【題目】在某一高樓的陽臺上豎直向上拋出一小球,忽略空氣阻力,g取10m/s2,在落地之前求:
(1)若小球豎直上拋4秒后達到最高點,則最高點高度為多少?
(2)當小球的位置離拋出點距離60m時所用的時間為多少?
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】伽利略通過研究自由落體和物塊沿光滑斜面的運動,首次發(fā)現(xiàn)了勻加速運動規(guī)律.伽利略假設物塊沿斜面運動與物塊自由下落遵從同樣的法則,他在斜面上用刻度表示物塊滑下的路程,并測出物塊通過相應路程的時間,然后用圖線表示整個運動過程,如圖所示.圖中OA表示測得的時間,矩形OAED的面積表示該時間內物塊經過的路程,P為DE的中點,連接OP且延長交AE的延長線于B,則圖中( )
A. OD的長度表示平均速度,AB的長度表示末速度
B. OD的長度表示加速度,AB的長度表示平均速度
C. OD的長度表示初速度,AB的長度表示平均速度
D. OD的長度表示平均速度,AB的長度表示加速度
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】測量電阻可以采用多用電表,也可以采用伏安法。某同學想測量電壓表0~3V擋的內阻,他從實驗室拿來多用電表、三節(jié)干電池、最大阻值為50Ω的滑動變阻器、開關和若干導線。
(1)先用多用電表粗測電壓表0~3V擋的內阻,該同學把選擇開關旋到歐姆擋的“×100”倍率,然后把紅、黑表筆短接,進行________________,使指針恰好停在歐姆刻度線的0 Ω處。接著把紅、黑表筆接到待測電壓表兩端,進行測量。多用電表的指針位置如圖1中的a所示,則電壓表的內阻為____________Ω。
(2)再用伏安法測量其內阻,把多用電表的選擇開關旋到直流電流的1mA擋,請在圖2中完成其余的連線________。
(3)實驗中多用表的指針位置如圖1中的b所示,則讀數(shù)為___________mA,電壓表的示數(shù)(如圖3)為__________V,則電壓表的內阻為RV=__________Ω。
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【題目】關于彈力的說法,錯誤的是( )
A. 物質互相接觸,就有彈力的相互作用
B. 物體發(fā)生彈性形變,就必然對別的物體產生力作用
C. 由胡克定律可得:k=,可知彈簧的勁度系數(shù)與彈力成正比,與形變量成反比
D. 壓力和支持力的方向都垂直于物體的接觸面,繩的拉力沿繩而指向繩收縮的方向
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【題目】如圖(a)所示,一端封閉的兩條平行光滑導軌相距L,距左端L處的中間一段被彎成 半徑為H的1/4圓弧,導軌左右兩段處于高度相差H的水平面上。圓弧導軌所在區(qū)域無磁場,右段區(qū)域存在磁場B0,左段區(qū)域存在均勻分布但隨時間線性變化的磁場B(t),如圖(b)所示,兩磁場方向均豎直向上。在圓弧頂端,放置一質量為m的金屬棒ab,與導軌左段形成閉合回路,從金屬棒下滑開始計時,經過時間t0滑到圓弧底端。設金屬棒在回路中的電阻為R,導軌電阻不計,重力加速度為g。
⑴問金屬棒在圓弧內滑動時,回路中感應電流的大小和方向是否發(fā)生改變?為什么?
⑵求0到時間t0內,回路中感應電流產生的焦耳熱量。
⑶探討在金屬棒滑到圓弧底端進入勻強磁場B0的一瞬間,回路中感應電流的大小和方向。
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【題目】如圖所示,一根鋁管豎直放置,把一塊直徑比鋁管內徑略小的圓柱形強磁鐵從鋁管上端由靜止釋放,可以觀察到,相比磁鐵自由下落,磁鐵在鋁管中的下落會延緩許多。關于磁鐵在鋁管中下落的過程,下列說法中正確的是
A. 磁鐵下落會延緩,主要是因為磁鐵與鋁管內壁有摩擦
B. 磁鐵做勻加速運動,其加速度小于重力加速度g
C. 磁鐵做加速運動,其加速度逐漸增大
D. 磁鐵和鋁管會產生熱量,其數(shù)值等于磁鐵機械能的減少量
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【題目】如圖,空間存在方向垂直于紙面(xOy平面)向里的磁場。在x≥0區(qū)域,磁感應強度的大小為B0;x<0區(qū)域,磁感應強度的大小為λB0(常數(shù)λ>1)。一質量為m、電荷量為q(q>0)的帶電粒子以速度v0從坐標原點O沿x軸正向射入磁場,此時開始計時,當粒子的速度方向再次沿x軸正向時,求(不計重力)
(1)粒子運動的時間;
(2)粒子與O點間的距離。
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【題目】在靜電場中,將一正電荷從a點移動到b點,電場力做了負功,則( )
A. b點的電場強度一定比a點大
B. b點的電勢一定比a點高
C. 電場線方向一定從b指向a
D. 該電荷的電勢能一定減小
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【題目】如圖所示,斜面體放置于粗糙水平地面上,物塊A通過跨過定滑輪的輕質細繩與物塊B連接,系統(tǒng)處于靜止狀態(tài),現(xiàn)對B施加一水平力F使B緩慢地運動,使繩子偏離豎直方向一個角度,在此過程中物塊A和斜面體始終處于靜止狀態(tài),則( )
A. 斜面體對物塊A的摩擦力一直增大
B. 地面對斜面體的支持力一直增大
C. 地面對斜面體的摩擦力一直增大
D. 地面對斜面體的支持力保持不變
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