【題目】如圖所示,將打點計時器固定在鐵架臺上,用重物帶動紙帶從靜止開始自由下落,利用此裝置可“驗證機械能守恒定律”。

1)實驗中打點計時器應(yīng)選擇_________________較好(填“電火花式打點計時器”或“電磁式打點計時器”)。

2)安裝好實驗裝置,正確進行實驗操作,從打出的紙帶中選出符合要求的紙帶,如圖所示。圖中0點為打出的起始點,且速度為零。選取在紙帶上連續(xù)打出的點A、B、C、DE作為計數(shù)點。其中測出A、B、C、DE點距起始點0的距離如圖所示。已知打點計時器打點周期為T=0.02s。由此可計算出物體下落到C點時的瞬時速度vC=____________m/s.(結(jié)果 保留三位有效數(shù)字)

3)實驗結(jié)果往往是重力勢能的減少量略大于動能的增加量,關(guān)于此誤差,下列說法中正確的是_____________。

A.該誤差屬于偶然誤差,可以通過多次測量取平均值的方法來減小該誤差

B.該誤差屬于偶然誤差,可以通過掛一個小物塊來平衡阻力進而消除該誤差

C.該誤差屬于系統(tǒng)誤差,可以通過多次測量取平均值的方法來消除該誤差

D.該誤差屬于系統(tǒng)誤差,可以通過減小空氣阻力和摩擦阻力的影響來減小該誤差

4)某同學在紙帶上選取計數(shù)點后,測量它們到起始點0的距離L并計算出打相應(yīng)計數(shù)點時重錘的速度v,通過描繪v2 -h圖象去研究機械能是否守恒。若實驗中重錘所受阻力不可忽略,且阻力大小保持不變,從理論上分析,合理的v2 -h圖象是下圖中的哪一個____________。 (填選填圖下對應(yīng)的字母)

A.

B.

C.

D.

【答案】電火花式打點計時器 1.90-1.92 D A

【解析】

1[1].電火花計時器對紙帶的阻力較小,則實驗中打點計時器應(yīng)選擇電火花式打點計時器較好。

2[2].物體下落到C點時的瞬時速度

3[3].實驗結(jié)果往往是重力勢能的減少量略大于動能的增加量,該誤差屬于系統(tǒng)誤差,可以通過減小空氣阻力和摩擦阻力的影響來減小該誤差,故選D.

4[4].下落時阻力大小不變,則

v2-h圖像是過原點的直線,故選A.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】要測繪額定電壓為2 V的日常用小電珠的伏安特性曲線,所供選擇的器材除了導線和開關(guān)外,還有以下一些器材可供選擇:

A.電源E(電動勢3.0 V,內(nèi)阻可不計)

B.電壓表V1(量程為0~3.0 V,內(nèi)阻約2 kΩ)

C.電壓表V2(0~15.0 V,內(nèi)阻約6 kΩ

D.電流表A1(0~0.6 A,內(nèi)阻約1 Ω)

E.電流表A2(0~100 mA,內(nèi)阻約2 Ω)

F.滑動變阻器R1(最大值10 Ω

G.滑動變阻器R2(最大值2 kΩ

1)為減少實驗誤差,實驗中電壓表應(yīng)選擇_____.,電流表應(yīng)選擇_____.,滑動變阻器應(yīng)選擇:________(填各器材的序號)

2)為提高實驗精度,請你設(shè)計實驗電路圖,并畫在下面的虛線框中_____.

3)實驗中測得一組數(shù)據(jù)如下表所示,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在方格紙上作出該電珠的伏安特性曲線________

4)該小電珠的額定功率是_______。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源的內(nèi)阻不計,電動勢為12 V,R1=8 Ω,R2=4 Ω,電容C=40 μF,則下列說法正確的是( )

A. 開關(guān)斷開時,電容器不帶電

B. 將開關(guān)閉合,電容器充電

C. 將開關(guān)閉合后,穩(wěn)定時電容器的電荷量為4.8×104 C

D. 若開關(guān)處于閉合狀態(tài),將開關(guān)S斷開,到再次穩(wěn)定后,通過R1的總電荷量為3.2×104 C

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在一次抗洪搶險活動中,解放軍某部動用直升飛機搶救落水人員,靜止在空中的直升飛機上電動機通過懸繩將人從離飛機90m處的洪水中吊到機艙里.已知人的質(zhì)量為80kg,吊繩的拉力不能超過1200N,電動機的最大輸出功率為12kw,為盡快把人安全救起,操作人員采取的辦法是:先讓吊繩以最大拉力工作一段時間,而后電動機又以最大功率工作,當人到達機艙時恰好達到最大速度.g=10m/s2(1)人剛到達機艙時的速度;(2)這一過程所用的時間.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】利用打點計時器可測紙帶運動的時間和位移,某同學在練習使用打點計時器時進行如下操作并進行敘述說明。

