A. | 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法叫做假設(shè)法 | |
B. | 根據(jù)速度的定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當(dāng)△t非常小時,v就可以表示物體在某時刻的瞬時速度,該定義運用了極限法 | |
C. | 伽利略在研究自由落體運動時運用了理想實驗的方法 | |
D. | 在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程等分成很多小段,每一小段近似看做勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里運用了微元法 |
分析 質(zhì)點是實際物體在一定條件下的科學(xué)抽象,是采用了建立理想化的物理模型的方法;
當(dāng)時間非常小時,我們認(rèn)為此時的平均速度可看作某一時刻的速度即稱之為瞬時速度,采用的是極限思維法;
伽利略運用邏輯加實驗的方法研究了自由落體運動的規(guī)律.
比值法就是應(yīng)用兩個物理量的比值來定量研究第三個物理量.它適用于物質(zhì)屬性或特征、物體運動特征的定義
解答 解:A、在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法叫建立物理模型法,故A錯誤;
B、根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當(dāng)△t非常非常小時,$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義應(yīng)用了極限思想的方法,故B正確;
C、伽利略為了探究自由落體的規(guī)律,將落體實驗轉(zhuǎn)化為著名的“斜面實驗”,這運用了轉(zhuǎn)換法,故C錯誤;
D、在推導(dǎo)勻變速運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法.故D正確.
故選:BD
點評 在高中物理學(xué)習(xí)中,我們會遇到多種不同的物理分析方法,這些方法對我們理解物理有很大的幫助;故在理解概念和規(guī)律的基礎(chǔ)上,更要注意科學(xué)方法的積累與學(xué)習(xí)
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圖線I是小物塊運動的a-t圖象 | |
B. | 小物塊與長木板間的動摩擦因數(shù)為0.3 | |
C. | 長木板的質(zhì)量M=1kg | |
D. | 小物塊的質(zhì)量m=2kg |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 地面對球的支持力變大 | |
B. | 地面對球的支持力變小 | |
C. | 球剛開始運動時,地面對球沒有支持力 | |
D. | 球剛開始運動時,球受到的摩擦力最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 速度方向相反 | B. | 加速度大小之比為1:2 | ||
C. | 位移大小之比為2:1 | D. | 平均速度大小之比為2:1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只是電動勢的最大值增加一倍 | |
B. | 電動勢的最大值和周期都增加一倍 | |
C. | 電動勢的最大值和周期都減小一半 | |
D. | 電動勢的最大值不變,只是頻率減小一半 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電壓表的讀數(shù)為22$\sqrt{2}$V | |
B. | 原、副線圈中的電流之比為1:5 | |
C. | 若滑動變阻器接入電路的阻值為20Ω,則1分鐘內(nèi)產(chǎn)生的熱量為2904J | |
D. | 若將滑動變阻器的滑片向下滑動,則兩電表讀數(shù)均減小 |
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