8．如圖所示的電路中，電壓表和電流表的讀數(shù)分別為10V和0.1A，電流表的內(nèi)阻為0.2Ω，則Rx的測量值100Ω；真實值99.8Ω．

分析 明確電路結(jié)構(gòu)，再根據(jù)歐姆定律可以求出電阻的測量值，再考慮電表的內(nèi)阻，從而分析其真實值．

解答 解：由歐姆定律可知，電阻測量值為：RX測=$\frac{U}{I}$=$\frac{10}{0.1}$=100Ω，
電阻真實值：RX真=RX測-RA=100-0.2=99.8Ω；
故答案為：100，99.8．

點評 本題考查了求電阻阻值，分析清楚電路結(jié)構(gòu)，應(yīng)用歐姆定律與串聯(lián)電路特點即可正確解題，注意電路中由伏安法求出的電阻測量值包括電流表內(nèi)阻．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

18．場源電荷Q=2×10-4 C，是正點電荷．檢驗電荷q=-2×10-5 C，是負點電荷，它們相距r=2m，且都在真空中，靜電力常量k=9.0×109N•m2/C2，如圖所示．求：
（1）q受的靜電力．
（2）若沒有檢驗電荷q，求B點的場強EB．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．物體做初速度為0的勻加速直線運動，加速度為2m/s2，則下列說法正確的是（　�。�
A．物體在2s末的速度為4m/s
B．物體在2s內(nèi)的位移為8m
C．物體4s末的速度一定比3s末的速度大2m/s
D．物體在2s內(nèi)的平均速度為4m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

16．在相距L=1.2m的A、B兩點各放一個點電荷Q1、Q2，Q1=+4.0×10-6C，在AB之間距B點0.4m的C點放入一個電量q=1.0×10-6C的點電荷，受力恰好平衡．則Q2應(yīng)該帶正電（填“正”或“負”），電量為1.0×10-6C．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

3．如圖所示為放置在豎直平面內(nèi)游戲滑軌的模擬裝置，滑軌由四部分粗細均勻的金屬桿組成，其中傾斜直軌AB與水平直軌CD長均為L=3m，圓弧形軌道APD和BQC均光滑，BQC的半徑為r=1m，APD的半徑為R，AB、CD與兩圓弧形軌道相切，O2A、O1B與豎直方向的夾角均為θ=37°．現(xiàn)有一質(zhì)量為m=1kg的小球穿在滑軌上，以Ek0的初動能從B點開始沿AB向上運動，小球與兩段直軌道間的動摩擦因數(shù)均為μ=$\frac{1}{3}$，設(shè)小球經(jīng)過軌道連接處均無能量損失．（g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，sin18.5°=0.32，cos18.5°=0.95，tan18.5°=$\frac{1}{3}$，cot18.5°=3）求：
（1）要使小球完成一周運動回到B點，初動能EK0至少多大？
（2）小球第二次到達D點時的動能；
（3）小球在CD段上運動的總路程．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，水平地面上放著一塊木板，上面放一個木塊，設(shè)木塊對木板的壓力為N，木塊所受摩擦力為f．若使木塊的B端逐漸升高時，A端不動，木塊仍靜止，則下列說法正確的是（　�。�
A．N增大，f增大B．N增大，f減小C．N減小，f增大D．N減小，f減小

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

20．如圖所示，質(zhì)量為5.5kg的木塊，與豎直墻壁間的動摩擦因數(shù)μ=0.5，木塊在與豎直方向成θ=37o向上的推力F作用下，緊貼墻壁以大小為2m/s的速度滑行，則推力F的大小為多少？（g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

17．如圖所示，Q1=2×10-12C，Q2=-4×10-12C，Q1、Q2相距12cm，求a、b、c三點的場強大小和方向，其中a為Q1、Q2的中點，b為Q1左方6cm處點，C為Q2右方6cm的點．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．一天，小明在上學途中沿人行道向一公交車站走去，發(fā)現(xiàn)一輛公交車正以v1=12m/s的速度從身旁的平直公路駛過，此時他們距前方車站x=84m，為了乘上該公交車，他立即以v2=6m/s的速度向車站跑去．已知公交車在行駛至距車站x0=24m處開始剎車，剛好到車站停下，停車時間t=10s，之后公交車啟動向前開去．不計公交車的長度，將公交車剎車過程視為勻變速．求：
（1）公交車剎車過程的加速度a；
（2）通過計算分析說明小明能否乘上該公交車．

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