【題目】空間中有水平方向的勻強(qiáng)電場，同一電場線上等間距的五個點如圖所示，相鄰各點間距均為。一個電子在該水平線上向右運(yùn)動，電子過點時動能為，運(yùn)動至點時電勢能為，再運(yùn)動至點時速度為零。電子電荷量的大小為，不計重力。下列說法正確的是（　�。�

A.由至的運(yùn)動過程，電場力做功大小為

B.勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度大小為

C.等勢面的電勢為

D.該電子從點返回點時動能為

【答案】AD

【解析】

A．電場線沿水平方向，則等間距的各點處在等差等勢面上。電子沿電場線方向做勻變速運(yùn)動。電子從至的過程，電勢能與動能之和守恒，動能減小了，則電勢能增加了，則電勢差

則

電子從至的過程，電場力做負(fù)功，大小為

A正確；

B．電場強(qiáng)度大小

B錯誤；

C．電子經(jīng)過等勢面時的電勢能為，則點的電勢

又有

則

C錯誤；

D．電子在點時動能為，從減速運(yùn)動至，然后反向加速運(yùn)動再至點，由能量守恒定律知電子此時的動能仍為，D正確。

故選AD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電路中A、B為兩塊豎直放置的金屬板，C是一只靜電計，閉合開關(guān)S后，靜電計指針張開一個角度，下述做法與結(jié)論相符合的是（　�。�

A.保持開關(guān)S閉合，減小A、B間距離，靜電計張角減小

B.保持開關(guān)S閉合，減小A、B間正對面積，靜電計張角不變

C.斷開開關(guān)S后，減小A、B間距離，靜電計張角減小

D.斷開開關(guān)S后，減小A、B間正對面積，靜電計張角不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠長的金屬導(dǎo)軌MN、PQ平行放置，間距為L，與水平面成θ角，導(dǎo)軌與定值電阻R1和R2相連，且R1 = R2 = R，R1支路串聯(lián)開關(guān)S，原來S閉合．勻強(qiáng)磁場垂直導(dǎo)軌平面向上，有一質(zhì)量為m、有效電阻也為R的的導(dǎo)體棒ab與導(dǎo)軌垂直放置，它與導(dǎo)軌的接觸粗糙且始終接觸良好，現(xiàn)讓導(dǎo)體棒ab從靜止開始釋放，沿導(dǎo)軌下滑，當(dāng)導(dǎo)體棒運(yùn)動達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)時速率為V，此時整個電路消耗的電功率為重力功率的．已知重力加速度為g，導(dǎo)軌電阻不計，求：

（1）勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小和達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)后導(dǎo)體棒ab中的電流強(qiáng)度I；

（2）如果導(dǎo)體棒ab從靜止釋放沿導(dǎo)軌下滑x距離后運(yùn)動達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)，在這一過程中回路中產(chǎn)生的電熱是多少？

（3）導(dǎo)體棒ab達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)后，斷開開關(guān)S，從這時開始導(dǎo)體棒ab下滑一段距離后，通過導(dǎo)體棒ab橫截面的電量為q，求這段距離是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用油膜法估測油酸分子的大小，實驗器材有：濃度為0.08％（體積分?jǐn)?shù)）的油酸酒精溶液、最小刻度為0.1mL的量筒、盛有適量清水的45×50cm2淺盤、痱子粉、橡皮頭滴管、玻璃板、彩筆、坐標(biāo)紙。

(1)下面是實驗步驟，請?zhí)顚懰钡牟襟EC。

A.用滴管將濃度為0.08％油酸酒精溶液一滴一滴地滴入量筒中，記下滴入1mL油酸酒精溶液時的滴數(shù)N。

B.將痱子粉均勻地撒在淺盤內(nèi)水面上，用滴管吸取濃度為0.08％的油酸酒精溶液，從低處向水面中央一滴一滴地滴入，直到油酸薄膜有足夠大的面積又不與器壁接觸為止，記下滴入的滴數(shù)n。

C.________________________________________________。

D.將畫有油酸薄膜輪廓的玻璃板放在坐標(biāo)紙上，以坐標(biāo)紙上邊長為1cm的正方形為單位，計算輪廓內(nèi)正方形的個數(shù)，算出油酸薄膜的面積Scm2。

