13.一木塊靜止放在光滑水平面上,一顆子彈沿水平方向射入木塊,若子彈進入木塊的深度為Sl,與此同時木塊沿水平面移動了S2,設子彈在木塊中受到的阻力大小不變,則在子彈進入木塊的過程中,以上說法正確的是( 。
A.子彈損失的動能與木塊獲得的動能之比為(S1+S2):S2
B.子彈損失的動能與系統(tǒng)獲得的內能之比為(S1+S2):S1
C.木塊獲得的動能與系統(tǒng)獲得的內能之比為S2:S1
D.木塊獲得的動能與系統(tǒng)獲得的內能之比為S1:S2

分析 根據(jù)動能定理分別研究子彈和木塊,得出子彈損失的動能與木塊獲得的動能之比.阻力對子彈做功為-f(S1+S2),子彈對木塊做功為fS2.系統(tǒng)獲得的內能等于系統(tǒng)克服阻力做的總功fS1.再求比例關系.

解答 解:A、設子彈所受的阻力大小為f,根據(jù)動能定理得:子彈損失的動能等于子彈克服阻力做功,大小為f(S1+S2).木塊獲得的動能等于子彈對木塊做功,大小為fS2,所以子彈損失的動能與木塊獲得的動能之比為(S1+S2):S2.故A正確.
B、系統(tǒng)獲得的內能等于系統(tǒng)克服阻力做的總功,為fS1,則子彈損失的動能與系統(tǒng)獲得的內能之比為(S1+S2):S1.故B正確.
CD、系統(tǒng)獲得的內能等于系統(tǒng)克服阻力做的總功fS1,則木塊獲得的動能與系統(tǒng)獲得的內能之比為fS2:fS1=S2:S1.故C正確,D錯誤.
故選:ABC

點評 對于子彈打擊木塊的過程,根據(jù)動能定理研究動能的變化是常用的方法.要注意選擇研究對象.要知道因摩擦而產(chǎn)生的內能等于滑動摩擦力大小與相對位移大小的乘積.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.做勻加速直線運動的物體,先后經(jīng)過A、B兩點時的速度分別為v和7v,經(jīng)歷的時間為t,則對AB過程( 。
A.物體通過前半程用時$\frac{2t}{3}$B.前$\frac{t}{2}$時間內通過的位移為$\frac{11vt}{4}$
C.后$\frac{t}{2}$時間內通過的位移為$\frac{11vt}{4}$D.后半程物體速度增加3v

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.如圖所示,在原來不帶電的金屬細桿ab附近P處,放置一個正點電荷,達到靜電平衡后,則( 。
A.a端的電勢比b端的高
B.b端的電勢比d點的低
C.a端的電勢與b端的電勢相等
D.細桿表面的感應電荷在桿內c處產(chǎn)生的場強方向由a指向b

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

1.某同學利用電火花計時器研究做勻加速直線運動小車的運動情況,如圖(甲)所示為該同學實驗時打出的一條紙帶中的部分計數(shù)點(后面計數(shù)點未畫出),相鄰計數(shù)點間有4個點跡未畫出.所使用的交流電的頻率為50Hz.

(1)為研究小車的運動,此同學用剪刀沿虛線方向把紙帶上OB、BD、DF…等各段紙帶剪下,將剪下的紙帶一端對齊,按順序貼好,如圖(乙)所示.若各段紙帶上方的左上角、中點或各段紙帶的中點連接后為一條直線,則可以判斷此小車是(選填:“是”或“不是”)做勻變速直線運動.
(2)在圖中x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3=8.31cm、x4=8.94cm、x5=9.57cm、x6=10.20cm,則打下點跡A時,小車運動的速度大小是0.74m/s,小車運動的加速度大小是0.63m/s2.(本小題計算結果保留兩位有效數(shù)字)
(3)如果當時電網(wǎng)中交流電的頻率是f=49Hz而電壓不變,而做實驗的同學并不知道,由此引起的系統(tǒng)誤差將使加速度的測量值大于實際值.(填“大于”,“等于”或“小于”)
(4)如果當時電網(wǎng)中交流電的電壓變成210V而頻率不變,而做實驗的同學并不知道,那么由此引起的系統(tǒng)誤差使加速度的測量值與實際值相比不變.(填“偏大”、“偏小”或“不變”)

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

8.有一做勻加速直線運動的物體,通過A點和B點的速度分別是v1和v2,則在AB這段路程上的平均速度為$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$,經(jīng)過這段路程上的中點C時的速度為$\sqrt{\frac{{{v}_{1}}^{2}+{{v}_{2}}^{2}}{2}}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

18.伽利略為了研究自由落體運動的規(guī)律,利用斜面做了上百次實驗.如圖所示,讓小球從斜面上的不同位置自由滾下,測出小球從不同起點滾動的位移x以及所用的時間t.若比值$\frac{x}{t^2}$為定值,小球的運動即為勻變速運動.下列敘述符合實驗事實的是( 。
A.當時采用斜面做實驗,是為了便于測量小球運動的速度
B.小球從同一傾角斜面的不同位置滾下,比值$\frac{x}{t^2}$有較大差異
C.改變斜面傾角,發(fā)現(xiàn)對于每一個特定傾角的斜面,小球從不同位
置滾下,比值$\frac{x}{t^2}$保持對應的某一個特定值不變
D.將小球在斜面上運動的實驗結論合理外推至當斜面傾角為90°時,比值$\frac{x}{t^2}$也將保持不變,因此可認為自由落體運動為勻變速運動

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.我國自主研發(fā)的“北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)”是由多顆衛(wèi)星組成的,其中有5顆地球同步衛(wèi)星,在發(fā)射地球同步衛(wèi)星的過程中,衛(wèi)星首先進入橢圓軌道Ⅰ,如圖所,然后在Q點通過改變衛(wèi)星速度,讓衛(wèi)星進入地球同步軌道Ⅱ,則(  )
A.該衛(wèi)星的發(fā)射速度必定大于11.2km/s
B.衛(wèi)星在同步軌道Ⅱ上的運行速度小于7.9km/s
C.在軌道Ⅰ上,衛(wèi)星在P點的動能小于在Q點的動能
D.在軌道Ⅱ上的運行周期大于在軌道Ⅰ上的運行周期

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

2.用如圖a所示的實驗裝置驗證物塊m1、m2組成的系統(tǒng)機械能守恒.m2從高處由靜止開始下落,m1上拖著的紙帶打出一系列的點,對紙帶上的點跡進行測量,即可驗證機械能守恒定律.如圖b給出的是實驗中獲取的一條紙帶:0是打下的第一個點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點(圖中未標出)交變電流的頻率為50Hz,計數(shù)點間的距離如圖所示.已知m1=50g、m2=150g,(結果均保留三位有效數(shù)字)

(1)在打下第“0”到打下第“2”點的過程中系統(tǒng)動能的增量△Ek=0.576 J,系統(tǒng)勢能的減少量△Ep=0.588J;(取當?shù)氐闹亓铀俣萭=9.8m/s2
(2)設在紙帶上打下計數(shù)點2時m2物塊所在位置為零勢面,則在紙帶上打下計數(shù)點3時m2的重力勢能為-0.388J;
(3)若某同學作出v2-h圖象如圖c所示,則當?shù)氐闹亓铀俣萭=9.70m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.若某質點沿直線運動的位置坐標隨時間的變化關系為x=2+t+2t2,則可知( 。
A.質點前2s的位移為12mB.質點的初速度為2m/s
C.質點在2s末的速度為9m/sD.質點做加速度增加的加速直線運動

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