A. | 若 s0=s1,兩車恰好相遇1次 | B. | 若 s0<s1,兩車相遇2次 | ||
C. | 若s0=s1+s2,兩車最小距離為S2 | D. | 若s0<s1+s2,兩車 不會(huì)相遇 |
分析 此題是追擊與相遇問題,解決此類問題的關(guān)鍵是分析清楚兩物體的位移關(guān)系.兩物體的位移之差等于初始時(shí)的距離是兩物體相遇的條件.
解答 解:由圖線可知:在T時(shí)間內(nèi),甲車前進(jìn)了s2,乙車前進(jìn)了s1+s2;
A、若 s0=s1,則s0+s2=s1+s2,兩車只能相遇一次,故A正確.
B、若 s0<s1,則s0+s2<s1+s2,即s0<s1,在T時(shí)刻之前,乙車會(huì)超過甲車,但甲車速度增加的快,所以甲車還會(huì)超過乙車,則兩車會(huì)相遇2次,故B正確;
C、若s0=s1+s2,則s0>s1,兩車不會(huì)相遇,速度相等時(shí),有最小距離,且為s0-s1,故C錯(cuò)誤;
B、若s0<s1+s2,仍有可能存在s0+s2=s1+s2,所以兩者可能相遇,故D錯(cuò)誤;
故選:AB
點(diǎn)評(píng) 對(duì)于圖象問題,要抓住:
1、抓住速度圖象是速度隨時(shí)間的變化規(guī)律,是物理公式的函數(shù)表現(xiàn)形式,分析問題時(shí)要做到數(shù)學(xué)與物理的有機(jī)結(jié)合,數(shù)學(xué)為物理所用;
2、在速度圖象中,縱軸截距表示初速度,斜率表示加速度,圖象與坐標(biāo)軸圍成的“面積”表示位移,抓住以上特征,靈活分析.
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 0 | B. | $\frac{m{{v}_{0}}^{2}}{2}$+qEL | C. | $\frac{m{{v}_{0}}^{2}+qEL}{2}$ | D. | mv02+qEL |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | v1:v2:v3=3:2:1 | B. | v1:v2:v3=$\sqrt{3}$:$\sqrt{2}$:1 | ||
C. | t1:t2:t3=1:($\sqrt{2}$-1):($\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$) | D. | t1:t2:t3=($\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$):($\sqrt{2}$-1):1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 最終從傳送帶左端滑落 | |
B. | 將以1m/s的速度返回光滑水平面 | |
C. | 先向左勻減速后向右一直勻加速并回到光滑水平面 | |
D. | 若增大vl,物塊向左運(yùn)動(dòng)的位移將減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 每節(jié)車廂經(jīng)過觀察者所用的時(shí)間之比是1:($\sqrt{2}$-1):($\sqrt{3}-\sqrt{2}$):L:($\sqrt{n}$-$\sqrt{n-1}$) | |
B. | 每節(jié)車廂末端經(jīng)過觀察者時(shí)的速度之比是1:2:3:L:n | |
C. | 在相等時(shí)間里,經(jīng)過觀察者的車廂節(jié)數(shù)之比是1:2:3:L:n | |
D. | 如果最后一節(jié)車廂末端經(jīng)過觀察者時(shí)的速度為v,那么在整個(gè)列車經(jīng)過觀察者的過程中,平均速度為$\frac{v}{n}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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