如圖9所示，放在水平面上質(zhì)量為m的物體受一個斜上的拉力F，這個力與水平方向成角，在此力作用下，物體水平向右勻速滑動，求：

（1）物體與水平面間的動摩擦因數(shù)。
（2）如果把此力F撤去，此時物體做什么運動？摩擦力多大？
（3）如果在本題中已知動摩擦因數(shù)，現(xiàn)只給物體施加一個與水平方向成角的斜向下的推力F/，物體仍能保持勻速運動，求F/多大？

（1）（2）勻減速直線運動 （3）

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

下端裝有定滑輪的粗糙斜面體放在地面上，A、B兩物體通過細繩連接，并處于靜止?fàn)顟B(tài)(不計繩的質(zhì)量和繩與滑輪間的摩擦)，如圖9所示現(xiàn)用水平力F作用于物體B上，緩慢拉開一小角度，此過程中斜面體與物體A仍然靜止則下列說出正確的是                                        （    ）

A．水平力F變大

B．物體A所受斜面體的摩擦力一定變大

C．物體A所受斜面體的作用力不變

D．斜面體所受地面的支持力一定不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖9所示，質(zhì)量為m的木塊放在光滑的水平桌面上，用輕繩繞過桌邊的定滑輪與質(zhì)量為M的砝碼相連，已知M=2m，讓繩拉直后使砝碼從靜止開始下降h（小于桌面）的距離，木塊仍沒離開桌面，求砝碼的速率v為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

（8分）如圖9所示，物體A放在足夠長的木板B上，木板B靜止于水平面。t=0時，電動機通過水平細繩以恒力F拉木板B，使它做初速度為零，加速度aB=1．0m/s2的勻加速直線運動。已知A的質(zhì)量mA和B的質(zhì)量mg均為2.0kg,A、B之間的動摩擦因數(shù)μ1=0.05，B與水平面之間的動摩擦因數(shù)μ2=0.1，最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小視為相等，重力加速度g取10m/s2。求

（1）物體A剛運動時的加速度aA；

（2）t=1.0s時，電動機的輸出功率P。

 

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

用半徑相同的小球1和小球2的碰撞驗證動量守恒定律，實驗裝置如圖8所示，斜槽與水平槽圓滑連接。安裝好實驗裝置，在地上鋪一張白紙，白紙上鋪放復(fù)寫紙，記下重錘線所指的位置O。接下來的實驗步驟如下：

步驟1：不放小球2，讓小球1從斜槽上A點由靜止?jié)L下，并落在地面上。重復(fù)多次，用盡可能小的圓，把小球的所有落點圈在里面，其圓心就是小球落點的平均位置；

步驟2：把小球2放在斜槽前端邊緣位置B，讓小球1從A點由靜止?jié)L下，使它們碰撞。重復(fù)多次，并使用與步驟1同樣的方法分別標(biāo)出碰撞后兩小球落點的平均位置；

步驟3：用刻度尺分別測量三個落地點的平均位置M、P、N離O點的距離，即線段OM、OP、ON的長度。

①對于上述實驗操作，下列說法正確的是___________

A．應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滾下

B．斜槽軌道必須光滑

C．斜槽軌道末端必須水平

D．實驗過程中，白紙可以移動，復(fù)寫紙不能移動

E．小球1的質(zhì)量應(yīng)大于小球2的質(zhì)量

②本實驗除需測量線段OM、OP、ON的長度外，還需要測量的物理量有       。

A．A、B兩點間的高度差h1          B．B點離地面的高度h2

C．小球1和小球2的質(zhì)量m1、m2     D．小球1和小球2的半徑r

③當(dāng)所測物理量滿足表達式______________（用所測物理量的字母表示）時，即說明兩球碰撞遵守動量守恒定律。如果還滿足表達式_______________（用所測物理量的字母表示）時，即說明兩球碰撞時無機械能損失。

④完成上述實驗后，某實驗小組對上述裝置進行了改造，如圖9所示。在水平槽末端與水平地面間放置了一個斜面，斜面的頂點與水平槽等高且無縫連接。使小球1仍從斜槽上A點由靜止?jié)L下，重復(fù)實驗步驟1和2的操作，得到兩球落在斜面上的平均落點M′、P′、N′。用刻度尺測量斜面頂點到M′、P′、N′三點的距離分別為l1、l2、l3。則驗證兩球碰撞過程中動量守恒的表達式為            （用所測物理量的字母表示）。

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