意大利科學(xué)家伽利略在研究物體變速運(yùn)動(dòng)規(guī)律時(shí),做了著名的“斜面實(shí)驗(yàn)”,他研究了銅球在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況,發(fā)現(xiàn)銅球做的是加速運(yùn)動(dòng),且銅球的加速度隨斜面傾角的增大而增大,于是他對(duì)“斜面實(shí)驗(yàn)”進(jìn)行了合理的外推,由此得出的結(jié)論是( )
A.力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 |
B.力是使物體產(chǎn)生加速度的原因 |
C.自由落體運(yùn)動(dòng)是一種勻變速直線運(yùn)動(dòng) |
D.物體具有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的屬性,即慣性 |
C
解析試題分析:在本題所述的“斜面實(shí)驗(yàn)”中,銅球與斜面間可以存在較小的摩擦力,通過該實(shí)驗(yàn)直接探究銅球的加速度與斜面傾角的關(guān)系,伽利略對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行了合理外推,從而得出自由落體運(yùn)動(dòng)是一種勻變速直線運(yùn)動(dòng)的結(jié)論,故選項(xiàng)C正確。
考點(diǎn):本題主要考查了有關(guān)物理學(xué)史問題,屬于基礎(chǔ)題,應(yīng)該注意的是伽利略的另一個(gè)著名的另一個(gè)著名的“理想斜面實(shí)驗(yàn)”,探究的是力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,即得出的結(jié)論是力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因。
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
在物理學(xué)的發(fā)展中,有許多科學(xué)家做出了重大貢獻(xiàn),下列說法中正確的是( )
A.伽利略通過觀察發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律 |
B.牛頓通過扭秤實(shí)驗(yàn)測量出了萬有引力常量 |
C.庫侖通過扭秤實(shí)驗(yàn)測量出了靜電力常量 |
D.法拉第通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)電場線是客觀存在的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
從地面以大小為v1的初速度豎直向上拋出一個(gè)皮球,經(jīng)過時(shí)間t皮球落回地面,落地時(shí)皮球速度的大小為v2。已知皮球在運(yùn)動(dòng)過程中受到空氣阻力的大小與速度的大小成正比,重力加速度大小為g。下面給出時(shí)間t的四個(gè)表達(dá)式中只有一個(gè)是合理的,你可能不會(huì)求解t,但是你可以通過一定的物理分析,對(duì)下列表達(dá)式的合理性做出判斷。根據(jù)你的判斷,t的合理表達(dá)式應(yīng)為 ( )
A. | B. |
C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
在物理學(xué)發(fā)展的過程中,許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動(dòng)了人類歷史的進(jìn)步。在對(duì)以下幾位物理學(xué)家所作科學(xué)貢獻(xiàn)的敘述中,正確的說法是( )
A.愛因斯坦創(chuàng)立了“日心說” |
B.哥白尼提出了“地心說” |
C.伽利略發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)定律 |
D.牛頓總結(jié)出了萬有引力定律 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)方法,如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學(xué)假說法、建立物理模型法等。以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是
A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫假設(shè)法 |
B.根據(jù)速度定義式,當(dāng)非常非常小時(shí),就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義應(yīng)用了極限思想方法 |
C.在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí),先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法 |
D.在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
學(xué)習(xí)物理除了知識(shí)的學(xué)習(xí)外,還要領(lǐng)悟并掌握處理物理問題的思想與方法.下列關(guān)于物理學(xué)中的思想方法敘述正確的是( )
A.在探究求合力方法的實(shí)驗(yàn)中使用了等效替代的思想 |
B.伽利略在研究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)采用了微元法 |
C.在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中使用了理想化模型的思想方法 |
D.法拉第在研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象時(shí)利用了理想實(shí)驗(yàn)法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
在物理實(shí)驗(yàn)中,把一些微小量的變化進(jìn)行放大,是常用的物理思想方法。如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn),運(yùn)用此思想方法的是
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
伽利略用兩個(gè)對(duì)接的斜面進(jìn)行實(shí)驗(yàn),一個(gè)斜面固定,讓小球從固定斜面上滾下,又滾上另一個(gè)傾角可以改變的斜面,斜面傾角逐漸改變至零,如圖所示。伽利略設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是為了說明
A.如果沒有摩擦,小球?qū)⑦\(yùn)動(dòng)到與釋放時(shí)相同的高度 |
B.如果沒有摩擦,小球運(yùn)動(dòng)時(shí)機(jī)械能守恒 |
C.維持物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)并不需要力 |
D.如果物體不受到力,就不會(huì)運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
以下關(guān)于物理學(xué)史和所用物理學(xué)方法的敘述正確的是( )
A.麥克斯韋預(yù)言了電磁波的存在,揭示了電、磁、光現(xiàn)象在本質(zhì)上的統(tǒng)一性 |
B.愛因斯坦提出的狹義相對(duì)論的兩個(gè)假設(shè)的內(nèi)容到目前為止都沒有經(jīng)過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證其正確性,一直都只是兩個(gè)假設(shè) |
C.研究光的偏振現(xiàn)象可以類比機(jī)械波中的橫波的波動(dòng)特點(diǎn)說明光是橫波 |
D.在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加之和代表物體的位移,這里采用了微元法 |
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