【題目】如圖所示，傾角為30°的光滑斜面固定在水平面上，兩個(gè)物體、通過細(xì)繩及輕彈簧連接于光滑定滑輪兩側(cè)，斜面底端有一與斜面垂直的擋板。開始時(shí)用手按住質(zhì)量為的物體，此時(shí)與擋板的距離為，滑輪兩側(cè)的細(xì)繩恰好伸直，且彈簧處于原長狀態(tài)。松開手后，在斜面上運(yùn)動(dòng)的過程中，彈簧形變不超過其彈性限度，始終靜止在水平面上。重力加速度為，空氣阻力不計(jì)。則下列說法正確的是（　　）

A.和組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

B.若恰好能到達(dá)擋板處，此時(shí)的加速度為零

C.若恰好能到達(dá)擋板處，此時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能

D.若恰好能到達(dá)擋板處，當(dāng)的速度最大時(shí)，彈簧的彈力

【答案】CD

【解析】

A．對(duì)于A和B組成的系統(tǒng)，由于彈簧對(duì)系統(tǒng)要做功，所以系統(tǒng)的機(jī)械能不守恒，故A錯(cuò)誤。

B．當(dāng)A的速度最大時(shí)，A的加速度為零，合力為零，此后A繼續(xù)下滑，彈簧的彈力繼續(xù)增大，可知，若A恰好能到達(dá)擋板處，此時(shí)A的合力不為零，加速度不為零，故B錯(cuò)誤。

C．若A恰好能到達(dá)擋板處，根據(jù)A、B和彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒得：此時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能等于A重力勢(shì)能的減少量，即為：

EP=mgssin30°=0.5mgs

故C正確。

D．若A恰好能到達(dá)擋板處，當(dāng)A的速度最大時(shí)，合力為零，則彈簧的彈力為：

F=mgsin30°=0.5mg

故D正確。

故選：CD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)傾角為θ＝37°的傳送帶以v＝8m/s的速度逆時(shí)針勻速運(yùn)動(dòng)，傳送帶下端點(diǎn)C與水平面CDP平滑連接，B、C間距L＝20m；傳送帶在上端點(diǎn)B恰好與固定在豎直平面內(nèi)的半徑為R＝0.5m的光滑圓弧軌道相切，一輕質(zhì)彈簧的右端固定在P處的擋板上，質(zhì)量M＝2kg可看做質(zhì)點(diǎn)的物體靠在彈簧的左端D處，此時(shí)彈簧處于原長，C、D間距x＝1m，PD段光滑，DC段粗糙現(xiàn)將M壓縮彈簧一定距離后由靜止釋放，M經(jīng)過DC沖上傳送帶，經(jīng)B點(diǎn)沖上光滑圓孤軌道，通過最高點(diǎn)A時(shí)對(duì)A點(diǎn)的壓力為8N．上述過程中，M經(jīng)C點(diǎn)滑上傳送帶時(shí)，速度大小不變，方向變?yōu)檠貍魉蛶Х较颉Ｒ阎c傳送帶同的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ＝0.8、與CD段間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ＝0.5，重力加速度大小g＝10m/s2．求：

（1）在圓弧軌道的B點(diǎn)時(shí)物體的速度

（2）M在傳送帶上運(yùn)動(dòng)的過程中，帶動(dòng)傳送帶的電動(dòng)機(jī)由于運(yùn)送M多輸出的電能E。

（3）M釋放前，系統(tǒng)具有的彈性勢(shì)能Ep

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我國成功地發(fā)射了北斗三號(hào)組網(wǎng)衛(wèi)星，如圖為發(fā)射衛(wèi)星的示意圖。先將衛(wèi)星發(fā)射到半徑為的圓軌道 上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，到A點(diǎn)時(shí)使衛(wèi)星加速進(jìn)入橢圓軌道，到橢圓軌道的遠(yuǎn)地點(diǎn)B點(diǎn)時(shí)，再次改變衛(wèi)星的速度， 使衛(wèi)星進(jìn)入半徑為的圓軌道做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。已知衛(wèi)星在橢圓軌道時(shí)距地心的距離與速度的乘積為定 值，衛(wèi)星在橢圓軌道上A點(diǎn)時(shí)的速度為v，衛(wèi)星的質(zhì)量為m，地球質(zhì)量為M，引力常量為G，則發(fā)動(dòng)機(jī)在A點(diǎn)對(duì)衛(wèi)星做的功與在B點(diǎn)對(duì)衛(wèi)星做的功之差為（不計(jì)衛(wèi)星的質(zhì)量變化）（　�。�

A.B.

