【題目】為了探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,現(xiàn)提供如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)思考探究思路并回答下列問(wèn)題:

1)為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取做法是___________

A.將不帶滑輪的木板一端墊高適當(dāng),使小車在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻速運(yùn)動(dòng)

B.將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高,使小車在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)

C.將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動(dòng)

D.將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運(yùn)

動(dòng)

2)在探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,得到一條打點(diǎn)的紙帶,如圖所示,已知相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T,且間距x1x2、x3、x4、x5、x6已量出,則小車加速度的表達(dá)式為a=___________;

3)消除小車與水平木板之間摩擦力的影響后,可用鉤碼總重力代替小車所受的拉力,此時(shí)鉤碼m與小車總質(zhì)量M之間應(yīng)滿足的關(guān)系為_______________;

4)在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),保持砝碼質(zhì)量不變,改變小車質(zhì)量m,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

小車加速度a/ms-2

077

038

025

019

0 16

小車質(zhì)量m/kg

020

040

060

080

1 00

為了驗(yàn)證猜想,請(qǐng)?jiān)谙铝凶鴺?biāo)系中作出最能直觀反映am之間關(guān)系的圖象.

【答案】C M>>m

【解析】

(1)平衡摩擦力時(shí)將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動(dòng)。

故選:C.

(2)根據(jù)△x=aT2,運(yùn)用逐差法得,a=

(3)設(shè)加速度為a:

對(duì)小車:F=Ma

對(duì)重物:mgF=ma

聯(lián)立得:

F=,只有當(dāng)m<<M時(shí),才可以可用鉤碼總重力代替小車所受的拉力;

(4)根據(jù)所提供數(shù)據(jù),采用描點(diǎn)法作出a1/m圖線如圖所示

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】探究物體加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中:

(1)實(shí)驗(yàn)室提供了帶有滑輪的長(zhǎng)木板、細(xì)繩、紙帶、小車、鉤碼、小盤、薄木塊、夾子等器材外,為了完成此實(shí)驗(yàn),還需要從下圖中選取的實(shí)驗(yàn)器材是__________。

(2)實(shí)驗(yàn)吋,帶有滑輪的長(zhǎng)木板一端與細(xì)繩、實(shí)驗(yàn)桌之間的空間位置比較合理的是________。

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)得到一條清晰的紙帶,如圖所示是截取了某一段紙帶用刻度尺(單位:cm)測(cè)量紙帶時(shí)的情景,其中取了A、B、C三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),在相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有兩個(gè)打印點(diǎn),已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源頻率為50Hz,則小車在B點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度為__________m/s,小車加速度為______ m/s2 (結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】“科學(xué)真是迷人!比绻覀兡軠y(cè)出月球表面的重力加速度g,月球的半徑R和月球繞地球的轉(zhuǎn)動(dòng)周期T,就能夠根據(jù)萬(wàn)有引力定律“稱量”月球的質(zhì)量了。已知引力常數(shù)為G,用M表示月球質(zhì)量,關(guān)于月球質(zhì)量,下列說(shuō)法正確的是(  )

A. M= B. M=

C. M= D. M=

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于萬(wàn)有引力定律的表達(dá)式F=,下面說(shuō)法正確的是( 。

A. 公式中G為引力常量,它是由牛頓通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的

B. 當(dāng)r趨于零時(shí),萬(wàn)有引力趨于無(wú)窮大

C. m1、m2受到的引力總是大小相等的,故引力大小與m1、m2是否相等無(wú)關(guān)

D. m1、m2受到的引力是一對(duì)平衡力

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個(gè)質(zhì)量為m、橫截面半徑為r的半圓柱體A、B放置在粗糙水平面上,A、B的圓心O1、O2之間的距離為l,在A、B上放置一個(gè)質(zhì)量為2m、橫截面半徑也為r的光滑圓柱體C(圓心為O3),A、B、C始終處于靜止?fàn)顟B(tài).則

A. A對(duì)地面的壓力大小為2mg

B. 地面對(duì)A的作用力的方向由O1指向O3

C. 若l減小,A、C之間的彈力減小

D. 若l減小,地面對(duì)B的摩擦力增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,理想變壓器的兩端共接有三個(gè)規(guī)格完全相同的燈泡,變壓器輸入端接交變電壓U0,在開(kāi)關(guān)S閉合的情況下,三個(gè)燈泡的亮度相同.如果將開(kāi)關(guān)S斷開(kāi),燈泡都不會(huì)損壞時(shí),將要發(fā)生的現(xiàn)象是(  )

A. 燈泡L1S閉合時(shí)暗一些

B. 燈泡L1S閉合時(shí)亮一些

C. 燈泡L2亮度不變

D. 燈泡L2S閉合時(shí)暗一些

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,一個(gè)100匝的閉合矩形金屬線圈,繞與磁感線垂直的固定軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng),穿過(guò)該線圈的磁通量隨時(shí)間按圖示正弦規(guī)律變化。設(shè)線圈總電阻為2 Ω,則

A. t=0時(shí),線圈平面平行于磁感線

B. t=1 s時(shí),線圈中的電流改變方向

C. t=1.5 s時(shí),線圈中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)最大

D. 一個(gè)周期內(nèi),線圈產(chǎn)生的熱量為

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,水平圓盤繞過(guò)圓心O的豎直軸以角速度勻速轉(zhuǎn)動(dòng),A、B、C三個(gè)木塊放置在圓盤上面的同一條直徑上,已知A的質(zhì)量為2m,A與圓盤間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,BC的質(zhì)量均為m,BC與圓盤間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為,OA、OB、BC之間的距離均為L,開(kāi)始時(shí),圓盤勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)的角速度比較小,A、B、C均和圓盤保持相對(duì)靜止,重力加速度為g,則下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 當(dāng)圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度緩慢增加過(guò)程中,C最先發(fā)生滑動(dòng)

B. 當(dāng)圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度緩慢增加過(guò)程中,A、B同時(shí)發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)

C. B,C之間用一根長(zhǎng)L的輕繩連接起來(lái),則當(dāng)圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度 時(shí),B與圓盤間靜摩擦力一直增大

D. A,B之間用一根長(zhǎng)2L的輕繩連接起來(lái),則當(dāng)圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度 時(shí),A,B可與圓盤保持相對(duì)靜止

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一輕質(zhì)長(zhǎng)木板置于光滑水平地面上,木板上放有質(zhì)量分別為mA=1 kg和mB=2 kg的A、B兩物塊,A、B與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)都為μ=0.2,水平恒力F作用在A物塊上,如圖所示.g取10 m/s2.下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 若F=1 N,則兩物塊與木板都靜止不動(dòng)

B. 若F=1.5 N,則A物塊所受摩擦力大小為1.5 N

C. 若F=4 N,則B物塊所受摩擦力大小為2N

D. F8 N,則B物塊所受摩擦力大小為2 N

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