【題目】如圖所示的裝置是某工廠用于產(chǎn)品分揀的傳送帶示意圖,產(chǎn)品(可以忽略其形狀和大。o(wú)初速地放上水平傳送帶AB的最左端,當(dāng)產(chǎn)品運(yùn)動(dòng)到水平傳送帶最右端時(shí)被擋板d擋住,分揀員在此鑒定產(chǎn)品質(zhì)量,不合格的被取走,合格品被無(wú)初速地放在斜向傳送帶BC的頂端,滑至底端的傳送帶后再進(jìn)行包裝等工序.已知傳送帶AB、BC與產(chǎn)品間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.25,均以v=4m/s的速度按圖示方向勻速轉(zhuǎn)動(dòng),水平傳送帶AB長(zhǎng)L1=12m,斜向傳送帶BC長(zhǎng)L2=1.88m,傾角α=37°(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g =10m/s2),求:
(1)產(chǎn)品剛放上水平傳送帶AB時(shí),產(chǎn)品加速度的大小和方向;
(2)產(chǎn)品在水平傳送帶AB上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間;
(3)產(chǎn)品在斜向傳送帶BC上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間.
【答案】(1)2.5m/s2;水平向右;(2)3.8s;(3)0.7s
【解析】
(1)產(chǎn)品剛放上水平傳送帶AB時(shí),水平方向受到向右的滑動(dòng)摩擦力,
由牛頓第二定律得:μmg=ma
得加速度大小為:
a=2.5m/s2,方向水平向右
(2)產(chǎn)品加速到速度傳送帶相同所用時(shí)間為:
勻加速的位移:
則勻速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間:
得產(chǎn)品在水平傳送帶AB上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為:
t=t1+t2=3.8s
(3)第一段物體向下做勻加速直線運(yùn)動(dòng),則有:mgsinθ+μmgcosθ=ma1
則得加速度為:
a1=8m/s2
勻加速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間:
位移為:
第二階段,由于mgsin37°>μmgcos37°,故物體繼續(xù)向下做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。
則得:mgsinθ-μmgcosθ=ma2
加速度為
a2=4m/s2
第二段運(yùn)動(dòng)時(shí)間:
解得:
t2=0.2s
可得產(chǎn)品在斜向傳送帶BC上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為:
t=t1+t2=0.7s
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,空間存在一范圍足夠大的垂直于xOy平面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B。讓質(zhì)量為m,電荷量為q(q>0)的粒子從坐標(biāo)原點(diǎn)O沿xOy平面以不同的初速度大小和方向入射到磁場(chǎng)中。不計(jì)重力和粒子間的影響。
(1)若粒子以初速度v1沿y軸正向入射,恰好能經(jīng)過(guò)x軸上的A(a,0)點(diǎn),求v1的大小;
(2)已知一粒子的初速度大小為v(v>v1),為使該粒子能經(jīng)過(guò)A(a,0)點(diǎn),其入射角θ(粒子初速度與x軸正向的夾角)有幾個(gè)?并求出對(duì)應(yīng)的sinθ值;
(3)如圖乙,若在此空間再加入沿y軸正向、大小為E的勻強(qiáng)電場(chǎng),一粒子從O點(diǎn)以初速度v0沿y軸正向發(fā)射。研究表明:粒子在xOy平面內(nèi)做周期性運(yùn)動(dòng),且在任一時(shí)刻,粒子速度的x分量vx與其所在位置的y坐標(biāo)成正比,比例系數(shù)與場(chǎng)強(qiáng)大小E無(wú)關(guān)。求該粒子運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的最大速度值vm。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛汽車(chē)以20m/s的速度在平直公路上勻速行駛.遇突發(fā)情況后,司機(jī)緊急剎車(chē)使車(chē)做勻減速直線運(yùn)動(dòng).已知汽車(chē)速度在1s內(nèi)減小了8m/s,下列說(shuō)法正確的是
A.汽車(chē)在減速過(guò)程中的加速度大小為
B.在減速行駛的全過(guò)程中,汽車(chē)的平均速度大小為8m/s
C.汽車(chē)剎車(chē)后,在3s內(nèi)滑行的距離是24m
D.汽車(chē)剎車(chē)后,在2s末的速度大小為4m/s
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在粗糙程度相同的水平地面上,物塊在水平向右的力F作用下由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),4s末撤去拉力F。運(yùn)動(dòng)的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如下圖2所示,由圖象可知( )
A.在2s~4s內(nèi),力F=0
B.在0~2s內(nèi),力F逐漸變小