A.用手水平拉動紙帶,再接通電源,打點計時器在紙帶上打下一系列小點

B.將打點計時器固定,使紙帶穿過限位孔,并壓在復寫紙下面

C.用刻度尺測量從計時開始點到每一個點間的距離

D.切斷電源,取下紙帶,如果共有N個清晰的點,可知紙帶運動的時間

(1)上述實驗步驟操作或敘述有誤的是________

(2)將錯誤步驟改正后進行合理排序_________。(填操作步驟前的字母序號)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某中學生課外科技活動小組利用銅片,鋅片和橙汁制作了橙汁電池,他們用如圖所示的實驗電路測量這種電池的電動勢E和內(nèi)阻r。圖中電流表的內(nèi)阻為100Ω,量程為0—300mA;電阻箱阻值的變化范圍為0—9999Ω。

1)連接電路后,開關(guān)閉合前電阻箱及的阻值應(yīng)調(diào)節(jié)到__________(填“最大”,“最小”,“任意值”)

2)閉合開關(guān),調(diào)節(jié)電阻箱R的阻值,得到的測量數(shù)據(jù)如表格所示。請作出本實驗的IR-I圖象_____。

表格:電阻箱示數(shù)R和電流表的讀數(shù)I

R/KΩ

12.10

8.00

7.00

6.00

5.00

4.18

3.03

I/μA

71

102

115

131

152

170

230

IR/mV

850

816

805

786

760

716

696

3)根據(jù)圖像得出該橙汁電池的電動勢為__________V,內(nèi)阻為__________Ω

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【題目】要使兩個物體間的萬有引力減小到原來的,下列辦法可采用的是(

A.使兩個物體的質(zhì)量各減小一半,距離不變

B.使其中一個物體的質(zhì)量減小到原來的,距離不變

C.使兩個物體間的距離增加到原來的2倍,質(zhì)量不變

D.使兩個物體間的距離和質(zhì)量都減小到原來的

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【題目】如圖甲所示為某同學研究物體加速度與力和質(zhì)量關(guān)系的實驗裝置示意圖,圖乙是該裝置的俯視圖。兩個相同的小車,放在水平桌面上,前端各系一條輕細繩,繩的另一端跨過定滑輪各掛一個小盤,盤里可放砝碼。兩個小車通過細繩用夾子固定,打開夾子,小盤和砝碼牽引小車同時開始做勻加速直線運動,閉合夾子,兩小車同時停止運動。實驗中平衡摩擦力后,可以通過在小盤中增減砝碼來改變小車所受的合力,也可以通過增減小車中的砝碼來改變小車的總質(zhì)量。該同學記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示,則下列說法中正確的是

實驗次數(shù)

小車1總質(zhì)量 m1/g

小車2總質(zhì)量 m2/g

小車1受合力F1/N

小車2受合力F2/N

小車1位移x1/cm

小車2位移x2/cm

1

250

250

0.10

0.20

20.1

39.8

2

250

250

0.10

0.30

15.2

44.5

3

250

250

0.20

0.30

19.8

30.8

4

250

500

0.10

0.10

20.0

39.7

5

300

400

0.10

0.10

20.3

15.1

6

300

500

0.10

0.10

30.0

18.0

A.研究小車的加速度與合外力的關(guān)系可以利用1、23 三次實驗數(shù)據(jù)

B.研究小車的加速度與小車總質(zhì)量的關(guān)系可以利用2、3、6三次實驗數(shù)據(jù)

C.對于“合外力相同的情況下,小車質(zhì)量越大,小車的加速度越小”的結(jié)論,可以由第1次實驗中小車1的位移數(shù)據(jù)和第6次實驗中小車2的位移數(shù)據(jù)進行比較得出

D.通過對表中數(shù)據(jù)的分析,可以判斷出第4次實驗數(shù)據(jù)的記錄存在錯誤

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【題目】在磁感應(yīng)強度大小為B0的勻強磁場中,兩長直導線PQ平行于紙面固定放置。在兩導線中通有圖示方向電流I時,紙面內(nèi)與兩導線等距離的a點處的磁感應(yīng)強度為零。下列說法正確的是

A.勻強磁場方向垂直紙面向里

B.將導線P撤去,a點磁感應(yīng)強度為

C.將導線Q撤去,a點磁感應(yīng)強度為

D.將導線Q中電流反向,a點磁感應(yīng)強度為2B0

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