如圖所示,在臺(tái)秤上放半杯水,臺(tái)秤示數(shù)為G′="50" N,另用掛在支架上的彈簧測(cè)力計(jì)懸掛一邊長a="10" cm的金屬塊,金屬塊的密度ρ=3×103 kg/m3,當(dāng)把彈簧測(cè)力計(jì)下的金屬塊平衡地浸入水中深b="4" cm時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)和臺(tái)秤的示數(shù)分別是多少?(水的密度是ρ水=1×103 kg/m3,g取10  m/s2)
26 N  54 N
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)減小是由于金屬塊受到水向上的浮力作用.浮力的反作用力作用于水,從而使臺(tái)秤的示數(shù)增大.金屬塊的受力分析如圖.圖中金屬塊靜止,故有F=G-F浮又因G=ρa(bǔ)3g="30" N

F浮=ρ水gV排=ρ水ga2b="4" N
故F="30" N-4 N="26" N
即彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為26 N
臺(tái)秤的示數(shù)由于浮力的反作用力增加了F浮′="4" N,所以臺(tái)秤的示數(shù)為FN=G′+F浮′="54" N.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

“奮進(jìn)”號(hào)宇航員斯蒂法尼斯海恩·派帕在一次太空行走時(shí)丟失了一個(gè)工具包，關(guān)于工具包丟失的原因可能是(　　)
A．宇航員松開了拿工具包的手，在萬有引力作用下工具包“掉”了下去
B．宇航員不小心碰了一下“浮”在空中的工具包，使其速度發(fā)生了變化
C．工具包太重，因此宇航員一松手，工具包就“掉”了下去
D．由于慣性，工具包做直線運(yùn)動(dòng)而離開了圓軌道

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

17世紀(jì)，意大利物理學(xué)家伽利略根據(jù)斜面實(shí)驗(yàn)指出：在水平面上運(yùn)動(dòng)的物體之所以會(huì)停下來，是因?yàn)槭艿侥Σ磷枇Φ木壒�，你認(rèn)為下列說法正確的是(    )
A．該實(shí)驗(yàn)是一理想實(shí)驗(yàn)，是在思維中進(jìn)行的，無真實(shí)的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)，故其結(jié)果是荒謬的
B．該實(shí)驗(yàn)是以可靠的事實(shí)為基礎(chǔ)，經(jīng)過抽象思維，抓住主要因素，忽略次要因素，從而更深刻地反映自然規(guī)律
C．該實(shí)驗(yàn)證實(shí)了亞里士多德“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”的結(jié)論
D．該實(shí)驗(yàn)為牛頓第一定律的提出提供了有力的實(shí)驗(yàn)依據(jù)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)力以及運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的說法中正確的有
A．根據(jù)牛頓第一定律：沒有外力作用時(shí)，物體保持靜止或者勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
B．根據(jù)牛頓第二定律：物體受力越大，運(yùn)動(dòng)得越快
C．速度越大，物體的慣性就越大，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)也就越不容易改變
D．跳高運(yùn)動(dòng)員能從地面上跳起是因?yàn)榈孛鎸?duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力大于他對(duì)地面的壓力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

學(xué)習(xí)物理知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)十分注意學(xué)習(xí)物理學(xué)研究問題的思想和方法，從一定意義上說，后一點(diǎn)甚至更重要。偉大的物理學(xué)家伽利略的研究方法對(duì)于后來的科學(xué)研究具有重大的啟蒙作用，至今仍然具有重要意義。請(qǐng)你回顧伽利略探究物體下落規(guī)律的過程，把下面的重要探究過程按順序排列                      。
①實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證    ②遇到問題    ③數(shù)學(xué)推理   ④提出猜想     ⑤合理外推   ⑥得出結(jié)論

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在都靈冬奧會(huì)上,張丹和張昊一起以完美表演獲得雙人滑比賽的銀牌.在滑冰表演剛開始時(shí)他們靜止不動(dòng),隨著優(yōu)美的音樂響起,兩人相互猛推一下分別向相反方向運(yùn)動(dòng).假定兩人的冰刀與冰面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同,已知張丹在冰上滑行的距離比張昊遠(yuǎn),這是由于(    )
A．在兩個(gè)相互推的過程中,張丹推張昊的力小于張昊推張丹的力
B．在兩個(gè)相互推的過程中,張丹推張昊的時(shí)間小于張昊推張丹的時(shí)間
C．兩個(gè)剛分開時(shí),張丹的初速度大于張昊的初速度
D．兩人分開后,張丹的加速度小于張昊的加速度

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

有一儀器中電路如圖3－1－9所示，其中M是質(zhì)量較大的金屬塊，將儀器固定在一輛汽車上，汽車啟動(dòng)時(shí)和急剎車時(shí)，發(fā)現(xiàn)其中一盞燈亮了，試分析是哪一盞燈亮了．

圖3－1－9

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

(思維創(chuàng)新題)如圖所示，一只盛水的容器固定在一個(gè)小車上，在容器中分別懸掛和拴著一只鐵球和一只乒乓球．容器中的水和鐵球、乒乓球都處于靜止?fàn)顟B(tài)．當(dāng)容器隨小車突然向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩球的運(yùn)動(dòng)狀況是(以小車為參考系)(　　)
A．鐵球向左，乒乓球向右B．鐵球向右，乒乓球向左
C．鐵球和乒乓球都向左D．鐵球和乒乓球都向右

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

對(duì)下列現(xiàn)象解釋正確的是（   ）
A．把手中的球由靜止釋放后，球會(huì)加速下落，說明力是改變物體慣性的原因；
B．向上拋出的物體由于慣性，所以向上運(yùn)動(dòng)，以后由于重力作用，慣性變小，所以速度也越來越��；
C．運(yùn)動(dòng)員劉翔在進(jìn)行110m欄比賽中做最后沖刺時(shí)，速度很大，很難立即停下來，說明速度越大，物體的慣性也越大；
D．質(zhì)量大的物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不容易改變，是由于物體的質(zhì)量越大，慣性也越大的緣故。

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