【題目】在用電火花計(jì)時(shí)器(或電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器)探究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器必須使用交流電源供電B.電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用干電池供電
C.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先釋放紙帶,后接通電源D.物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間需要用秒表測(cè)量
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為0.2Kg的物體帶電量為+4×10-4C,從半徑為0.3m的光滑的1/4圓弧的絕緣滑軌上端靜止下滑到底端,然后繼續(xù)沿水平面滑動(dòng)。物體與水平面間的滑動(dòng)摩擦系數(shù)為0.4,整個(gè)裝置處于E=103N/C的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,求下列兩種情況下物體在水平面上滑行的最大距離:(1)E水平向左;(2)E豎直向下。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)質(zhì)量為m1的人造地球衛(wèi)星在高空做勻速圓周運(yùn)動(dòng),軌道半徑為r,某時(shí)刻和一個(gè)質(zhì)量為m2的太空碎片發(fā)生迎頭正碰,碰后二者結(jié)合成一個(gè)整體,速度大小變?yōu)樾l(wèi)星原來(lái)速度的,并開始沿橢圓軌道運(yùn)動(dòng),軌道的遠(yuǎn)地點(diǎn)為碰撞時(shí)的點(diǎn)。若碰后衛(wèi)星的內(nèi)部裝置仍能有效運(yùn)轉(zhuǎn),當(dāng)衛(wèi)星與碎片的整體再次通過(guò)遠(yuǎn)地點(diǎn)時(shí)通過(guò)極短時(shí)間的遙控噴氣可使整體仍在衛(wèi)星碰前的軌道上做圓周運(yùn)動(dòng),繞行方向與碰前相同。已知地球的半徑為R,地球表面的重力加度大小為g,則下列說(shuō)法正確的是
A. 衛(wèi)星與碎片碰撞前的線速度大小為
B. 衛(wèi)星與碎片碰撞前運(yùn)行的周期大小為
C. 噴氣裝置對(duì)衛(wèi)星和碎片整體所做的功為
D. 噴氣裝置對(duì)衛(wèi)星和碎片整體所做的功為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于“力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”問題,歷史上經(jīng)歷了漫長(zhǎng)而又激烈的爭(zhēng)論過(guò)程。著名的科學(xué)家伽利略在理想斜面實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上推理得出了正確的結(jié)論,其核心含義是( )
A.力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
B.物體只要運(yùn)動(dòng)就需要力的作用
C.力是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因
D.沒有力的作用運(yùn)動(dòng)物體就會(huì)慢慢停下來(lái)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】以下對(duì)力的概念的認(rèn)識(shí),正確的是( )
A.力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
B.力是維持物體靜止的原因
C.力的作用效果只與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有關(guān)
D.力的作用效果只與力的三要素有關(guān)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一帶電荷量為q的帶電粒子以一定的初速度由P點(diǎn)射入勻強(qiáng)電場(chǎng),入射方向與電場(chǎng)線垂直.粒子從Q點(diǎn)射出電場(chǎng)時(shí),其速度方向與電場(chǎng)線成30°角.已知?jiǎng)驈?qiáng)電場(chǎng)的寬度為d,P、Q兩點(diǎn)的電勢(shì)差大小為U,不計(jì)重力作用,設(shè)P點(diǎn)的電勢(shì)為零.則下列說(shuō)法正確的是( )
A. 帶電粒子帶負(fù)電
B. 帶電粒子在Q點(diǎn)的電勢(shì)能為-Uq
C. 此勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為E=
D. 此勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為E=
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示用輕繩跨過(guò)定滑輪連接A、C兩物塊.A、B間及A與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)都為μ.繩子與滑輪間的摩擦不計(jì),A、B、C三物塊的質(zhì)量分別為M、m和,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g.若三者都處于靜止?fàn)顟B(tài),則可以定( 。
A. 物塊A對(duì)B有向左摩擦力
B. 物塊A對(duì)B有向右摩擦力
C. A與桌面間的摩擦力大小為
D. A與桌面間的摩擦力大小為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,長(zhǎng)L=1.2 m、質(zhì)量M=3 kg的木板靜止放在傾角為37°的光滑斜面上,質(zhì)量m=1 kg、帶電荷量q=+2.5×10-4 C的物塊放在木板的上端,木板和物塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1,所在空間加有一個(gè)方向垂直斜面向下、場(chǎng)強(qiáng)E=4.0×104 N/C的勻強(qiáng)電場(chǎng).現(xiàn)對(duì)木板施加一平行于斜面向上的拉力F=10.8 N.取g=10 m/s2,斜面足夠長(zhǎng).求:
(1)物塊經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間離開木板;
(2)物塊離開木板時(shí)木板獲得的動(dòng)能;
(3)物塊在木板上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,由于摩擦而產(chǎn)生的內(nèi)能.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲,乙兩人分別站在赤道和緯度為45°的地面上隨地球一起繞地軸做勻速圓周運(yùn)動(dòng),則甲、乙在上述過(guò)程中具有相同的物理量是( 。
A. 線速度 B. 周期 C. 向心力 D. 向心加速度
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