如圖所示,傾角為30°,重為80N的斜面體靜止在水平面上。一根彈性輕桿一端垂直固定在斜面體上,桿的另一端固定一個重為2N的小球,小球處于靜止狀態(tài)時,下列說法正確的是
A.斜面有向左運動的趨勢 |
B.地面對斜面的支持力為80N |
C.球?qū)椥暂p桿作用力為2N,方向豎直向下 |
D.彈性輕桿對小球的作用力為2N,方向垂直斜面向上 |
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,A、B兩球用勁度系數(shù)為k1的輕彈簧相連,B球用長為L的細線懸于O點,A球固定在O點正下方,且O、A間的距離恰為L,此時繩子所受的拉力為F1,現(xiàn)把A、B間的彈簧換成勁度系數(shù)為k2的輕彈簧,仍使系統(tǒng)平衡,此時繩子所受的拉力為F2,則F1與F2的大小關(guān)系為( )
A.F1<F2 B.F1>F2 C.F1=F2 D.因k1、k2大小關(guān)系未知,故無法確定
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
疊羅漢是一種二人以上層層疊成各種造型的游戲娛樂形式,也是一種高難度的雜技。圖示為六人疊成的三層靜態(tài)造型,假設(shè)每個人的重量均為G,下面五人的背部均呈水平狀態(tài),則最底層正中間的人的一只腳對水平地面的壓力約為( )
A.3G/4 | B.7G/8 | C.5G/4 | D.3G/2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,質(zhì)量為m的小球用水平輕彈簧系住,并用傾角為30°的光滑木板AB托住,小球恰好處于靜止狀態(tài)。當木板AB突然向下撤離的瞬間,小球的加速度大小為
A. | B.0 | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,小球用細繩系住,繩的另一端固定于O點,現(xiàn)用水平力F緩慢推動斜面體,小球在斜面上無摩擦地滑動,細繩始終處于直線狀態(tài),當小球升到接近斜面頂端時細繩接近水平,此過程中斜面對小球的支持力FN以及繩對小球的拉力FT的變化情況是( )
A.FN保持不變,F(xiàn)T不斷增大 |
B.FN不斷增大,F(xiàn)T不斷減小 |
C.FN保持不變,F(xiàn)T先增大后減小 |
D.FN不斷增大,F(xiàn)T先減小后增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,用一根細線OB把電燈拉至圖中位置,電線OA與天花板夾角為60º。若要使細線OB所受拉力最小,則細繩OB與OA的夾角應為
A.60º | B.30º | C.120º | D.90º |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,物體A置于傾斜的傳送帶上,它能隨傳送帶一起向上或向下做勻速運動,下列關(guān)于物體A在上述兩種情況下的受力描述,正確的是
A.物體A隨傳送帶一起向上運動時,A所受的摩擦力沿斜面向下 |
B.物體A隨傳送帶一起向下運動時,A所受的摩擦力沿斜面向下 |
C.物體A隨傳送帶一起向下運動時,A不受摩擦力作用 |
D.無論物體A隨傳送帶一起向上還是向下運動,傳送帶對物體A的作用力均相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
用長度相同的兩根細線把A、B兩小球懸掛在水平天花板上的同一點O,并用長度相同的細線連接A、B。兩小球,然后用力F作用在小球A上,如圖所示,此時三根細線均處于直線狀態(tài),且OB細線恰好處于豎直方向,兩小球均處于靜止狀態(tài)。不考慮小球的大小,則力F不可能的方向為
A.水平向右 B.豎直向上 C.沿O→A方向 D.沿B→A方向
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
細繩拴一個質(zhì)量為m的小球,小球用固定在墻上的水平彈簧支撐,小球與彈簧不粘連.平衡時細繩與豎直方向的夾角為53°,如右圖所示.(已知cos 53°=0.6,sin 53°=0.8)以下說法正確的是( )
A.小球靜止時彈簧的彈力大小為 |
B.小球靜止時細繩的拉力大小為 |
C.細線燒斷瞬間小球的加速度立即為g |
D.細線燒斷瞬間小球的加速度立即為 |
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