圖為一小球做平拋運(yùn)動(dòng)的閃光照片的一部分.圖中背景方格的邊長(zhǎng)均為2.5厘米,如果取重力加速度g=10米/秒2,那么:

(1)照片的閃光周期為_(kāi)_______s. .
(2)小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度的大小為_(kāi)______m/s
(1)0.1 (2)0.75

試題分析:(1)在豎直方向上有:,其中,代入求得:,
(2)小球水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),故有:,其中,所以
點(diǎn)評(píng):對(duì)于平拋運(yùn)動(dòng)問(wèn)題,一定明確其水平和豎直方向運(yùn)動(dòng)特點(diǎn),尤其是在豎直方向熟練應(yīng)用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律和推論解題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在利用自由落體法“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的一次實(shí)驗(yàn)中,重物的質(zhì)量m=1kg,在紙帶上打出一系列的點(diǎn),如右圖所示(相鄰記數(shù)點(diǎn)時(shí)間間隔為0.02s),那么:

(1)紙帶的________(用字母P或C表示)端與重物相連;
(2)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B時(shí),物體的速度VB=________m/s;(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(3)從起點(diǎn)P到打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B的過(guò)程中物體的重力勢(shì)能減少量△EP=_______J,此過(guò)程中物體動(dòng)能的增加量△Ek=______J;(g取9.8m/s2,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(4)通過(guò)計(jì)算,數(shù)值上△EP________△Ek(填“<”、“>”或“=”),這是因?yàn)開(kāi)_________________________________________________________________。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

①某同學(xué)探究恒力做功和物體動(dòng)能變化間的關(guān)系,方案如圖所示。他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力,為減小這種做法帶來(lái)的誤差,實(shí)驗(yàn)中要采取的兩項(xiàng)措施是:
a                                                                             
b                                                                         

②如圖所示是某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,其中AB、C、D、EF是計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T,距離如圖。則打B點(diǎn)時(shí)的速度為          ;要驗(yàn)證合外力的功與動(dòng)能變化間的關(guān)系,測(cè)得位移和速度后,還要測(cè)出的物理量有                           

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中, 讓小球多次從斜槽上滾下, 在白紙上依次記下小球的位置, 某甲和某乙得到的記錄紙分別如圖所示,從圖中明顯地看出:

(1)甲的實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤:__________________________
(2)乙的實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤:__________________________

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

請(qǐng)完成以下兩小題:
(1)圖a中游標(biāo)卡尺(50分度)讀數(shù)為      mm。圖b中螺旋測(cè)微器讀數(shù)為         cm。

(2)為了驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律,在水平氣墊導(dǎo)軌上放置兩個(gè)質(zhì)量均為m的滑塊,兩滑塊的一端分別與紙帶相連,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為f。接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源,并讓兩滑塊以不同的速度相向運(yùn)動(dòng),相碰后粘在一起繼續(xù)運(yùn)動(dòng).圖乙為某次實(shí)驗(yàn)打出的點(diǎn)跡清晰的紙帶的一部分,用刻度尺分別量出其長(zhǎng)度s1、s2和s3。那么,請(qǐng)以表達(dá)式的形式寫出:碰撞前兩滑塊的動(dòng)量大小分別為_(kāi)_______、________,兩滑塊的總動(dòng)量大小為_(kāi)_______;碰撞后兩滑塊的總動(dòng)量大小為_(kāi)_______.若碰撞前、后兩滑塊的總動(dòng)量在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)相等,則動(dòng)量守恒定律得到驗(yàn)證.

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

重慶一中物理實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn),圖甲為實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖。

(1)圖乙所示為某小組在實(shí)驗(yàn)中通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到的一條清晰紙帶,紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T=0.10s,若測(cè)得,則打D點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度=   m/s,小車加速度a=   m/s2。(以上計(jì)算結(jié)果均保留二位有效數(shù)字)
如果實(shí)驗(yàn)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的實(shí)際頻率偏大,而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道,那么加速度的測(cè)量值比實(shí)際值    。(填“偏大”或“偏小”)。
(2)某組同學(xué)實(shí)驗(yàn)后得到了如圖丙所示的兩條a-F 圖線。
(Ⅰ)圖線①不過(guò)原點(diǎn)的原因是:             
(Ⅱ)圖線②不過(guò)原點(diǎn)的原因是:             ;
(Ⅲ)分析丙圖可得小車質(zhì)量m=   kg;假設(shè)得到圖線②時(shí)長(zhǎng)木板水平且小車和木板間的摩擦為滑動(dòng)摩擦,則他們接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=    。(g取10m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

科技活動(dòng)小組成員利用暑假進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí),發(fā)現(xiàn)可以利用古代拋石機(jī)的模型來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,其原理如圖所示.圖中O為轉(zhuǎn)軸,A球固定于桿上且質(zhì)量為mA,B球放在勺形槽內(nèi)且質(zhì)量為mB.由靜止釋放輕桿后,可以逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),輕桿轉(zhuǎn)到豎直位置時(shí),B球被水平拋出.

