用如圖所示的裝置“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”．實(shí)驗(yàn)室所給的電源為輸出電壓為6 V的交流電和直流電兩種．重物從高處由靜止開始下落，重物拖著的紙帶上打出一系列的點(diǎn)，對(duì)紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測(cè)量．

(1)下面列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)操作步驟：

A．按照?qǐng)D示的裝置安裝器材；
B．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的“交流輸出”端上；
C．用天平測(cè)量出重物的質(zhì)量；
D．釋放懸掛紙帶的重物，同時(shí)接通電源開關(guān)打出一條紙帶；
E．測(cè)量打出的紙帶上某些點(diǎn)間的距離；
F．根據(jù)測(cè)量的結(jié)果計(jì)算重物下落過程中減少的重力勢(shì)能是否等于增加的動(dòng)能．
其中沒有必要進(jìn)行的操作步驟是    。(將其選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的字母填在橫線處)
(2) 某同學(xué)在上述驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中得到一條較為理想的紙帶，若Ｏ點(diǎn)為重物下落的起始點(diǎn)，重物的質(zhì)量m，電源的頻率為f,則重物從Ｏ到Ｃ過程減小的重力勢(shì)能　　　 ；增加的動(dòng)能　　　　。（當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間，用給出的字母表示）

（1）  C  ；（2分）
（2） mg(x0+x1) ；（3分）。(3分)

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

用如圖所示的裝置進(jìn)行“驗(yàn)利用如圖所示的裝置來驗(yàn)證“碰撞中的動(dòng)量守恒”，實(shí)驗(yàn)中：
（1）入射小球的質(zhì)量ml和被碰小球的質(zhì)量m2的關(guān)系應(yīng)為m1
＞
＞
m2（填“＞”、“=”或“＜”）．
（2）重垂線的作用是
確定小球一平拋運(yùn)動(dòng)的水平位移的起點(diǎn)
確定小球一平拋運(yùn)動(dòng)的水平位移的起點(diǎn)
．
（3）為減小實(shí)驗(yàn)的誤差，在確定小球的落地位置時(shí)，采用的做法是
用半徑最小的圓將小球的落點(diǎn)位置包圍起來．圓心即為小球的平均落點(diǎn)位置
用半徑最小的圓將小球的落點(diǎn)位置包圍起來．圓心即為小球的平均落點(diǎn)位置
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

用如圖所示的裝置做“探究加速度與力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)：小車擱置在水平放置的長(zhǎng)木板上，紙帶連接車尾并穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，用來測(cè)定小車的加速度a，小桶通過細(xì)線對(duì)小車施加拉力F。在保持小車質(zhì)量不變的情況下，改變對(duì)小車?yán)?i>F的大小，測(cè)得小車所受拉力F和加速度a的數(shù)據(jù)如下表：

     

⑴ 根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)，在下圖中作出a－F圖象。

⑵ 由圖象可知，小車與長(zhǎng)木板之間的最大靜摩擦力大小

為_________N。(最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力)

⑶ 若要使作出的a－F圖線過坐標(biāo)原點(diǎn)，需要調(diào)整實(shí)

驗(yàn)裝置，可采取以下措施中的（ �。�

A．增加小車的質(zhì)量         

B．減小小車的質(zhì)量

C．適當(dāng)墊高長(zhǎng)木板的右端       

D．適當(dāng)增加小桶內(nèi)砝碼質(zhì)量

 

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科目：高中物理 來源：2013屆河北省承德市聯(lián)校高一上學(xué)期期末聯(lián)考物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

用如圖所示的裝置做“探究加速度與力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)：小車擱置在水平放置的長(zhǎng)木板上，紙帶連接車尾并穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，用來測(cè)定小車的加速度a，小桶通過細(xì)線對(duì)小車施加拉力F。在保持小車質(zhì)量不變的情況下，改變對(duì)小車?yán)?i>F的大小，測(cè)得小車所受拉力F和加速度a的數(shù)據(jù)如下表：

     

⑴ 根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)，在下圖中作出a－F圖象。

⑵ 由圖象可知，小車與長(zhǎng)木板之間的最大靜摩擦力大小

為_________N。(最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力)

⑶ 若要使作出的a－F圖線過坐標(biāo)原點(diǎn)，需要調(diào)整實(shí)

驗(yàn)裝置，可采取以下措施中的（ �。�

A．增加小車的質(zhì)量         

B．減小小車的質(zhì)量

C．適當(dāng)墊高長(zhǎng)木板的右端       

D．適當(dāng)增加小桶內(nèi)砝碼質(zhì)量

 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

用如圖所示的裝置進(jìn)行“驗(yàn)利用如圖所示的裝置來驗(yàn)證“碰撞中的動(dòng)量守恒”，實(shí)驗(yàn)中：
（1）入射小球的質(zhì)量ml和被碰小球的質(zhì)量m2的關(guān)系應(yīng)為m1______m2（填“＞”、“=”或“＜”）．
（2）重垂線的作用是______．
（3）為減小實(shí)驗(yàn)的誤差，在確定小球的落地位置時(shí)，采用的做法是______．
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科目：高中物理 來源：2008-2009學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽市高二（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

用如圖所示的裝置進(jìn)行“驗(yàn)利用如圖所示的裝置來驗(yàn)證“碰撞中的動(dòng)量守恒”，實(shí)驗(yàn)中：
（1）入射小球的質(zhì)量ml和被碰小球的質(zhì)量m2的關(guān)系應(yīng)為m1______m2（填“＞”、“=”或“＜”）．
（2）重垂線的作用是______．
（3）為減小實(shí)驗(yàn)的誤差，在確定小球的落地位置時(shí)，采用的做法是______．

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