(2)用已給的和測得的物理量表示單個油酸分子直徑的大小_____（單位：cm）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為2kg的物體靜止在足夠大的水平面上，物體與地面間的動摩擦因數(shù)為0．2，最大靜摩擦力和滑動摩擦力大小視為相等。從t=0時刻開始，物體受到方向不變、大小呈周期性變化的水平拉力F的作用，F隨時間t的變化規(guī)律如圖所示。重力加速度g取10m/s2，則物體在t=0到t=12s這段時間內(nèi)的位移大小為

A．18m

B．54m

C．72m

D．198m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用圖甲所示的實驗裝置驗證、組成的系統(tǒng)的機(jī)械能守恒。從高處由靜止開始下落，同時向上運(yùn)動拉動紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進(jìn)行測量，即可驗證機(jī)械能守恒定律。圖乙給出的是實驗中獲取的一條紙帶，其中0是打下的第一個點，每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個未標(biāo)出的點，計數(shù)點間的距離如圖中所示。已知電源的頻率為，，，取。完成以下問題。（計算結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

(1)在紙帶上打下計數(shù)點5時的速度_____。

(2)在打0~5點過程中系統(tǒng)動能的增加量______，系統(tǒng)勢能的減少量_____，由此得出的結(jié)論是________________。

(3)依據(jù)本實驗原理作出的圖像如圖丙所示，則當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>______。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一傾角θ=30°的斜面體固定在水平地面上，一個物塊與一輕彈簧相連，靜止在斜面上�，F(xiàn)用大小為F=kt(k為常量，F、t的單位均為國際標(biāo)準(zhǔn)單位)的拉力沿斜面向，上拉輕彈簧的上端，物塊受到的摩擦力隨時間變化的關(guān)系圖象如圖乙所示，物塊與斜面間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度g=10m/s2，則下列判斷正確的是（ ）

A.物塊的質(zhì)量為1.5kg

B.k的值為2.5N/s

C.物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為

D.t=6s時，物塊的速度大小為2.2m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】科學(xué)的發(fā)展對人類社會產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。閱讀下列材料，回答問題。

材料一 造紙術(shù)經(jīng)阿拉伯人引入葡萄牙，在13世紀(jì)到達(dá)西方，廉價耐用的紙張很快取代了歐洲中世紀(jì)長期使用的書寫材料 羊皮紙和小牛皮紙。1450年前后德意志人古登堡等用鉛.錫.銻的合金鑄成活字。從此，《圣經(jīng)》不再是天主教神職人員獨(dú)有的工具。正如馬克思所說：“……印刷術(shù)卻變成了新教的工具，變成了科學(xué)復(fù)興的手段，變成了對精神發(fā)展創(chuàng)造必要前提的最強(qiáng)大的杠桿。”

——《世界近現(xiàn)代史》上冊

材料二 人文主義歌頌世俗蔑視天堂，肯定“人”是現(xiàn)世生活的創(chuàng)造者和享受者，提倡科學(xué)文化，……要求把人的思想感情和智慧從神學(xué)的束縛周解放出來。

——《十六、十七世紀(jì)科學(xué).技術(shù)和哲學(xué)史》

材料三

材料四 科學(xué)不僅刷新了我們的世界圖景，也刷新了我們的日常生活。……然而，在科學(xué)成功的背后，我們必須看到一個潛在的危險正在顯露出來：人類通過大規(guī)模地開發(fā)大自然，雖然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但卻動搖了人類生存的根基。

——摘自吳國盛《科學(xué)的歷程》

（1）材料一著重說明了中國哪兩項發(fā)明，它們西傳后在哪兩個方面發(fā)揮了重要作用。

（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，指出16、17世紀(jì)西方科學(xué)進(jìn)步的社會條件？

（3）材料三左圖中海王星的發(fā)現(xiàn)，主要是根據(jù)牛頓提出的哪一定律？右圖反映了藝術(shù)家對牛頓什么態(tài)度？

（4）怎樣理解材料四所述科學(xué)“動搖了人類生存的根基”？如何應(yīng)對這種“潛在的危險”？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在一水平向右勻速運(yùn)動的傳送帶的左端A點，每隔相同的時間T，輕放上一個相同的工件．已知工件與傳送帶間動摩擦因數(shù)為μ，工件質(zhì)量為m.經(jīng)測量，發(fā)現(xiàn)后面那些已經(jīng)和傳送帶達(dá)到相同速度的工件之間的距離均為L.已知重力加速度為g，下列判斷正確的有(　　)

A. 傳送帶的速度大小為

B. 工件在傳送帶上加速時間為

C. 傳送帶因傳送每一個工件而多消耗的能量為

D. 每個工件與傳送帶間因摩擦而產(chǎn)生的熱量為

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同步練習(xí)冊答案