C.物塊與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2
D.0~6s內(nèi)物塊運(yùn)動(dòng)的總位移為16m
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有同學(xué)利用如圖所示的裝置來(lái)驗(yàn)證力的平行四邊形定則。在豎直木板上鋪有白紙,固定兩個(gè)光滑的滑輪A和B,將繩子打一個(gè)結(jié)點(diǎn)O,每個(gè)鉤碼的重量相等,當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí),根據(jù)鉤碼個(gè)數(shù)讀出三段繩子的拉力F1、F2和F3,回答下列問(wèn)題:
(1)改變鉤碼個(gè)數(shù),實(shí)驗(yàn)?zāi)芡瓿傻氖?/span>(____)
A.鉤碼的個(gè)數(shù)N1=N2=2,N3=4
B.鉤碼的個(gè)數(shù)N1=N3=3,N2=4
C.鉤碼的個(gè)數(shù)N1=N2=N3=4
D.鉤碼的個(gè)數(shù)N1=3,N2=4,N3=5
(2)在拆下鉤碼和繩子前,最重要的一個(gè)步驟是(____)
A.標(biāo)記結(jié)點(diǎn)O的位置,并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向
B.量出OA、OB、OC三段繩子的長(zhǎng)度
C.用量角器量出三段繩子之間的夾角
D.用天平測(cè)出鉤碼的質(zhì)量
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理及操作,在作圖時(shí),你認(rèn)為圖中________是正確的。(填“甲”或“乙”)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,力F通過(guò)一光滑定滑輪用線將一光滑小環(huán)緩慢地從A點(diǎn)通過(guò)B點(diǎn)拉至C點(diǎn),已知A、B與B、C間的距離相等,則關(guān)于小環(huán)上升過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.AB段拉力對(duì)小環(huán)做的功大于BC段拉力對(duì)小環(huán)做的功
B.AB段拉力對(duì)小環(huán)做的功等于BC段拉力對(duì)小環(huán)做的功
C.AB段拉力對(duì)小環(huán)做的功小于小環(huán)機(jī)械能的增量
D.BC段拉力對(duì)小環(huán)做的功大于小環(huán)機(jī)械能的增量
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某靜電場(chǎng)中x軸上各點(diǎn)電勢(shì)分布圖如圖所示。一帶電粒子在坐標(biāo)原點(diǎn)O處由靜止釋放,僅在電場(chǎng)力作用下沿x軸正方向運(yùn)動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是
A.粒子一定帶負(fù)電
B.粒子在x1處受到的電場(chǎng)力最大
C.粒子從原點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到x1過(guò)程中,電勢(shì)能增大
D.粒子能夠運(yùn)動(dòng)到x2處
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”中,實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的電源如圖甲所示,則打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)選圖乙中的_____________(選“A”或“B”);
(2)在某次實(shí)驗(yàn)中按規(guī)范操作打出的一條紙帶的一部分如圖丙。從比較清晰的點(diǎn)起,每5 個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離(單位cm)。則在打下計(jì)數(shù)點(diǎn)2時(shí)小車(chē)的速度為_______m/s,其加速度為__________m/s2。(保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖甲所示的裝置“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”。
(1)下列物理量需要測(cè)量的是___________,通過(guò)計(jì)算得到的是___________。(填寫(xiě)代號(hào))
A.重錘質(zhì)量 B.重力加速度
C.重錘下落的高度 D.與下落高度對(duì)應(yīng)的重錘的瞬時(shí)速度
(2)設(shè)重錘質(zhì)量為m、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為T、重力加速度為g。圖乙是實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶,A、B、C、D、E為相鄰的連續(xù)點(diǎn)。根據(jù)測(cè)得的s1、s2、s3、s4寫(xiě)出重錘由B點(diǎn)到D點(diǎn)勢(shì)能減少量的表達(dá)式_________,動(dòng)能增加量的表達(dá)式___________。
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