【題目】下列說法中正確的是( )
A. 只有體積很小的物體才能被看成質點
B. 第3s表示時刻
C. 速度、加速度、速度變化量都是矢量
D. 在田徑場1500m長跑比賽中,跑完全程的運動員的位移大小為1500m
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【題目】關于原子和原子核的結構,下列說法正確的是( )
A. 湯姆遜發(fā)現(xiàn)了電子,并測量出了電子的電量,從而認識到原子是可以分割的,是由更小的微粒組成的
B. 盧瑟福通過粒子散射實驗得到這樣的結論:電子在庫侖力的作用下繞原子核做圓周運動,并且電子的軌道是量子化的
C. 盧瑟福通過實驗驗證了質子和中子的存在,質子和中子是原子核的組成部分,統(tǒng)稱為核子
D. 瑪麗居里夫婦發(fā)現(xiàn)了天然放射性元素鐳,約里奧居里夫如發(fā)現(xiàn)了人工放射性同位素
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【題目】在做“用油膜法估測分子大小”的實驗時,油酸酒精溶液的濃度為每溶液中有純油酸,用注射器測得上述溶液有40滴,把一滴該溶液滴入盛水的表面撒有痱子粉的淺盤里,待水面穩(wěn)定后,測得油酸膜的近似輪廓如圖所示,圖中正方形小方格的邊長為(保留2位有效數(shù)學),求:
(1)油酸膜的面積是_______________;
(2)根據上述數(shù)據,你估測出油酸分子的直徑是____________m。
(3)某同學在本實驗中,計算結果明顯偏小,可能是由于________
A.油酸未完全散開
B.油酸中含有大量酒精
C.計算油膜面積時舍去了所有不足一格的方格
D.在向量筒中滴入1mL油酸酒精溶液時,滴數(shù)多數(shù)了10滴
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【題目】我國在2018年12月8日發(fā)射的“嫦娥四號”,可以更深層次、更加全面的探測月球地貌、資源等方面的信息。已知月球的半徑為R,月球表面的重力加速度為g,引力常量為G,“嫦娥四號”繞月球做圓周運動時,離月球中心的距離為r,根據以上信息可知下列結果正確的是( )
A. “嫦娥四號”繞月球運行的周期為
B. “嫦娥四號”繞月球運行的速度大小為
C. 月球的平均密度為
D. “嫦娥四號”所在軌道處的重力加速度為
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【題目】如圖所示,內壁光滑的細導管彎成半徑為R的圓形軌道豎直放置.質量為m的A球和質量為2m的B球,以大小相同的線速度在管內滾動,當A小球運動到最高點時,B小球運動到最低點,重力加速度取g.
(1)當兩球以一定速度運動時,A球運動到最高點時,A球對導管沒有力,求此時導管受B球的作用力的大小和方向.
(2)請討論,A、B小球是否存在一個速度,出現(xiàn)使導管受A、B球的作用力的合力為零的情況?若存在,求此時的速度.
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【題目】飛鏢比賽是一項極具觀賞性的體育比賽項目,2010年的IDF(國際飛鏢聯(lián)合會)飛鏢世界杯賽在上海進行.某一選手在距地面高h,離靶面的水平距離L處,將質量為m的飛鏢以速度ν0水平投出,結果飛鏢落在靶心正上方.如只改變h、L、m、ν0四個量中的一個,可使飛鏢投中靶心的是(不計空氣阻力)( 。
A. 適當減小
B. 適當提高h
C. 適當減小m
D. 適當減小L
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【題目】某物理小組利用如圖所示的裝置研究平拋運動。他們用小錘打擊彈性金屬片,A球水平拋出,同時B球松開,自由下落,并觀察到兩小球同時落地。關于該實驗,下列說法中正確的是(_________)
A.若只改變裝置的高度,多次實驗,則能說明A球在水平方向做勻速直線運動
B.若只改變小錘的打擊力度,多次實驗,則能說明A球在水平方向做勻速直線運動
C.若只改變裝置的高度,多次實驗,則能說明A球在豎直方向做自由落體運動
D.若只改變小錘的打擊力度,多次實驗,則能說明A球在豎直方向做自由落體運動
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【題目】在追尋科學。家研究足跡的過程中,某同學為探究恒力做功和物體動能變化間的關系,采用了如圖1所示的實驗裝置。
(1)實驗時,該同學用鉤碼的重力表示小車受到的合力,為了減小這種做法帶來的實驗誤差,你認為應該采取的措施是_________。
A.保證鉤碼的質量遠大于小車的質量
B.選取打點計時器所打第1點與第2點間的距離約為2 mm的紙帶來處理數(shù)據
C.把長木板不帶滑輪的一端適當墊高以平衡摩擦力
D.必須先接通電源再釋放小車
(2)如圖2所示是實驗中得到的一條紙帶,其中A,B,C,D,E,F是連續(xù)的六個計數(shù)點,相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T,相鄰計數(shù)點間的距離已在圖中標出,測出小車的質量為M,鉤碼的總質量為m。從打B點到打E點的過程中,合力對小車做的功是___________,小車動能的增量是____________。(用題中和圖中的物理量符號表示)
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【題目】如圖所示,M、N為兩個固定的等量同種正電荷,在其連線的中垂線上的P點由靜止釋放一負電荷(忽略重力),下列說法中正確的是
A. 從P到O,可能加速度越來越小,速度越來越大
B. 從P到O,可能加速度先變大變小,速度越來越大
C. 越過O點后,可能加速度一直變大,速度一直減小
D. 越過O點后,可能加速度一直變小,速度一直減小
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