的夾角為θ,物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為?,且?>tanθ,不計空氣阻力,關(guān)于物塊離開傳送帶的速率v和位置,下面判斷可能的是( 。
A.從下端B離開,v<v1B.從下端B離開,v>v1
C.從上端A離開,v=v1D.從上端A離開,v<v1

分析 根據(jù)動摩擦了因數(shù)大小判斷物塊在傳送帶上的運動過程,然后判斷物塊從什么地方離開傳送帶;
然后應(yīng)用勻變速直線運動的規(guī)律分析判斷物塊離開傳送帶時的速度大。

解答 解:由題意可知,?>tanθ,則μmgcosθ>mgsinθ,物塊先向下做勻減速直線運動,向下做減速運動的加速度:a=g(μcosθ-sinθ),向下做勻減速直線運動的位移:x=$\frac{{v}_{1}^{2}}{2g(μcosθ-sinθ)}$,如果物塊向下做勻減速直線運動的位移大于傳送帶的長度,則物塊從下端B離開傳送帶,如果物塊向下做減速運動的位移小于傳送帶的長度,則物塊從上端A離開傳送帶;
  如果物塊從傳送帶的上端A離開傳送帶,由運動的可逆性可知,物塊離開傳送帶時的速度:v=v2,故C正確,D錯誤;
如果物塊從傳送帶的B端離開,由于μmgcosθ>mgsinθ,物塊在傳送帶上做勻減速直線運動,離開傳送帶時的速度:v<v1<v2,故A正確,B錯誤.
故選:AC.

點評 本題考查了判斷物塊離開傳送帶時的速度大小問題,分析清楚物塊的運動過程是解題的前提與關(guān)鍵;物體在傳送帶上的運動是考試的熱點,關(guān)鍵是正確對物體進行受力分析,明確問題的運動性質(zhì).

練習(xí)冊系列答案
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10.如圖所示,三個燈的電阻R1=3Ω,R2=2Ω,R3=4Ω,定值電阻R=2Ω,AB間電壓為U=10V,求電路的總電流.

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11.下列關(guān)于作用力、反作用力與平衡力的敘述,正確的是( 。
A.作用力產(chǎn)生在先,反作用力產(chǎn)生在后
B.作用力和反作用力是一對相互平衡的力
C.一對相互平衡的力一定是同一種性質(zhì)的力
D.作用力和反作用力是分別作用在兩個物體上

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.國慶長假期間李老師開車前往澳門自駕游,在研究下列問題時,可以把汽車看作質(zhì)點的是( 。
A.研究汽車通過獵德拱門大橋的拱門所用的時間
B.研究在李老師在汽車上的位置
C.研究汽車在上坡時有無翻倒的危險
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

15.在廣鐵一中校門口有一橡膠減速帶(如圖),有一警用巡邏車正以最大速度20m/s從小區(qū)門口經(jīng)過,在離減速帶50m時警察發(fā)現(xiàn)一逃犯正以10m/s的速度騎電動車勻速通過減速帶,而巡邏車要勻減速到5m/s通過減速帶(減速帶的寬度忽略不計),減速到5m/s后立即以2.5m/s2的加速度繼續(xù)追趕,設(shè)在整個過程中,巡邏車與逃犯均在水平直道上運動,求從警察發(fā)現(xiàn)逃犯到追上逃犯需要的時間.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.長征運載火箭將“天宮二號”飛船送入近地點為A、遠地點為B的橢圓軌道上,地球的中心位于橢圓的 一個焦點上.“天宮二號”、運行幾周后進行變軌,進入預(yù)定圓軌道,如圖所示.下列正確的是( 。
A.天宮二號從A點開始沿橢圓軌道向B點運行的過程中,動能減小,機械能減小
B.“天宮二號”在橢圓軌道上的周期小于在預(yù)定圓軌道上的周期
C.“天宮二號”在橢圓軌道的B點的速度小于在預(yù)定圓軌道的B點的速度
D.“天宮二號”在橢圓軌道的B點的加速度小于在預(yù)定圓軌道的B點的加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.以下敘述不正確的是(  )
A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法叫等效替代法
B.根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當(dāng)△t非常非常小時,$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義應(yīng)用了極限思想法
C.亞里士多德認為物體下落的快慢是由它們的重量決定的
D.伽俐略斜面實驗“沖淡”了重力的作用,便于小球運動時間的測量

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示,質(zhì)量相等的A、B兩物體緊貼在勻速轉(zhuǎn)動的圓筒的豎直內(nèi)壁上,隨圓筒一起做勻速圓周運動,則下列關(guān)系正確的有( 。
A.運動周期TA>TBB.筒壁對它們的彈力FNA>FNB
C.線速度VA<VBD.它們受到的摩擦力fA>fB

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

10.“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結(jié)點,OB和OC為細繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖.
(1)本實驗采用的科學(xué)方法是B.
A.理想實驗法                  B.等效替代法
C.控制變量法                D.建立物理模型法
(2)某同學(xué)用兩個彈簧秤將結(jié)點拉至某位置,此時該同學(xué)記錄下了結(jié)點O的位置及兩彈簧秤對應(yīng)的讀數(shù),他還應(yīng)該記錄下兩細繩的方向.
(3)圖乙中的F是利用平行四邊形定則作出的兩個彈簧秤拉力的合力的圖示,F(xiàn)′為用一個彈簧秤將結(jié)點拉至同一點時所用拉力的圖示,這兩個力中,方向一定沿AO方向的是F'.
(4)在實驗中,如果將細繩也換成橡皮筋,那么實驗結(jié)果是否會發(fā)生變化?答:不變(選填“變”或“不變”).

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同步練習(xí)冊答案