【題目】下列敘述中不符合歷史事實的是

A.亞里士多德認為力是維持物體運動的原因

B.伽利略認為力是改變物體運動狀態(tài)的原因

C.開普勒首先發(fā)現(xiàn)了“開普勒行星運動定律”

D.牛頓總結(jié)出萬有引力定律并測出萬有引力常量

【答案】D

【解析】

A．亞里士多德認為力是維持物體運動的原因，符合歷史事實，選項Ａ不符合題意；

B．伽利略認為力是改變物體運動狀態(tài)的原因，符合歷史事實，選項Ｂ不符合題意；

C．開普勒首先發(fā)現(xiàn)了“開普勒行星運動定律” ，符合歷史事實，選項Ｃ不符合題意；

D．牛頓總結(jié)出萬有引力定律，卡文迪許測出萬有引力常量，不符合歷史事實，選項Ｄ符合題意；

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于力學單位制的說法中正確的是(　　)

A. kg、m/s、N是導出單位

B. kg、m、J是基本單位

C. 在國際單位制中，質(zhì)量的基本單位是kg，也可以是g

D. 只有在國際單位制中，牛頓第二定律的表達式才是F＝ma

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，某同學的實驗情況如圖所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩。

（1）本實驗中，采取下列哪些方法和步驟可以減小實驗誤差______________。

A．兩個分力F1、F2間的夾角盡量小些

B．兩個分力F1、F2的大小要適當大些

C．拉橡皮筋的細繩要稍短一些

D．實驗中，彈簧秤必須與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度

（2）本實驗采用的是等效替代法，但若將細繩也換成橡皮筋，則實驗結(jié)果是否會發(fā)生變化？答：________（選填“變化”或“不變化”）。

（3）為了完成實驗，在用兩個完全相同的彈簧秤成一定角度拉橡皮筋時，必須記錄的有（ ）

A．兩細繩的方向 B．橡皮筋的原長

C．兩彈簧秤的示數(shù) D．結(jié)點O的位置

（4）若保持結(jié)點O的位置及OB繩方向不變，而將OC順時針緩慢轉(zhuǎn)動一小角度，其他操作均正確，則（ ）

A．彈簧秤甲的示數(shù)不變

B．彈簧秤甲的示數(shù)一直減小

C．彈簧秤乙的示數(shù)可能增大

D．彈簧秤乙的示數(shù)一定先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A.布朗運動是懸浮在液體中的小顆粒內(nèi)分子無規(guī)則運動的反映

B.分子勢能隨分子間距増大而減小，隨分子間距減小而增大

C.封閉氣體的壓強是由于氣體分子對容器壁頻繁碰撞而產(chǎn)生的

D.一個固體在導熱性上呈現(xiàn)各向異性，說明該固體一定是單晶體

E.液體的表面張力是由于液體表面分子間作用力表現(xiàn)為引力所致

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A、B通過細繩及輕質(zhì)彈簧連接在輕滑輪兩側(cè)，物體A、B的質(zhì)量都為m．開始時細繩伸直，用手托著物體A使彈簧處于原長且A與地面的距離為h，物體B靜止在地面上．放手后物體A下落，與地面即將接觸時速度大小為v，此時物體B對地面恰好無壓力，則下列說法中正確的是（ ）

A．此時彈簧的彈性勢能等于mgh-mv2

B．此時物體B的速度大小也為v

C．此時物體A的加速度大小為g，方向豎直向上

D．彈簧的勁度系數(shù)為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】庫侖定律的適用范圍是(　　)

A. 真空中兩個帶電球體間的相互作用力

B. 真空中任意帶電體間的相互作用力

C. 真空中兩個點電荷間的相互作用力

D. 真空中兩個帶電體的大小遠大于它們之間的距離，則可應(yīng)用庫侖定律

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列哪個不是物體的帶電方式（ ）

A. 摩擦起電 B. 接觸起電 C. 感應(yīng)起電 D. 接地起電

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于電流熱效應(yīng)的理解不正確的是( )

A. 白熾燈通電以后，一會兒就熱得燙手是電流的熱效應(yīng)

B. 電飯鍋消耗電能煮飯，不符合能量守恒定律

C. 電流通過導體時都要產(chǎn)生熱效應(yīng)

D. 通電導體能發(fā)熱，說明電能可以轉(zhuǎn)化為熱能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于力的下列各種說法中，正確的是

A.只有相互接觸的物體才有力的作用

B.力的單位牛頓是國際單位制的基本單位

C.力是維持物體運動的原因

D.力是改變物體運動狀態(tài)的原因

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