如圖所示，在探究平拋運動規(guī)律的實驗中，用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把球沿水平方向拋出，同時球被松開而自由下落P、Q兩球同時開始運動，這個實驗能夠觀察到的現(xiàn)象
是：兩小球
同時
同時
落地，這個現(xiàn)象說明了
平拋運動在豎直方向的分運動是自由落體運動
平拋運動在豎直方向的分運動是自由落體運動
．
分析：P球沿水平方向拋出做平拋運動，同時Q球被松開，自由下落做自由落體運動，發(fā)現(xiàn)每次兩球都同時落地，只能說明平拋豎直方向的分運動是自由落體運動．
解答：解：由于兩球同時運動，P球做平拋運動，Q球自由落體運動，發(fā)現(xiàn)每次兩球都同時落地，由于兩球同時落地，因此說明P、Q在豎直方向運動規(guī)律是相同的，故根據(jù)實驗結果可知，平拋運動在豎直方向的分運動是自由落體運動．
故答案為：同時，平拋運動在豎直方向的分運動是自由落體運動
點評：本題屬于簡單基礎題目，實驗雖然簡單，但是很直觀的驗證了平拋運動在豎直方向上的運動規(guī)律．
練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，在探究平拋運動規(guī)律的實驗中，用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把球P沿水平方向彈出，同時球Q被松開，做自由落體運動，觀察到兩球同時落地．改變小錘打擊的力度，即改變球P被彈出時的速度，兩球仍然同時落地．
（1）該實驗現(xiàn)象說明了P球在被彈出后
D
D

A．水平方向的分運動是勻速直線運動
B．水平方向的分運動是勻加速直線運動
C．豎直方向的分運動是勻速直線運動
D．豎直方向的分運動是自由落體運動
（2）該實驗裝置的設計思想所體現(xiàn)的物理思維方法是：
等效思維
等效思維
．（選填“極限思維”或“等效思維”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2012?永嘉縣模擬）如圖所示，在探究平拋運動的規(guī)律時，用小錘打擊金屬片，金屬片把 P 球沿水平方向拋出，同時 Q 球被松開而自由下落，P、Q 兩球同時開始運動，下列說法正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，在探究平拋運動規(guī)律的實驗中，用小錘打擊彈性金屬片，A球被金屬片彈出做平拋運動，同時B球做自由落體運動．通過觀察發(fā)現(xiàn)：A球在空中運動的時間
 
B球在空中運動的時間（選填“大于”、“等于”或“小于”）；增大兩小球初始點到水平地面的高度，再進行上述操作，通過觀察發(fā)現(xiàn)：A球在空中運動的時間
 
B球在空中運動的時間（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2010?黑龍江模擬）如圖所示，在探究平拋運動規(guī)律的實驗中，用小錘打擊彈性金屬片，金屬片水平彈出P球，同時Q球被松開而自由下落，已知P、Q兩球體積相同，但P球質量大于Q球質量，不計空氣阻力，則（　�。�

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