C.D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)要應(yīng)用自由落體運(yùn)動(dòng)知識(shí)測(cè)當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>g，現(xiàn)已找來了如下器材：如圖所示的對(duì)稱“工”字形金屬薄片、鐵架臺(tái)及其附件、光電計(jì)時(shí)器1套。

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模枰钠鞑倪�有（____）

A.天平 B.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器

C.秒表、 D.游標(biāo)卡尺

(2)需要測(cè)量的物理量除了“工” 字形金屬薄片上、下水平部分的厚度d和它們之間豎直部分的長度L外（d<<L），還需要測(cè)量的物理量是_____（ 說明物理量名稱和表示它的字母符號(hào)）；

(3)用(2)中的物理量字母表示實(shí)驗(yàn)中測(cè)重力加速度的表達(dá)式g =___。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源的電動(dòng)勢(shì)為、內(nèi)阻為，電流表和電壓表均可視為理想電表�，F(xiàn)閉合開關(guān)后，將滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)，下列說法正確的是（　�。�

A.小燈泡變亮B.電源的總功率變小

C.電容器上電荷量減少D.電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在豎直平面內(nèi)固定的圓形絕緣軌道的圓心為、半徑為、內(nèi)壁光滑，、兩點(diǎn)分別是圓軌道的最低點(diǎn)和最高點(diǎn)。該區(qū)間存在方向水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)，一質(zhì)量為的帶電小球(可視為質(zhì)點(diǎn))恰好能靜止在點(diǎn)。若在點(diǎn)給小球一個(gè)初速度使它在軌道內(nèi)側(cè)恰好能做完整的圓周運(yùn)動(dòng)（小球的電荷量不變）。已知、、在同一直線上，它們的連線與豎直方向的夾角，重力加速度為。求：

(1)小球所受的電場(chǎng)力的大小；

(2)小球做圓周運(yùn)動(dòng)，在點(diǎn)的速度大小及在點(diǎn)對(duì)軌道壓力的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為的小型無人機(jī)下面懸掛著一個(gè)質(zhì)量為的小物塊，正以的速度勻速下降，某時(shí)刻懸繩斷裂小物塊豎直下落，小物塊經(jīng)過落地，已知無人機(jī)運(yùn)動(dòng)中受到的空氣阻力大小始終為其自身重力的0.1倍，無人機(jī)的升力始終恒定，不計(jì)小物塊受到的空氣阻力，重力加速度為，求當(dāng)小物塊剛要落地時(shí):

（1）無人機(jī)的速度;

（2）無人機(jī)離地面的高度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m＝1kg的物塊放在傾角為＝37°的斜面底端A點(diǎn)，在沿斜面向上、大小為20N的恒力F1的作用下，從靜止開始沿斜面向上運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)撤去拉力F1，當(dāng)物塊運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)速度恰為零，物塊向上加速的時(shí)間與減速的時(shí)間均為2s。物塊運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)后，再對(duì)物塊施加一平行于斜面的拉力F2，使物塊從C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)的時(shí)間與從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的時(shí)間相等。已知斜面足夠長，重力加速度g＝10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，求：

（1）物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù);

（2）拉力F2的大小和方向。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】跳傘愛好者從高樓進(jìn)行跳傘表演，他們從345m的高處跳下，在距地面150m高處打開傘包。假設(shè)打開傘包前后兩段時(shí)間都可看做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，且始末速度均為零。一個(gè)質(zhì)量為60kg的跳傘愛好者，若在30s內(nèi)完成此跳傘表演（當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>g取10m/s2），則下列關(guān)于跳傘愛好者在跳傘的整個(gè)過程中說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.機(jī)械能先不變后減小

B.機(jī)械能一直變小

C.克服阻力做功207kJ

D.最大速度為11.5m/s

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同步練習(xí)冊(cè)答案