下列說(shuō)法正確的是
A.凡是大小相等、方向相反、分別作用在兩個(gè)物體上的兩個(gè)力必定是一對(duì)作用力和反作用力 |
B.凡是大小相等、方向相反、作用在同一物體上的兩個(gè)力必定是一對(duì)作用力和反作用力 |
C.凡是大小相等、方向相反、作用在同一直線(xiàn)上且分別作用在兩個(gè)物體上的兩個(gè)力必定是一對(duì)作用力和反作用力 |
D.相互作用的一對(duì)力究竟稱(chēng)哪一個(gè)力是反作用力是任意的 |
D
解析試題分析:平衡力的特點(diǎn):大小相等、方向相反、作用在一條直線(xiàn)上,作用在同一個(gè)物體上。
作用力與反作用力的特點(diǎn):大小相等、方向相反、作用在一條直線(xiàn)上,作用在兩個(gè)物體上。
ABC錯(cuò)誤;相互作用的一對(duì)力究竟稱(chēng)哪一個(gè)力是反作用力是任意的,D正確。
考點(diǎn):本題考查平衡力與作用力、反作用力的區(qū)別。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
如下圖所示,長(zhǎng)12 m質(zhì)量為50 kg的木板右端有一立柱.木板置于水平地面上,木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1.質(zhì)量為50 kg的人立于木板左端,木板與人均靜止,當(dāng)人以的加速度勻加速向右奔跑至木板的右端時(shí),立刻抱住立柱(取),求:
(1)人在奔跑過(guò)程中受到的摩擦力的大小和方向;
(2)人在奔跑過(guò)程中木板的加速度大小和方向;
(3)人從開(kāi)始奔跑至到達(dá)木板右端所經(jīng)歷的時(shí)間.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
關(guān)于兩個(gè)物體間的作用力和反作用力,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.作用力和反作用力可以是不同性質(zhì)的 |
B.作用力和反作用力可以不同時(shí)產(chǎn)生 |
C.作用力和反作用力的效果會(huì)相互抵消 |
D.作用力和反作用力一定同時(shí)產(chǎn)生,同時(shí)消失 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
關(guān)于作用力和它的反作用力,下面說(shuō)法中正確的是( )
A.一個(gè)作用力和它的反作用力的合力等于零; |
B.作用力和反作用力可以是不同性質(zhì)的力; |
C.作用力和反作用力同時(shí)產(chǎn)生,同時(shí)消失; |
D.兩物體處于相對(duì)靜止時(shí),它們之間的作用力和反作用力的大小才相等。 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,用網(wǎng)球拍打擊飛過(guò)來(lái)的網(wǎng)球,網(wǎng)球拍打擊網(wǎng)球的力( )
A.比球撞擊球拍的力更早產(chǎn)生 |
B.與球撞擊球拍的力同時(shí)產(chǎn)生 |
C.大于球撞擊球拍的力 |
D.小于球撞擊球拍的力 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
馬拉車(chē)由靜止開(kāi)始作直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),先加速前進(jìn),后勻速前進(jìn),以下說(shuō)法正確的是( )
A.加速前進(jìn)時(shí),馬向前拉車(chē)的力,大于車(chē)向后拉馬的力 |
B.只有勻速前進(jìn)時(shí),馬向前拉車(chē)和車(chē)向后拉馬的力才大小相等 |
C.無(wú)論加速或勻速前進(jìn),馬向前拉車(chē)和車(chē)向后拉馬的力大小都是相等的 |
D.車(chē)或馬是勻速前進(jìn)還是加速前進(jìn),不取決于馬拉車(chē)和車(chē)?yán)R這一對(duì)力 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
下列說(shuō)法正確的是
A.質(zhì)量相同的物體,速度大的慣性大 |
B.紫外線(xiàn)比紅外線(xiàn)更容易產(chǎn)生顯著的衍射現(xiàn)象 |
C.根據(jù)麥克斯韋電磁場(chǎng)理論,變化的電場(chǎng)周?chē)欢óa(chǎn)生變化的磁場(chǎng) |
D.根據(jù)狹義相對(duì)論的原理,對(duì)不同的慣性系,物理規(guī)律都是一樣的 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
某同學(xué)乘電梯下樓,電梯向下啟動(dòng)時(shí),他有一種“飄飄然”的感覺(jué),這是因?yàn)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">
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