17.如圖所示,一質(zhì)量m=2kg的小木塊以v0=3m/s的初速度沿水平桌面開始滑動,滑行了l=2.25m的距離后停了下來,取g=10m/s2,求:
(1)此過程中摩擦力對小木塊做的功Wf;
(2)小木塊與桌面間的動摩擦因數(shù)μ.

分析 (1)分析物體的受力情況,根據(jù)動能定理可求得摩擦力所做的功;
(2)根據(jù)功的公式可求得動摩擦因數(shù)大小.

解答 解:(1)物體在運動過程中只有摩擦力做功,根據(jù)動能定理可知:Wf=0-$\frac{1}{2}$mv02=-$\frac{1}{2}×2×9$=-9J;
(2)根據(jù)Wf=-μmgl解得:μ=$\frac{{W}_{f}}{mgl}$=$\frac{9}{2×10×2.25}$=0.18.
答:(1)此過程中摩擦力對小木塊做的功Wf為-9J.
(2)小木塊與桌面間的動摩擦因數(shù)μ為0.18.

點評 本題考查動能定理的應用,要注意正確分析題意,明確各力做功情況,再根據(jù)動能定理列式求解即可.

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7.在t=0時刻將一物塊豎直向上拋,其運動的v-t圖線如圖所示,若物體運動中受到的空氣阻力大小不變,圖中的v0、v1、t1均為已知量,則可以用以上數(shù)據(jù)求出( 。
A.物塊的質(zhì)量B.當?shù)刂亓铀俣?/td>
C.空氣阻力的大小D.落回拋出點時的速度大小

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

8.如圖所示,甲是研究平拋運動的裝置,乙是實驗后在白紙上作的軌跡圖.實驗中利用特殊彈力裝置讓小球在平拋過程中垂直撞擊豎直平板,進而取點研究.
(1)如圖丙所示,平拋實驗小球半徑為r,平拋水平段軌道右端點為B,A點在B的正上方,距離AB=r,C點與B點等高,陰影圖為軌道的右視剖面圖,則本實驗中平拋運動的拋出點應取在B
A.B點       B.A點       C.A點右側(cè)某點         D.A點下方某點
(2)如何判斷起拋段軌道是否水平?將小球放在斜槽的末端,看是否滾動
(3)根據(jù)圖乙的數(shù)據(jù),計算該平拋運動的初速度為(g=9.8m/s2)v0=1.6m/s(保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.關(guān)于加速度,以下說法中正確的是( 。
A.物體運動加速度的大小表示了物體速度變化的大小
B.物體運動加速度的正負表示了物體運動的方向
C.加速度方向變化,而速度方向可以不變
D.若物體運動加速度的方向與初速度方向相同,則物體的運動速度將增大,在該過程中加速度一定變大

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.如圖所示,在粗糙的水平面上,一物塊以初速度v0沖向一端固定在墻壁上的彈簧,在彈簧被壓縮的過程中,下列說法正確的是( 。
A.彈簧被壓縮得越短,其彈性勢能越大
B.彈簧對物塊做正功,其彈性勢能增加
C.彈簧對物塊做負功,其彈性勢能增加
D.彈簧增加的彈性勢能等于物塊減少的動能

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

2.小球以某一初速度沖上一傾斜的斜面,最終靜止在斜面上,已知小球在第1s內(nèi)的位移為14m,停止運動前的倒數(shù)第2s內(nèi)的位移為6m,求:
(1)小球沖上斜面的初速度大小;
(2)小球沖上斜面所用的時間.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.四個物體的位移-時間圖象如圖所示,其中表示物體做加速運動的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

6.如圖甲所示,光滑水平面上放置斜面體ABC,AB與BC圓滑連接,AB表面粗糙且水平(長度足夠長),傾斜部分BC表面光滑,與水平面的夾角θ=37°.在斜面體右側(cè)與豎直墻壁之間連接著一個力傳感器,規(guī)定力傳感器受壓時,其示數(shù)為正值;力傳感器被拉時,其示數(shù)為負值.一個可視為質(zhì)點的滑塊從斜面體的C點由靜止開始下滑,運動過程中,力傳感器記錄到力F和時間t的關(guān)系如圖乙所示.(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10m/s2),求:

(1)斜面體傾斜部分BC的長度;
(2)滑塊的質(zhì)量.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.關(guān)于單擺,下列說法正確的是( 。
A.擺球做勻速圓周運動B.擺動到最低點時加速度為零
C.速度變化的周期等于振動周期D.振動的頻率與振幅有關(guān)

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