(1)要驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,首先需要測(cè)量mAmB及兩球距O點(diǎn)的距離LA、LB,除此之外還需要測(cè)量的物理量有________.
A.A球從釋放運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)的時(shí)間t
B.O離地面的高度h
C.B球落地點(diǎn)與O的水平距離x
D.釋放輕桿時(shí)A球的高度h0
(2)下列減小實(shí)驗(yàn)誤差的措施中,可行的有________.
A.開(kāi)始釋放時(shí),讓輕桿水平
B.支架處地面與B球落地處地面要在同一水平面上
C.桿的硬度盡量高
D.在同一高度多次釋放A球的前提下,取B球的平均落點(diǎn),然后測(cè)量x
E.盡量減小轉(zhuǎn)軸O處的摩擦力
F.盡量減小B球的質(zhì)量
(3)在輕桿從水平狀態(tài)無(wú)初速釋放的前提下,結(jié)合上述測(cè)定的物理量,可求系統(tǒng)重力勢(shì)能減少量為_(kāi)_______,動(dòng)能增加量為_(kāi)_______,正常情況下會(huì)出現(xiàn)前者_(dá)_______(填“大于”或“小于”)后者.

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)某同學(xué)用游標(biāo)為20分度的卡尺測(cè)量一薄金屬圓板的直徑D,用螺旋測(cè)微器測(cè)量其厚度d,示數(shù)如圖所示。由圖可讀出D=________________mm,d=__________mm。
        
(2)某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系,小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行。

①實(shí)驗(yàn)中木板略微傾斜,這樣做______
A.是為了使釋放小車后,小車能勻加速下滑
B.是為了增大小車下滑的加速度
C.可使得橡皮筋做的功等于合力對(duì)小車做的功
D.可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運(yùn)動(dòng)
②)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng),當(dāng)小車速度最大時(shí),關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說(shuō)法正確的是    (    )    
A.橡皮筋處于原長(zhǎng)狀態(tài)              B.橡皮筋仍處于伸長(zhǎng)狀態(tài)    
C.小車在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線處          D.小車已過(guò)兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線
(3)測(cè)量一塊量程已知的電壓表的內(nèi)阻,器材如下:

A.待測(cè)電壓表(量程3V,內(nèi)阻未知)      
B.電流表(量程3A,內(nèi)阻0.01Ω) 
C.定值電阻R(阻值5kΩ,額定電流0.5A) 
D.電池組(電動(dòng)勢(shì)小于3V,內(nèi)阻不計(jì))
E.多用電表一塊     F.開(kāi)關(guān)兩只    G.導(dǎo)線若干
有一同學(xué)利用上面所給器材,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作:

① 用多用電表進(jìn)行粗測(cè):多用電表電阻檔有3種倍率,分別是×100Ω、×10Ω和×1Ω。該同學(xué)選擇×10Ω倍率,用正確的操作方法測(cè)量時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度太小。為了較準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量,應(yīng)重新選擇             倍率。重新選擇倍率后,刻度盤上的指針位置如圖所示,那么測(cè)量結(jié)果大約是               Ω。  
②為了更準(zhǔn)確的測(cè)出該電壓表內(nèi)阻的大小,該同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)電路。你認(rèn)為其中較合理的是       (填“甲”或“乙”)電路。用你選擇的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),需要直接測(cè)量的物理量             ;用上述所測(cè)各量表示電壓表內(nèi)阻,其表達(dá)式應(yīng)為Rv            

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,可以描繪平拋物體運(yùn)動(dòng)軌跡和求物體的平拋初速度.實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)要步驟如下:
A.讓小球多次從________位置上靜止?jié)L下,記下小球穿過(guò)卡片孔的一系列位置.
B.安裝好器材,注意斜槽末端水平和平板豎直,記下斜槽末端O點(diǎn)和過(guò)O點(diǎn)的豎直線,檢測(cè)斜槽末端水平的方法是________________________________.
C.測(cè)出曲線上某點(diǎn)的坐標(biāo)x、y,算出該小球的平拋初速度,實(shí)驗(yàn)需要對(duì)多個(gè)點(diǎn)求v0的值,然后求它們的平均值.
D.取下白紙,以O為原點(diǎn),以豎直線為軸建立坐標(biāo)系,用平滑曲線畫平拋軌跡.
上述實(shí)驗(yàn)的合理順序是________(只排列序號(hào)即可)

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