【題目】“探究加速度與力、質量的關系”的實驗裝置如圖1所示.
(1)為了平衡小車及紙帶所受的摩擦力,實驗時應將長木板AB的_____(選填“A端”或“B端”)適當墊高.
(2)根據一條實驗中打出的紙帶,通過測量、計算,作出小車的v﹣t圖象見圖2,可知小車的加速度為_____m/s2.
(3)在研究加速度與力的關系時,保持小車的_____不變,測出在拉力F作用下小車的加速度a,改變拉力F,重復實驗,得到多組不同的F及相應a的實驗數據.有同學認為:測量多組不同F、a的數據,目的是為了求平均值來減小實驗誤差.該同學的看法是_____(選填“正確”或“錯誤”)的.
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【題目】圖甲中理想變壓器原、副線圈的匝數之比n1∶n2=5∶1,電阻R=20Ω,L1、L2為規(guī)格相同的兩只小燈泡,S1為單刀雙擲開關.原線圈接正弦交變電源,輸入電壓u隨時間t的變化關系如圖乙所示.現(xiàn)將S1接1、S2閉合,此時L2正常發(fā)光.下列說法正確的是( )
圖甲 圖乙
A. 輸入電壓u的表達式u=20sin 50π V
B. 只斷開S2后,L1、L2均正常發(fā)光
C. 只斷開S2后,原線圈的輸入功率增大
D. 若S1換接到2后,R消耗的電功率為0.8 W
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【題目】如圖所示,水平傳送帶兩端相距x=8m,工件與傳送帶間的動摩擦因數μ=0.6,工件滑上A端時速度vA=10m/s,設工件到達B端時的速度為vB。(g取10m/s2)
(1)若傳送帶靜止不動,求vB;
(2)若傳送帶順時針轉動,工件還能到達B端嗎?若不能,說明理由;若能,則求出到達B點的速度vB;
(3)若傳送帶以v=13m/s的速度逆時針勻速轉動,求vB及工件由A到B所用的時間。
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【題目】圖示為位于坐標原點的波源O振動2s時沿波的傳播方向上的部分波形,已知波源O在t=0時開始沿y軸負方向振動,t=2s時它正好第3次到達波谷。質點a、b、c的平衡位置的橫坐標分別為xa=15cm,xb=30cm,xc=45cm。則下列說法正確的是 。
A.波源O的振動頻率為Hz
B.該波的傳播速度大小為0.675m/s,
C.0~2s內質點a通過的路程為0.4m
D.t=2s時質點b的加速度為零
E.t=2s后,質點a和質點c的加速度始終大小相等,方向相反
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【題目】如圖甲所示,豎直平面內的坐標系xoy內的光滑軌道由半圓軌道OBD和拋物線軌道OA組成,OBD和OA相切于坐標原點O點,半圓軌道的半徑為R , 一質量為m的小球(可視為質點)從OA軌道上高H處的某點由靜止滑下。(1)若小球從H=3R的高度靜止滑下,求小球剛過O點時小球對軌道的壓力;
(2)若用力傳感器測出滑塊經過圓軌道最高點D時對軌道的壓力為F,并得到如圖乙所示的壓力F與高度H的關系圖象,取g=10m/s2。求滑塊的質量m和圓軌道的半徑R的值。
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【題目】如圖所示,一個質量為4 kg的物體的初速度沿著水平地面向左運動,物體與水平地面間的動摩擦因數為0.2,物體始終受到一個水平向右、大小為12 N的恒力F作用(g取)。求:
(1)開始時物體的加速度大小和方向。
(2)5 s末物體受到地面的摩擦力大小和方向。
(3)5 s末物體的速度。
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【題目】1905年,愛因斯坦把普朗克的量子化概念進一步推廣,成功地解釋了光電效應現(xiàn)象,提出了光子說。在給出與光電效應有關的四個圖像中,下列說法不正確的是( 。
A.圖1中,當紫外線照射鋅板時,發(fā)現(xiàn)驗電器指針發(fā)生了偏轉,說明鋅板帶正電,驗電器帶負電
B.圖2中,從光電流與電壓的關系圖像中可以看出,電壓相同時,光照越強,光電流越大,說明遏止電壓和光的強度有關
C.圖3中,若電子電荷量用e表示,ν1、νc、U1已知,由Ucν圖像可求得普朗克常量的表達式為
D.圖4中,由光電子最大初動能Ek與入射光頻率ν的關系圖像可知該金屬的逸出功為E或hν0
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【題目】氫原子的能級圖如圖所示,如果大量氫原子處在n =3能級的激發(fā)態(tài),則下列說法正確的是
A. 這群氫原子能輻射出3種不同頻率的光子
B. 波長最長的輻射光是氫原子從n =3能級躍遷到能級n =1能級產生的
C. 輻射光子的最小能量為12.09 eV
D. 處于該能級的氫原子至少需吸收13.6 eV能量的光子才能電離
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【題目】如圖所示,甲、乙兩個電路中的電感線圈的自感系數足夠大,且直流電阻不可忽略,閉合開關S,待電路達到穩(wěn)定后,燈泡均能發(fā)光,現(xiàn)將開關S斷開,這兩個電路中燈泡亮度的變化情況不可能是( )
A.甲電路中燈泡將漸漸變暗
B.乙電路中燈泡將漸漸變暗
C.甲電路中燈泡將先變得更亮,然后漸漸變暗
D.乙電路中燈泡將先變得更亮,然后漸漸變暗
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