【題目】如圖所示，質(zhì)量分別為2m、m的箱子A和物體B，用輕質(zhì)細(xì)繩相連跨過光滑的定滑輪，A置于傾角θ＝30°的斜面上，處于靜止?fàn)顟B(tài)�，F(xiàn)向A中緩慢的加入沙子，整個(gè)系統(tǒng)始終保持靜止，則在加入沙子的過程中( )

A. 繩子拉力逐漸增大

B. A對(duì)斜面的壓力保持不變

C. A所受的摩擦力逐漸減小

D. A所受的摩擦力逐漸增大

【答案】D

【解析】

試題因繩子拉力總等于物體B的重力，T=mg，故在A中加入沙子的過程中，繩子的拉力不變，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；開始時(shí)，對(duì)物體A：T+f=2mgsin300,則f=0；則在加入沙子的過程中，A對(duì)斜面的壓力FN=mAgcos300，則隨mA的增加，A對(duì)斜面的壓力增大，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；加入沙子的過程中，對(duì)A：T+f1=mAgsin300，則隨mA的增大，A所受的摩擦力f1逐漸增大，選項(xiàng)C錯(cuò)誤，D正確；故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體A從靜止出發(fā)，以2m/s2的加速度向前運(yùn)動(dòng)。第3s末在同一地點(diǎn)物體B也從靜止出發(fā)以3m/s2的加速度沿A運(yùn)動(dòng)方向前進(jìn)。求：

(1)第5s末物體A的速度大��；

(2)5s內(nèi)物體A的平均速度大��；

(3)第5s內(nèi)物體A的位移大�。�

(4)第5s末AB兩物體相距多遠(yuǎn)？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和小車來做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

(1)關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的操作，下列說法正確的是______（填序號(hào)）。

A．本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用比值定義法

B．砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量越大，實(shí)驗(yàn)誤差越小

C．平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將砝碼盤用細(xì)線跟小車連在一起

D．本實(shí)驗(yàn)應(yīng)先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器再釋放小車

(2)在探究加速度與力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，得出的a－F圖線如圖所示，發(fā)現(xiàn)圖線既不過原點(diǎn)，又不是直線，原因可能是__________（填序號(hào)）。

A．沒有完全平衡摩擦力，且小車質(zhì)量較大

B．平衡摩擦力過度，且小車質(zhì)量較大

C．沒有完全平衡摩擦力，且砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量較大

D．平衡摩擦力過度，且砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量較大

(3)如圖為某次實(shí)驗(yàn)所得的紙帶，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的時(shí)間間隔為0．02s，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出，從圖中可計(jì)算出小車的加速度為________m/s2（保留2位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是靜電場(chǎng)的一部分電場(chǎng)線的分布情況，則下列說法正確的是（）

A. 這個(gè)電場(chǎng)可能是負(fù)點(diǎn)電荷的電場(chǎng)

B. 點(diǎn)電荷q在A點(diǎn)處受到的電場(chǎng)力比在B點(diǎn)所受到的電場(chǎng)力大

C. 負(fù)電荷在B點(diǎn)處受到的電場(chǎng)力的方向與B點(diǎn)切線方向相同

D. 點(diǎn)電荷q在A點(diǎn)處的瞬時(shí)加速度比在B點(diǎn)處瞬時(shí)加速度小(不計(jì)重力)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖國(guó)產(chǎn)殲﹣15 艦載機(jī)成功著陸“遼寧號(hào)”航母。若艦載機(jī)以80m/s 的水平速度著陸在靜止的“遼寧號(hào)”航母水平甲板上，機(jī)尾掛鉤精準(zhǔn)鉤住阻攔索，在阻攔索的拉力幫助下，經(jīng)歷 2.5s 速度減小為零。若將上述運(yùn)動(dòng)視為勻減速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)以上數(shù)據(jù)不能求出戰(zhàn)斗機(jī)在甲板上運(yùn)動(dòng)的（ ）

A. 受到的阻力 B. 位移 C. 加速度 D. 平均速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在光滑的水平面上方，有兩個(gè)磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B，方向相反的水平勻強(qiáng)磁場(chǎng)，如圖．PQ為兩個(gè)磁場(chǎng)的邊界，磁場(chǎng)范圍足夠大．一個(gè)邊長(zhǎng)為a、質(zhì)量為m、電阻為R的金屬正方形線框，以速度2v垂直磁場(chǎng)方向從如圖實(shí)線（I）位置開始向右運(yùn)動(dòng)，當(dāng)線框運(yùn)動(dòng)到分別有一半面積在兩個(gè)磁場(chǎng)中的如圖（II）位置時(shí)，線框的速度為v，則下列說法正確的是

A. 圖（II）時(shí)線框中的電功率為

B. 此過程中回路產(chǎn)生的電能為

C. 圖（II）時(shí)線框的加速度為

D. 此過程中通過線框截面的電量為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組只用一個(gè)彈簧秤進(jìn)行“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)。

(1)請(qǐng)將以下實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：

①如圖，把兩根細(xì)線中的一條細(xì)線與彈簧秤連接，然后同時(shí)拉這兩條細(xì)線，使橡皮條的一端伸長(zhǎng)到O點(diǎn)，記下秤的示數(shù)F1和兩細(xì)線的方向；

②放回橡皮條后，將彈簧秤連接到另一根細(xì)線上，再同時(shí)拉這兩條細(xì)線，使橡皮條的一端伸長(zhǎng)到O點(diǎn)，并使兩條細(xì)線位于記錄下來的方向上，記下秤的示數(shù)F2；

③再次放回橡皮條后，用彈簧秤連接一根細(xì)線，__；

④根據(jù)平行四邊形定則作出F1和F2的合力與步驟③比較，得出結(jié)論。

(2)圖示步驟中，若保持彈簧秤所在一側(cè)細(xì)線方向不變，O點(diǎn)位置不變，將右側(cè)細(xì)線緩慢移至虛線位置，彈簧秤讀數(shù)的變化情況是：__。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)小球從高處由靜止開始落下，從釋放小球開始計(jì)時(shí)，規(guī)定豎直向上為正方向，落地點(diǎn)為重力勢(shì)能零點(diǎn)。小球在接觸地面前、后的動(dòng)能保持不變，且忽略小球與地面發(fā)生碰撞的時(shí)間以及小球運(yùn)動(dòng)過程中受到的空氣阻力，圖分別是小球在運(yùn)動(dòng)過程中的位移x,速度,動(dòng)能Ek和重力勢(shì)能Ep隨時(shí)間t變化的圖象，其中正確的是( )

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A、B的質(zhì)量分別為m和2m, 之間用輕彈簧連接，放在光滑的水平面上，物體A緊靠豎直墻，現(xiàn)在用力向左推B使彈簧壓縮，然后由靜止釋放，則

A. 從撤去推力到A離開豎直墻之前，A、B和彈簧組成的系統(tǒng)動(dòng)量不守恒，機(jī)械能守恒

B. 從撤去推力到A離開豎直墻之前，A、B和彈簧組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒，機(jī)械能不守恒

C. 彈簧第二次恢復(fù)為原長(zhǎng)時(shí)，A、B兩物體的速度方向一定相同

D. 彈簧第一次、第二次壓縮最短時(shí)彈性勢(shì)能之比為3：1

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