分析 (1)根據(jù)加速度的定義式求加速度的定義式;
(2)根據(jù)位移時間關(guān)系求出AB段的距離L;
(3)根據(jù)平均速度求位移的公式表示出各段的位移,結(jié)合已知條件,即可求出BC段勻速運(yùn)動的時間
解答 解:(1)在AB段,由運(yùn)動學(xué)公式得:${a_1}=\frac{v}{t_1}=\frac{16}{4}=4m/{s^2}$
(2)AB段的距離為:${L_1}=\frac{1}{2}{a_1}t_1^2=32m$
(3)AB段位移為:${L_1}=\frac{v}{2}{t_1}$
BC段位移為:L2=vt0
CD段位移為:${L_3}=\frac{v}{2}{t_3}$
總位移為:L1+L2+L3=L=92m
總時間為:t1+t0+t3=t=8.5s
可得:${L_{\;}}=\frac{v}{2}(t-{t_0})+v{t_0}$
代入數(shù)據(jù)得:92=$\frac{16}{2}×(8.5-{t}_{0}^{\;})+16{t}_{0}^{\;}$
解得:${t}_{0}^{\;}$=3s
答:(1)AB段運(yùn)動時加速度a1的大小$4m/{s}_{\;}^{2}$;
(2)AB段的距離32m;
(3)乘客在BC段勻速運(yùn)動的時間3s
點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵是理清物體運(yùn)動過程,結(jié)合運(yùn)動學(xué)公式靈活求解,根據(jù)已知條件選擇合適的公式.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A和B的速度方向相同 | B. | A和C的加速度方向相同 | ||
C. | B的加速度最大 | D. | C的加速度最小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在研究列車從哈爾濱到大連所用時間時不能把列車看成質(zhì)點(diǎn) | |
B. | 時速350公里是指平均速度,921公里是指位移 | |
C. | 列車在開始減速時的速度為80 m/s | |
D. | 列車做勻減速運(yùn)動時的加速度大小為6.25 m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲和乙的速度方向相反 | B. | 三個物體的加速度方向一致 | ||
C. | 甲的加速度為負(fù)所以最小 | D. | 到第10s末,乙的位移最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 進(jìn)行實驗時,必須先平衡摩擦力 | |
B. | 通過改變橡皮筋的長度改變拉力做功的數(shù)值 | |
C. | 小車在橡皮筋的作用下彈出,橡皮筋所做的功可根據(jù)公式W=FL算出 | |
D. | 通過打點(diǎn)計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 操作①中小物塊將做勻加速運(yùn)動 | |
B. | 操作②中小物塊將做勻加速運(yùn)動 | |
C. | 三種操作中斜受到地面的支持力大小均大于(M+m)g | |
D. | 三種操作中斜面受到地面摩擦力均為零 |
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