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【題目】在用電火花計時器（或電磁打點計時器）研究勻變速直線運動的實驗中，某同學打出了一條紙帶，已知計時器打點的時間間隔為0.02s，他按打點先后順序每5個點取1個計數點，得到了O、A、B、C、D等幾個計數點，如圖所示，則相鄰兩個計數點之間的時間間隔為s．用刻度尺量得OA=1.50cm，AB=1.90cm，BC=2.30cm，CD=2.70cm．由此可知，紙帶做運動（選填“勻加速”或“勻減速”），打C點時紙帶的速度大小為m/s．

【答案】0.1；勻加速；0.25
【解析】解：他按打點先后順序每5個點取1個計數點，所以相鄰的計數點之間的時間間隔為0.1s．
紙帶上相鄰計數點的距離在增大，而且相鄰計數點的距離之差不變，所以紙帶做勻加速運動．
利用勻變速直線運動的推論得：
vC= =0.25m/s
所以答案是：0.1，勻加速，0.25

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】理想實驗是科學研究中的一種重要方法，如圖所示是根據可靠的事實進行的斜面理想實驗和推論的示意圖，這個實驗工作曾得到了愛因斯坦的高度評價．是哪位科學家根據這個實驗工作推翻了“力是維持物體運動的原因”的觀點（ ）

A.牛頓
B.伽利略
C.笛卡爾
D.亞里士多德

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的裝置，可以探究影響安培力大小的因素，實驗中如果想增大導體棒擺動的幅度，可能的操作是（ ）

A.把磁鐵的N極和S極換過來
B.減小通過導體棒的電流強度I
C.把接入電路的導線從②、③兩端換成①、④兩端
D.更換磁性較弱的磁鐵

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為“研究電磁感應現(xiàn)象”的實物連接圖，閉合電鍵時發(fā)現(xiàn)靈敏電流計G指針向左偏轉，則當電鍵閉合穩(wěn)定后，將滑動變阻器的滑片P從a向b勻速滑動的過程中，靈敏電流計G指針的偏轉情況是（選填“向左偏轉”、“向右偏轉”、“不動”）；將線圈A從線圈C中拔出，則與緩慢拔出相比，快速拔出時靈敏電流計G的指針偏轉角度（選填“更大”、“更小”或“相同”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一交流發(fā)電機，內阻不計，產生的電動勢隨時間變化的規(guī)律如圖所示．將阻值為R=5Ω的電阻接到發(fā)電機上．求：

（1）寫出感應電動勢的瞬時值表達式；
（2）已知發(fā)電機線圈面積S=10cm2 ， 總匝數n=20匝，求勻強磁場的磁感應強度大小B；
（3）電阻消耗的電功率P ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】半徑為R的水平圓臺，可繞通過圓心O的豎直光滑細軸CC′轉動，如圖所示，圓臺上沿相互垂直的兩個半徑方向刻有凹槽，質量為mA的物體A放在一個槽內，物體A與槽底間的動摩擦因數為μ，質量為mB的物體B放在另一個槽內，此槽是光滑的．AB間用一長為l（l＜R）且不可伸長的輕繩繞過細軸相連．已知圓臺做勻速轉動，且A、B兩物體相對圓臺不動（A、B兩物體可視為質點，物體的最大靜摩擦力近似等于滑動摩擦力）．

（1）當圓臺轉動的角速度為ω0 ， OA的長度為l1時，試寫出A、B兩個物體受到的向心力大小的表達式．
（2）不論圓臺轉動的角速度為多大，要使物體A和槽之間恰好沒有摩擦力，則OA的長為多大？
（3）設OA長為x，試分析圓臺的角速度ω和物體A到圓心的距離x所應滿足的條件．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于速度和加速度的關系，下列說法中正確的是（ ）
A.速度越大，加速度越大
B.速度為零，加速度一定為零
C.速度變化越快，加速度越大
D.速度變化量越大，加速度越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結點，OB和OC為細繩．圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖．

（1）本實驗采用的科學方法是 ．
A.理想實驗法
B.等效替代法
C.控制變量法
D.建立物理模型法
（2）實驗中，要求先后兩次力的作用效果相同，指的是 ．
A.用兩個測力計拉時拉力F1和F2的大小之和等于用一個測力計拉時拉力的大小
B.橡皮條沿同一方向伸長
C.橡皮條伸長到同一長度
D.橡皮條沿同一方向伸長到同一長度
（3）乙圖中F1、F2、F、F′四個力中，（填上述力的字母）的方向沿AO方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】偉大的物理學家牛頓對人類的貢獻最重要的是（ ）

A.創(chuàng)立經典力學B.發(fā)現(xiàn)落體定律

C.提出相對論D.創(chuàng)立量子力學

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